第4部分【黃帝內經與智慧養生】學習筆記+ l$ u2 L' X p, y$ L3 U* y4 O8 D
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4.1 為什麼要學習黃帝內經
; ~ @3 R5 |; n. |在國學經典中的地位和意義. p9 Q; I4 d& _2 o8 |, k& y
1.【黃帝內經】在國學經典中地位獨特——唯一一本以帝王命名的書。, v1 w$ K1 F$ b U' \2 l
生命之學是帝王之業,是大功德,大慈悲。
% ?+ \' O: h% y3 u9 |3 [上醫醫國,中醫醫人,下醫醫病9 N- H: O2 M8 z& k% K
聖人為什麼重醫藥
" I2 b# @$ b# A# c所謂聖人就是能夠聽從自己本性的人,就是能夠掌控自己身體和欲望的人。如果又能夠讓
7 W _+ Q# U8 E, i8 E別人聽從自己,就可以由人而王。& L; s$ A( [1 B0 X, K0 z
天下即人身,人體是在所有的組織系統里最精密的自組織結構,它自己有一個和諧的機制。: e0 z \6 c$ O& |9 i4 M1 [8 {
古人認為人的任何思想都是從身體當中來的。【大學】講至善,【中庸】講太過與不及,而所有的太過與不及都源於人身體結構內部的太過與不及。假如肝火太盛,木(肝)生火(心),我們的心就會煩亂,做事就會很急躁。如果腎經不足典話,我們就思維就不夠。拿破崙有一句話:人的身體結構即命運。中醫的話是人的身體結構和功能即命運。生命醫學又是人類學中最高的學問。中國文化強調從醫入道(和)道以醫顯。
4 k1 {/ c9 t# {4 g. Z" k7 M# x2.可以認知自我. f3 ]0 U X' M/ D+ t1 {
生命活力:魄力精神意志膽識聰明+ }+ S" o% \. ^8 s
人身難得,真法難聞,中國難生
: C y% w0 o- {( l魄在中醫里涉及到它是肺的神。肺神,肺氣足了以後它的外現就叫神。力,涉及到腎,力) E! |! p; u. G$ d, R
量從腎來。肺和腎都涉及到一個先天本能的問題,所以魄力關係到本能的問題,是學不來的。
* I7 _! z) h' h' G不可以向別人學魄力。( f0 m) \1 R E/ y" s5 |
精神,在中醫里,腎的最基本的物質就是指精;神是心的神明。精神在中醫里是心腎相交1 M4 x& V/ A! U& l, g; w
的能力。
% e8 {" }; b: v, t7 `膽,是主決斷的。膽識涉及的是膽氣足不足。* _* s8 d* Q; z9 y0 e& a6 R
意志,意是脾(精)的外現,心之所存謂之意。脾主運化,脾精足不是記憶性的問題,而! J( J! L2 `% z4 T2 q2 @
是關聯性的問題。關聯性好,就是運化,就是頭腦靈活的表現。志是腎之神,腎主收藏。意志是人體運化能力和收藏能力的體現。運化靈活,又能定住堅持,就是有意志力。
+ f1 M5 n, l9 o' p9 u5 S; D聰明,腎開竅於耳,肝開竅於木。聰明與否,看肝腎能力。
; u4 Q2 c+ _7 N. J學習【黃帝內經】,培養更多地向內觀察我們人身的能力。它是國學經典裡邊最為寂寞的一2 S) j! u f( I9 F& i/ J2 C3 I6 J1 {
項。向內看很痛苦也很難,所以自古聖賢皆寂寞。西方是要認識自己,而中國文化是要天人合一。天人合一就是天和人的和諧,大宇宙和小宇宙的和諧,人與自然的和諧程度越高你就越接近至善。
8 d5 ?. X! c7 H——講得真好。不能善待自己的生命,就不是至善之人。7 j7 m4 Z* h1 Q/ a3 g$ `3 u9 L
人身難得,就是要關注自己的內心生活,和我們內在的臟腑的那種運轉,懂得了人體,就
2 k) [ g6 n& h, H( z2 C懂了人生的很多方面。身體是革命的本錢,是借假修真的載體,是要蓄之養之道精品。) o; ` h+ j2 {! Z3 u2 r5 p
——我是文革期間的學生,沒有學過生物、植物、地理、歷史等,是醫盲,很吃虧。人身
" a: m" l7 Q7 \" b難得,過去虧欠的,如今要努力補回來。0 c! f* Z6 G% ?2 ?
真法難聞,【黃帝內經】是黃帝和老師的對話,核心問題也要通過一種齋戒斷方式,不僅是
* Y2 d2 b) U: S' n$ b持齋,而且要控制自己的俗欲,沒有私心雜念的狀態才能得到。學習時要修自己的身,修自己的心,真正能夠看到裡面去。
1 X, H% L& t' Q- S——和日常生活相關的一部經典,集中了古代人養生的智慧。只是在這個浮躁的社會,靜
( J# h$ V% d$ e& \6 o心學習,已然不易,更何況其他呢。
4 P# b Z( M1 B/ E8 {# J中國難生,生為中國人是一種難得的福分,要有一種深厚的感恩心和自豪。只有中國有真" S+ K9 P* ?& [" E+ \# C6 A
麼多的經典,可以讓我們去讀,重新去反省人生,其中包括認真地體會身體的每一個細微的變化。7 ~# O% L$ R; |" }9 r$ [
——已經是中國人了,便不再討論是否是一種福分。外國人也有他們的福分。真正的福分
. u+ w. U9 _, B. b: Z' H是充分學習和利用自己祖國的經典,確實獲益。) } t! ~2 a2 x) r- i
3.可以培養我們的洞察力) ~( S& D+ l- F9 ^2 K# K! O* H" n
對天地自然的感悟
1 p6 V, }. y% S' r7 D對日常生活的感悟
: J" w" I( h" v2 w& D7 T5 ^! T我為什麼要學習【黃帝內經】
% ?6 f: x0 S L移植人最關注的是腎寶寶的健康,整天圍着他轉,就像家裡添了小孩,多少人都不夠用。9 `+ o2 ^8 M9 L# X! H5 V9 e* J* a; y
養生對我們似乎是奢望,還有資格嗎?# y. h$ W8 @, Y$ i/ G
有個不知是真是假的『太醫』,號稱可以醫治癌症數種,對器官移植者卻無計可施,在他看$ B$ A- Z: O# N. `0 j7 b/ m2 a
來,似乎我們難以再見天日,只能耗盡精氣等待死亡了。也難怪,『太醫』當值之日,尚無移植之事。我自然很痛恨這種不給人以出路的人,不管他說得是真是假。你看牧師、和尚,在人臨終之際,還讓你滿懷希望,向天堂或向西方極樂世界奔去。
, {: s5 C/ T8 V' s/ h面對現實,有時想起來也很好笑,像我們這樣的人,腎已經挪地方了,那個腎經還是原道嗎?/ |, X3 w4 B( ~( S, f* X
既然還活着,就有是養還是耗的問題;何為養,何為耗的問題。; e7 H9 u" {) ~9 i; ?% t
拋開我們的特殊性,面對關於養生的種種理論、書籍、講座,真讓我們目不暇家。我下載了不少,大概地流覽了不少。不太喜歡台灣人的虛張聲勢,標新立異,誇大其詞。大道至簡,覺得洪昭光等大陸學者的話更靠譜。移植人離不開抗排異藥物,正是這些藥物的不斷改進,才使移植物的存活期越來越長。除了藥物,除了醫生的調理和治療,根據我們的特點,自己還能做些什麼積極的事情,或者說如何正確地吃、喝、準確地拉、撒,適合進行哪些運動,這是我關心的。殘缺之美,美不在殘缺,而在尚存的部分仍充滿活力,還有朝氣,還有故事。
! D1 R2 w" H! u1 ?) c, y我看過關於【黃帝內經】的60集紀錄片,也很有意思,至少知道了這部經典大概是說啥事。曲黎敏老師的視頻講座,更容易理解,更接近生活,不管是論說真諦,還是調侃,比較有意思。各類專家總是要運用自己知道的那點事,來看待世界,解釋世界萬物,我們吸收其中對的部分,就會受益無窮。專家知道的那點事,比我知道的那點,多得多。7 t1 B1 v( v+ ?7 `$ ?' u( k
總喊著養生的人,未必就會保養,保養得很好。也許是因為總忘乎所以,缺乏自制力,才總搖著旗提醒自己,約束自己,比如我。無論如何,我在學習,在思索,在行動。
7 B1 n# K+ L: B* K* W( r. [3 G曲黎敏:女,山東人,1964年生,1987年畢業於北京師範大學中文系,後為北京中醫藥大學醫學碩士,醫史人文系副教授,主要研究方向為中醫哲學與文化。著有【易道氣功養生】、【中醫與傳統文化】,論文有【中醫學形成的文化背景】、【五運六氣與流行病相關問題研究】、【中醫抗擊瘟疫史】、【天人合一的醫學內涵】、【中醫學?人的學說】等30餘篇。 |