第4部分【黃帝內經與智慧養生】學習筆記# g7 k7 U" i9 R8 x( z7 D7 y2 ?
5 h8 H% q3 F! k# g
4.1 為什麼要學習黃帝內經5 v) \3 Q, |6 |. n# {/ ~
在國學經典中的地位和意義
/ S+ _( r5 g) y- p" a1.【黃帝內經】在國學經典中地位獨特——唯一一本以帝王命名的書。1 L" X1 Q# w" q( v! W F: H
生命之學是帝王之業,是大功德,大慈悲。
$ l. o8 c5 X/ [) P: x$ J* V上醫醫國,中醫醫人,下醫醫病' K0 Q: I2 k4 f! ]5 e
聖人為什麼重醫藥# I" M: |$ O) M2 f
所謂聖人就是能夠聽從自己本性的人,就是能夠掌控自己身體和欲望的人。如果又能夠讓
) B& |( V6 y! }2 C1 M( _. a別人聽從自己,就可以由人而王。
- t5 ~' e* v) X) d天下即人身,人體是在所有的組織系統里最精密的自組織結構,它自己有一個和諧的機制。
) P( b, F) E2 ~古人認為人的任何思想都是從身體當中來的。【大學】講至善,【中庸】講太過與不及,而所有的太過與不及都源於人身體結構內部的太過與不及。假如肝火太盛,木(肝)生火(心),我們的心就會煩亂,做事就會很急躁。如果腎經不足典話,我們就思維就不夠。拿破崙有一句話:人的身體結構即命運。中醫的話是人的身體結構和功能即命運。生命醫學又是人類學中最高的學問。中國文化強調從醫入道(和)道以醫顯。; S3 ~7 H8 }8 L1 ]: W, T3 b! y! g# Q3 Z
2.可以認知自我, o% T J9 E; T& ^0 B
生命活力:魄力精神意志膽識聰明- C5 u$ \/ ?2 X* |2 X. `
人身難得,真法難聞,中國難生
/ X$ {/ j, G# i b, T7 H& |魄在中醫里涉及到它是肺的神。肺神,肺氣足了以後它的外現就叫神。力,涉及到腎,力
) I; k# t0 Y' e- E量從腎來。肺和腎都涉及到一個先天本能的問題,所以魄力關係到本能的問題,是學不來的。6 E) K* R. t5 w$ Q3 ^; ^
不可以向別人學魄力。- H- d* s1 Q8 K) F" h* w- \
精神,在中醫里,腎的最基本的物質就是指精;神是心的神明。精神在中醫里是心腎相交
5 ^5 _- \% [% j$ W7 L6 A4 J3 W的能力。- V1 X6 W# K, W7 Y6 Y0 }3 d
膽,是主決斷的。膽識涉及的是膽氣足不足。: r* V$ }1 k( W/ S: X- N3 w
意志,意是脾(精)的外現,心之所存謂之意。脾主運化,脾精足不是記憶性的問題,而3 l# R8 c9 I, K& U7 ]
是關聯性的問題。關聯性好,就是運化,就是頭腦靈活的表現。志是腎之神,腎主收藏。意志是人體運化能力和收藏能力的體現。運化靈活,又能定住堅持,就是有意志力。! I4 \. j9 g4 O* z: A9 `
聰明,腎開竅於耳,肝開竅於木。聰明與否,看肝腎能力。* J) x' h( @# u/ h. [4 L7 K
學習【黃帝內經】,培養更多地向內觀察我們人身的能力。它是國學經典裡邊最為寂寞的一! v8 R1 @" o- @2 D# m! z
項。向內看很痛苦也很難,所以自古聖賢皆寂寞。西方是要認識自己,而中國文化是要天人合一。天人合一就是天和人的和諧,大宇宙和小宇宙的和諧,人與自然的和諧程度越高你就越接近至善。+ v% v( I0 a# B6 |" [4 T$ \) |
——講得真好。不能善待自己的生命,就不是至善之人。
( z0 i9 z0 e$ X* t$ Y, [人身難得,就是要關注自己的內心生活,和我們內在的臟腑的那種運轉,懂得了人體,就8 }0 ^5 Z7 ^4 m3 p; ]9 ?+ U: R
懂了人生的很多方面。身體是革命的本錢,是借假修真的載體,是要蓄之養之道精品。
4 M5 P9 U9 s( d: n9 s# f. X+ }——我是文革期間的學生,沒有學過生物、植物、地理、歷史等,是醫盲,很吃虧。人身
. h/ x5 x8 O& @" O- L- Z+ v2 E+ W難得,過去虧欠的,如今要努力補回來。7 k' p$ f* h7 p9 n" P9 q
真法難聞,【黃帝內經】是黃帝和老師的對話,核心問題也要通過一種齋戒斷方式,不僅是* `/ Y: l& L, w. S" |, l/ K& g5 x
持齋,而且要控制自己的俗欲,沒有私心雜念的狀態才能得到。學習時要修自己的身,修自己的心,真正能夠看到裡面去。3 U* p( _* @9 L( H. \% |
——和日常生活相關的一部經典,集中了古代人養生的智慧。只是在這個浮躁的社會,靜0 S- A; t# R1 h
心學習,已然不易,更何況其他呢。
# h4 C3 P, T* u$ A6 D( d* Y中國難生,生為中國人是一種難得的福分,要有一種深厚的感恩心和自豪。只有中國有真9 d6 A- {. n- H: H
麼多的經典,可以讓我們去讀,重新去反省人生,其中包括認真地體會身體的每一個細微的變化。# c3 Q- ^; P1 I1 U% d( T9 p5 w1 \
——已經是中國人了,便不再討論是否是一種福分。外國人也有他們的福分。真正的福分
) A4 t$ [/ f2 j0 {) l0 ~是充分學習和利用自己祖國的經典,確實獲益。 G- f* v; d$ e" v
3.可以培養我們的洞察力: C! \4 \( p$ j' y X: p p# t4 G
對天地自然的感悟
i8 i" S* [, ^# M% L8 T對日常生活的感悟
) e, y% o9 h4 ]我為什麼要學習【黃帝內經】; o* d7 C- Q! f, e# h
移植人最關注的是腎寶寶的健康,整天圍着他轉,就像家裡添了小孩,多少人都不夠用。8 W) k E5 `, E# o' c
養生對我們似乎是奢望,還有資格嗎?
4 O" T+ ?4 _/ B; M有個不知是真是假的『太醫』,號稱可以醫治癌症數種,對器官移植者卻無計可施,在他看
+ P r3 J& Q$ d- I+ W2 E+ P來,似乎我們難以再見天日,只能耗盡精氣等待死亡了。也難怪,『太醫』當值之日,尚無移植之事。我自然很痛恨這種不給人以出路的人,不管他說得是真是假。你看牧師、和尚,在人臨終之際,還讓你滿懷希望,向天堂或向西方極樂世界奔去。
9 e K: S+ I& H: W* {3 W面對現實,有時想起來也很好笑,像我們這樣的人,腎已經挪地方了,那個腎經還是原道嗎?
7 t0 s' C* C1 f2 K既然還活着,就有是養還是耗的問題;何為養,何為耗的問題。4 ~ B. I. Z+ f8 N; U) ]% o
拋開我們的特殊性,面對關於養生的種種理論、書籍、講座,真讓我們目不暇家。我下載了不少,大概地流覽了不少。不太喜歡台灣人的虛張聲勢,標新立異,誇大其詞。大道至簡,覺得洪昭光等大陸學者的話更靠譜。移植人離不開抗排異藥物,正是這些藥物的不斷改進,才使移植物的存活期越來越長。除了藥物,除了醫生的調理和治療,根據我們的特點,自己還能做些什麼積極的事情,或者說如何正確地吃、喝、準確地拉、撒,適合進行哪些運動,這是我關心的。殘缺之美,美不在殘缺,而在尚存的部分仍充滿活力,還有朝氣,還有故事。
- ?0 n: U8 g; n& A4 B我看過關於【黃帝內經】的60集紀錄片,也很有意思,至少知道了這部經典大概是說啥事。曲黎敏老師的視頻講座,更容易理解,更接近生活,不管是論說真諦,還是調侃,比較有意思。各類專家總是要運用自己知道的那點事,來看待世界,解釋世界萬物,我們吸收其中對的部分,就會受益無窮。專家知道的那點事,比我知道的那點,多得多。# ?. M8 ]1 W+ ]1 r- f! O _
總喊著養生的人,未必就會保養,保養得很好。也許是因為總忘乎所以,缺乏自制力,才總搖著旗提醒自己,約束自己,比如我。無論如何,我在學習,在思索,在行動。
% V/ a, D) K. ^5 |1 d8 u1 H曲黎敏:女,山東人,1964年生,1987年畢業於北京師範大學中文系,後為北京中醫藥大學醫學碩士,醫史人文系副教授,主要研究方向為中醫哲學與文化。著有【易道氣功養生】、【中醫與傳統文化】,論文有【中醫學形成的文化背景】、【五運六氣與流行病相關問題研究】、【中醫抗擊瘟疫史】、【天人合一的醫學內涵】、【中醫學?人的學說】等30餘篇。 |