第4部分【黃帝內經與智慧養生】學習筆記 S: s0 b) ?; K4 L4 H {! N6 g
1 n5 q H0 s2 H, m9 Z; ~; ?1 I+ w4.1 為什麼要學習黃帝內經
: X) d- R4 y" g3 W, M在國學經典中的地位和意義! Z, i: |7 S5 g' |+ T/ z
1.【黃帝內經】在國學經典中地位獨特——唯一一本以帝王命名的書。
' _# F: P9 z) J1 j生命之學是帝王之業,是大功德,大慈悲。9 t& ?! V) L; ^, x6 r9 ~# }
上醫醫國,中醫醫人,下醫醫病3 `, D' z, J/ a5 Y
聖人為什麼重醫藥
9 V8 J& p- h+ L" N1 l所謂聖人就是能夠聽從自己本性的人,就是能夠掌控自己身體和欲望的人。如果又能夠讓
' s8 T5 ]1 d; p0 }8 L, d7 g& e別人聽從自己,就可以由人而王。$ u& h% B' Z% ^7 X ?
天下即人身,人體是在所有的組織系統裏最精密的自組織結構,它自己有一個和諧的機制。
, b o6 b& }2 R5 x# x古人認為人的任何思想都是從身體當中來的。【大學】講至善,【中庸】講太過與不及,而所有的太過與不及都源於人身體結構內部的太過與不及。假如肝火太盛,木(肝)生火(心),我們的心就會煩亂,做事就會很急躁。如果腎經不足典話,我們就思維就不夠。拿破崙有一句話:人的身體結構即命運。中醫的話是人的身體結構和功能即命運。生命醫學又是人類學中最高的學問。中國文化強調從醫入道(和)道以醫顯。
0 t& r7 H \4 l8 q2.可以認知自我
# d" l" H& U' F& y/ N/ O, l4 i生命活力:魄力精神意志膽識聰明
\1 a" \: ]8 T2 x0 o8 C8 `人身難得,真法難聞,中國難生
" ?) A( G. N0 G. h, z" Z1 z魄在中醫裏涉及到它是肺的神。肺神,肺氣足了以後它的外現就叫神。力,涉及到腎,力
$ X7 ^6 x4 U% g* Q3 d& @! e( \量從腎來。肺和腎都涉及到一個先天本能的問題,所以魄力關係到本能的問題,是學不來的。
q6 G* y3 E* F2 I不可以向別人學魄力。
7 a" m: i1 Z. [4 M9 t4 ^) W精神,在中醫裏,腎的最基本的物質就是指精;神是心的神明。精神在中醫裏是心腎相交
' |# Q" Y( @5 E的能力。! H8 M; T) C/ Q! ~
膽,是主決斷的。膽識涉及的是膽氣足不足。- L$ }4 D5 F3 @8 y) Q# V* h" p
意志,意是脾(精)的外現,心之所存謂之意。脾主運化,脾精足不是記憶性的問題,而
7 x. S: z. W2 i/ z b是關聯性的問題。關聯性好,就是運化,就是頭腦靈活的表現。志是腎之神,腎主收藏。意志是人體運化能力和收藏能力的體現。運化靈活,又能定住堅持,就是有意志力。
7 J" H8 K8 C4 b4 V聰明,腎開竅於耳,肝開竅於木。聰明與否,看肝腎能力。6 q5 B, o% ]9 P- s! P+ Q" D; [
學習【黃帝內經】,培養更多地向內觀察我們人身的能力。它是國學經典裏邊最為寂寞的一
2 ?& K4 ^2 z1 D9 F7 b+ j項。向內看很痛苦也很難,所以自古聖賢皆寂寞。西方是要認識自己,而中國文化是要天人合一。天人合一就是天和人的和諧,大宇宙和小宇宙的和諧,人與自然的和諧程度越高你就越接近至善。
M! a8 t, B% Q3 H" I——講得真好。不能善待自己的生命,就不是至善之人。
6 ~9 H, I B8 x2 t8 I人身難得,就是要關注自己的內心生活,和我們內在的臟腑的那種運轉,懂得了人體,就
: E/ P; A7 N2 j r; g% W! L4 d) ^懂了人生的很多方面。身體是革命的本錢,是借假修真的載體,是要蓄之養之道精品。" y4 u+ r% @ R6 `& X- F/ V9 V
——我是文革期間的學生,沒有學過生物、植物、地理、歷史等,是醫盲,很吃虧。人身
! F- c# w( ]1 Q/ ~難得,過去虧欠的,如今要努力補回來。. N9 l0 h) y+ p3 p; S) Y `& Y: E
真法難聞,【黃帝內經】是黃帝和老師的對話,核心問題也要通過一種齋戒斷方式,不僅是3 W& \( V& Y* i; l" d! r% y0 e
持齋,而且要控制自己的俗欲,沒有私心雜念的狀態才能得到。學習時要修自己的身,修自己的心,真正能夠看到裏面去。
2 b. W4 B( K, ?% S$ N! h3 ]——和日常生活相關的一部經典,集中了古代人養生的智慧。只是在這個浮躁的社會,靜
v# D9 a5 Q# b+ T1 W0 ?心學習,已然不易,更何況其他呢。4 ~3 {* K& `: k/ I
中國難生,生為中國人是一種難得的福分,要有一種深厚的感恩心和自豪。只有中國有真) S5 W7 L a* T3 Y5 w- Y9 [6 r6 @
麼多的經典,可以讓我們去讀,重新去反省人生,其中包括認真地體會身體的每一個細微的變化。$ T1 [! P& q5 p1 L9 x5 W
——已經是中國人了,便不再討論是否是一種福分。外國人也有他們的福分。真正的福分
, p6 }4 d T' L9 z# j* o* b; k, _是充分學習和利用自己祖國的經典,確實獲益。
. M/ ~8 h; j& D2 T1 |7 U3.可以培養我們的洞察力7 x2 r1 U% x( f$ i( n
對天地自然的感悟
% N; ?- {# v; \# [; G# {0 z% }$ s對日常生活的感悟$ p; T( H, e5 R; z
我為什麼要學習【黃帝內經】2 u6 J% K5 @! {' t4 z
移植人最關注的是腎寶寶的健康,整天圍着他轉,就像家裏添了小孩,多少人都不夠用。 P5 d- _! E; `7 s" g
養生對我們似乎是奢望,還有資格嗎?: \" O& N" ~* {! M
有個不知是真是假的『太醫』,號稱可以醫治癌症數種,對器官移植者卻無計可施,在他看
7 J# \! Z1 A* g" }# I來,似乎我們難以再見天日,只能耗盡精氣等待死亡了。也難怪,『太醫』當值之日,尚無移植之事。我自然很痛恨這種不給人以出路的人,不管他說得是真是假。你看牧師、和尚,在人臨終之際,還讓你滿懷希望,向天堂或向西方極樂世界奔去。0 ^7 v8 E: Y$ T
面對現實,有時想起來也很好笑,像我們這樣的人,腎已經挪地方了,那個腎經還是原道嗎?/ i Y" m) `! N/ ^: K
既然還活着,就有是養還是耗的問題;何為養,何為耗的問題。/ J5 k4 D6 H# Y h
拋開我們的特殊性,面對關於養生的種種理論、書籍、講座,真讓我們目不暇家。我下載了不少,大概地流覽了不少。不太喜歡台灣人的虛張聲勢,標新立異,誇大其詞。大道至簡,覺得洪昭光等大陸學者的話更靠譜。移植人離不開抗排異藥物,正是這些藥物的不斷改進,才使移植物的存活期越來越長。除了藥物,除了醫生的調理和治療,根據我們的特點,自己還能做些什麼積極的事情,或者說如何正確地吃、喝、準確地拉、撒,適合進行哪些運動,這是我關心的。殘缺之美,美不在殘缺,而在尚存的部分仍充滿活力,還有朝氣,還有故事。
( v' H+ T0 U8 P9 y* o3 y0 W我看過關於【黃帝內經】的60集紀錄片,也很有意思,至少知道了這部經典大概是說啥事。曲黎敏老師的視頻講座,更容易理解,更接近生活,不管是論說真諦,還是調侃,比較有意思。各類專家總是要運用自己知道的那點事,來看待世界,解釋世界萬物,我們吸收其中對的部分,就會受益無窮。專家知道的那點事,比我知道的那點,多得多。
3 k! f* }6 Q+ v$ p- A) [總喊著養生的人,未必就會保養,保養得很好。也許是因為總忘乎所以,缺乏自制力,才總搖著旗提醒自己,約束自己,比如我。無論如何,我在學習,在思索,在行動。
" i2 n+ P4 [% v6 i曲黎敏:女,山東人,1964年生,1987年畢業於北京師範大學中文系,後為北京中醫藥大學醫學碩士,醫史人文系副教授,主要研究方向為中醫哲學與文化。著有【易道氣功養生】、【中醫與傳統文化】,論文有【中醫學形成的文化背景】、【五運六氣與流行病相關問題研究】、【中醫抗擊瘟疫史】、【天人合一的醫學內涵】、【中醫學?人的學說】等30餘篇。 |