第4部分【黃帝內經與智慧養生】學習筆記
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4.1 爲什麼要學習黃帝內經& X! F/ U U' G* j1 b& S+ _
在國學經典中的地位和意義
* v3 y9 p2 V% b/ K: b0 [' D1.【黃帝內經】在國學經典中地位獨特——唯一一本以帝王命名的書。# ~' b% [. W, J8 `6 W1 u) N
生命之學是帝王之業,是大功德,大慈悲。6 k+ N% c" _' J( T, b4 @- L$ |3 T
上醫醫國,中醫醫人,下醫醫病, n* _5 i9 P, D; I
聖人爲什麼重醫藥/ E" ~' `/ X) G5 k5 h" a" T1 ^
所謂聖人就是能夠聽從自己本性的人,就是能夠掌控自己身體和欲望的人。如果又能夠讓$ G* S# @1 C% ]3 q" U" B/ D1 B8 A
別人聽從自己,就可以由人而王。& q/ G# ^2 Y9 I# @( A6 @( g
天下即人身,人體是在所有的組織系統里最精密的自組織結構,它自己有一個和諧的機制。' h' T) @ B1 ^3 y8 a
古人認爲人的任何思想都是從身體當中來的。【大學】講至善,【中庸】講太過與不及,而所有的太過與不及都源於人身體結構內部的太過與不及。假如肝火太盛,木(肝)生火(心),我們的心就會煩亂,做事就會很急躁。如果腎經不足典話,我們就思維就不夠。拿破崙有一句話:人的身體結構即命運。中醫的話是人的身體結構和功能即命運。生命醫學又是人類學中最高的學問。中國文化強調從醫入道(和)道以醫顯。8 s" O, V% `2 X9 q% b0 g
2.可以認知自我
1 O, {# F5 B7 ~5 @& a) M; P. s1 L$ a生命活力:魄力精神意志膽識聰明
: E" W# z( d( Y人身難得,真法難聞,中國難生( ]2 t3 Z c6 R, M
魄在中醫里涉及到它是肺的神。肺神,肺氣足了以後它的外現就叫神。力,涉及到腎,力) f9 s& J1 ?* I4 r# g2 L' x! p
量從腎來。肺和腎都涉及到一個先天本能的問題,所以魄力關係到本能的問題,是學不來的。4 n: K( c7 g) e2 F
不可以向別人學魄力。
6 q" y) ]4 V$ v; p: A精神,在中醫里,腎的最基本的物質就是指精;神是心的神明。精神在中醫里是心腎相交
% n8 l$ x& F/ c的能力。# V9 C. B3 l$ e* j: I
膽,是主決斷的。膽識涉及的是膽氣足不足。; o/ C# t* I2 h. _
意志,意是脾(精)的外現,心之所存謂之意。脾主運化,脾精足不是記憶性的問題,而
* A8 c% G; p9 q$ M) `7 ?是關聯性的問題。關聯性好,就是運化,就是頭腦靈活的表現。志是腎之神,腎主收藏。意志是人體運化能力和收藏能力的體現。運化靈活,又能定住堅持,就是有意志力。* h# `. A' N0 v5 X* Q
聰明,腎開竅於耳,肝開竅於木。聰明與否,看肝腎能力。
$ [: p' A b3 z% b' `' t: j/ J學習【黃帝內經】,培養更多地向內觀察我們人身的能力。它是國學經典裡邊最爲寂寞的一' `6 @ `, X$ \5 f
項。向內看很痛苦也很難,所以自古聖賢皆寂寞。西方是要認識自己,而中國文化是要天人合一。天人合一就是天和人的和諧,大宇宙和小宇宙的和諧,人與自然的和諧程度越高你就越接近至善。: q; g; V' T; D* g2 O/ ^
——講得真好。不能善待自己的生命,就不是至善之人。' r, Y" N7 ~7 \
人身難得,就是要關注自己的內心生活,和我們內在的臟腑的那種運轉,懂得了人體,就- |+ f: e# \- T1 u# [- C* q) C) |' l
懂了人生的很多方面。身體是革命的本錢,是借假修真的載體,是要蓄之養之道精品。1 I8 }! H: y y
——我是文革期間的學生,沒有學過生物、植物、地理、歷史等,是醫盲,很吃虧。人身
0 s+ G! U3 \; r( n1 m) P難得,過去虧欠的,如今要努力補回來。% G3 X6 h R* m* R
真法難聞,【黃帝內經】是黃帝和老師的對話,核心問題也要通過一種齋戒斷方式,不僅是0 F+ B X/ p! D+ [. h* i4 L( a
持齋,而且要控制自己的俗欲,沒有私心雜念的狀態才能得到。學習時要修自己的身,修自己的心,真正能夠看到裡面去。
# {$ a; |9 L+ \( ^) b$ l& L( B9 Y——和日常生活相關的一部經典,集中了古代人養生的智慧。只是在這個浮躁的社會,靜
2 z& l& t1 t. E3 ^9 u心學習,已然不易,更何況其他呢。
: a) j' ^- v a" k中國難生,生爲中國人是一種難得的福分,要有一種深厚的感恩心和自豪。只有中國有真! Q& q4 W2 ?6 b* x. Y( N6 f! _
麼多的經典,可以讓我們去讀,重新去反省人生,其中包括認真地體會身體的每一個細微的變化。
( m/ ~( k9 J' k0 L5 z$ V——已經是中國人了,便不再討論是否是一種福分。外國人也有他們的福分。真正的福分& B3 v' k! S \+ H/ U
是充分學習和利用自己祖國的經典,確實獲益。
6 i8 i; U" E5 X6 E: U3.可以培養我們的洞察力
" p+ a) R8 S- h& S/ m1 J% q對天地自然的感悟
0 h% N1 v% l& W: N" m- i0 P對日常生活的感悟
) @1 ~, `$ F; O/ p: c2 |% L我爲什麼要學習【黃帝內經】
1 y" p# ~" c6 G0 n% y" j3 b( h) V+ v移植人最關注的是腎寶寶的健康,整天圍著他轉,就像家裡添了小孩,多少人都不夠用。
. K# s( {" T( }% G, t$ S# D1 \; x養生對我們似乎是奢望,還有資格嗎?8 i3 ~% A3 e" R1 `
有個不知是真是假的『太醫』,號稱可以醫治癌症數種,對器官移植者卻無計可施,在他看
! T1 {# Z% j) Y5 x7 f" I來,似乎我們難以再見天日,只能耗盡精氣等待死亡了。也難怪,『太醫』當值之日,尚無移植之事。我自然很痛恨這種不給人以出路的人,不管他說得是真是假。你看牧師、和尚,在人臨終之際,還讓你滿懷希望,向天堂或向西方極樂世界奔去。% P3 i$ a2 k0 b3 u
面對現實,有時想起來也很好笑,像我們這樣的人,腎已經挪地方了,那個腎經還是原道嗎?: m7 Q' p1 c! |
既然還活著,就有是養還是耗的問題;何爲養,何爲耗的問題。
) D. s0 @- |5 I拋開我們的特殊性,面對關於養生的種種理論、書籍、講座,真讓我們目不暇家。我下載了不少,大概地流覽了不少。不太喜歡台灣人的虛張聲勢,標新立異,誇大其詞。大道至簡,覺得洪昭光等大陸學者的話更靠譜。移植人離不開抗排異藥物,正是這些藥物的不斷改進,才使移植物的存活期越來越長。除了藥物,除了醫生的調理和治療,根據我們的特點,自己還能做些什麼積極的事情,或者說如何正確地吃、喝、準確地拉、撒,適合進行哪些運動,這是我關心的。殘缺之美,美不在殘缺,而在尚存的部分仍充滿活力,還有朝氣,還有故事。3 X! Z8 ^ A/ L
我看過關於【黃帝內經】的60集紀錄片,也很有意思,至少知道了這部經典大概是說啥事。曲黎敏老師的視頻講座,更容易理解,更接近生活,不管是論說真諦,還是調侃,比較有意思。各類專家總是要運用自己知道的那點事,來看待世界,解釋世界萬物,我們吸收其中對的部分,就會受益無窮。專家知道的那點事,比我知道的那點,多得多。9 Y# J* e( p2 D8 R M/ {
總喊著養生的人,未必就會保養,保養得很好。也許是因爲總忘乎所以,缺乏自制力,才總搖著旗提醒自己,約束自己,比如我。無論如何,我在學習,在思索,在行動。
4 A4 W2 V7 b5 _, M曲黎敏:女,山東人,1964年生,1987年畢業於北京師範大學中文系,後爲北京中醫藥大學醫學碩士,醫史人文系副教授,主要研究方向爲中醫哲學與文化。著有【易道氣功養生】、【中醫與傳統文化】,論文有【中醫學形成的文化背景】、【五運六氣與流行病相關問題研究】、【中醫抗擊瘟疫史】、【天人合一的醫學內涵】、【中醫學?人的學說】等30餘篇。 |