第4部分【黃帝內經與智慧養生】學習筆記% [! \. k+ {! M1 n' P- o, ^5 E
5 |9 ?1 P- ^, v, L/ w' k; E% H4.1 為什麼要學習黃帝內經
* Z$ B+ Z9 W4 T; y0 Z在國學經典中的地位和意義
, {+ Q' b! f. G+ A# V1.【黃帝內經】在國學經典中地位獨特——唯一一本以帝王命名的書。3 t1 y0 S. e6 @7 V& I5 D# P& K
生命之學是帝王之業,是大功德,大慈悲。: I5 m0 e/ x% {7 e, I Y
上醫醫國,中醫醫人,下醫醫病
, `$ z1 [; {9 x$ E& }聖人為什麼重醫藥5 b2 S2 @9 u8 I; ^. i6 L
所謂聖人就是能夠聽從自己本性的人,就是能夠掌控自己身體和欲望的人。如果又能夠讓% T" X3 d7 ?2 f
別人聽從自己,就可以由人而王。
' c# Y' `1 V5 ?0 H, [% a8 P天下即人身,人體是在所有的組織系統里最精密的自組織結構,它自己有一個和諧的機制。# N: D% S8 _6 ], M7 I" \3 M0 v
古人認為人的任何思想都是從身體當中來的。【大學】講至善,【中庸】講太過與不及,而所有的太過與不及都源於人身體結構內部的太過與不及。假如肝火太盛,木(肝)生火(心),我們的心就會煩亂,做事就會很急躁。如果腎經不足典話,我們就思維就不夠。拿破崙有一句話:人的身體結構即命運。中醫的話是人的身體結構和功能即命運。生命醫學又是人類學中最高的學問。中國文化強調從醫入道(和)道以醫顯。
3 C& T( I& x5 R* {2.可以認知自我
2 L, S0 B! S; l2 l1 d4 n" a: ^( N生命活力:魄力精神意志膽識聰明
6 q" ?9 N( s8 m2 L0 L9 @7 Z人身難得,真法難聞,中國難生
9 u, V& j+ V" W' `' U4 d" h4 P2 u( d. b魄在中醫里涉及到它是肺的神。肺神,肺氣足了以後它的外現就叫神。力,涉及到腎,力
# i! S* E }: ?" q量從腎來。肺和腎都涉及到一個先天本能的問題,所以魄力關係到本能的問題,是學不來的。2 {5 H9 ]7 E7 ?# g% s. \$ ~) b
不可以向別人學魄力。
! |% j6 m/ j1 m7 W6 ~0 c% @精神,在中醫里,腎的最基本的物質就是指精;神是心的神明。精神在中醫里是心腎相交2 z! t6 c$ o. @( I9 [5 h% A* }
的能力。
9 _, X+ H% F6 V1 S2 `6 L- s膽,是主決斷的。膽識涉及的是膽氣足不足。* T+ P% b( V k, R8 |8 K) O6 s
意志,意是脾(精)的外現,心之所存謂之意。脾主運化,脾精足不是記憶性的問題,而
4 R- ~0 G( D' M是關聯性的問題。關聯性好,就是運化,就是頭腦靈活的表現。志是腎之神,腎主收藏。意志是人體運化能力和收藏能力的體現。運化靈活,又能定住堅持,就是有意志力。' y6 X; r* ]+ I+ C# x
聰明,腎開竅於耳,肝開竅於木。聰明與否,看肝腎能力。
% v( Q8 L) V% j3 @ M% G* r學習【黃帝內經】,培養更多地向內觀察我們人身的能力。它是國學經典裡邊最為寂寞的一
- C& G$ b( V% o$ H7 K, K6 J5 h項。向內看很痛苦也很難,所以自古聖賢皆寂寞。西方是要認識自己,而中國文化是要天人合一。天人合一就是天和人的和諧,大宇宙和小宇宙的和諧,人與自然的和諧程度越高你就越接近至善。
- d+ `6 L( o& t) g/ v- ?. ]——講得真好。不能善待自己的生命,就不是至善之人。
0 e. g3 j w: K* c# e人身難得,就是要關注自己的內心生活,和我們內在的臟腑的那種運轉,懂得了人體,就
. ?! T6 l/ }9 q2 P! z# w懂了人生的很多方面。身體是革命的本錢,是借假修真的載體,是要蓄之養之道精品。
, n% b( a6 N: t) ~; \3 E——我是文革期間的學生,沒有學過生物、植物、地理、歷史等,是醫盲,很吃虧。人身5 U9 I9 @, K d- a3 `
難得,過去虧欠的,如今要努力補回來。
. A0 V! \' g7 v真法難聞,【黃帝內經】是黃帝和老師的對話,核心問題也要通過一種齋戒斷方式,不僅是
" G* }! F0 D4 b! I持齋,而且要控制自己的俗欲,沒有私心雜念的狀態才能得到。學習時要修自己的身,修自己的心,真正能夠看到裡面去。+ i; Z( i) |+ L n9 \
——和日常生活相關的一部經典,集中了古代人養生的智慧。只是在這個浮躁的社會,靜
/ o) A6 K+ ]5 ]7 c" Z& J. v心學習,已然不易,更何況其他呢。 V4 i2 c( S! V; b t% z4 P$ G
中國難生,生為中國人是一種難得的福分,要有一種深厚的感恩心和自豪。只有中國有真
% R+ b* u: f% ]8 e麼多的經典,可以讓我們去讀,重新去反省人生,其中包括認真地體會身體的每一個細微的變化。, P0 ^( W$ J7 m5 W, ^7 e$ d
——已經是中國人了,便不再討論是否是一種福分。外國人也有他們的福分。真正的福分
; \, l/ Q! R+ @( n \0 X; H J是充分學習和利用自己祖國的經典,確實獲益。; l7 x% V) G. A5 \
3.可以培養我們的洞察力+ U# ?* }- o3 b- y
對天地自然的感悟
' q9 e' ?( S8 n7 W+ v對日常生活的感悟
, f& Q0 I1 @: `5 R7 d) S% Q我為什麼要學習【黃帝內經】
6 b" r/ ^+ v; i: E3 I移植人最關注的是腎寶寶的健康,整天圍着他轉,就像家裡添了小孩,多少人都不夠用。
. e! s2 C8 ^, g7 x1 t3 \/ A- q養生對我們似乎是奢望,還有資格嗎?! T: O, @. i& G$ e
有個不知是真是假的『太醫』,號稱可以醫治癌症數種,對器官移植者卻無計可施,在他看/ u7 o R) b# r3 _4 `- c4 t) B! b
來,似乎我們難以再見天日,只能耗盡精氣等待死亡了。也難怪,『太醫』當值之日,尚無移植之事。我自然很痛恨這種不給人以出路的人,不管他說得是真是假。你看牧師、和尚,在人臨終之際,還讓你滿懷希望,向天堂或向西方極樂世界奔去。
: p& T/ |- e8 l+ f% h! ~/ l9 T面對現實,有時想起來也很好笑,像我們這樣的人,腎已經挪地方了,那個腎經還是原道嗎?/ a7 R* _/ h, x
既然還活着,就有是養還是耗的問題;何為養,何為耗的問題。7 B& u! D. A( K. H* F2 e9 c% `' S: O
拋開我們的特殊性,面對關於養生的種種理論、書籍、講座,真讓我們目不暇家。我下載了不少,大概地流覽了不少。不太喜歡台灣人的虛張聲勢,標新立異,誇大其詞。大道至簡,覺得洪昭光等大陸學者的話更靠譜。移植人離不開抗排異藥物,正是這些藥物的不斷改進,才使移植物的存活期越來越長。除了藥物,除了醫生的調理和治療,根據我們的特點,自己還能做些什麼積極的事情,或者說如何正確地吃、喝、準確地拉、撒,適合進行哪些運動,這是我關心的。殘缺之美,美不在殘缺,而在尚存的部分仍充滿活力,還有朝氣,還有故事。
T8 s! C0 ?5 J6 K7 m& c我看過關於【黃帝內經】的60集紀錄片,也很有意思,至少知道了這部經典大概是說啥事。曲黎敏老師的視頻講座,更容易理解,更接近生活,不管是論說真諦,還是調侃,比較有意思。各類專家總是要運用自己知道的那點事,來看待世界,解釋世界萬物,我們吸收其中對的部分,就會受益無窮。專家知道的那點事,比我知道的那點,多得多。
1 W; j4 G; G. L總喊著養生的人,未必就會保養,保養得很好。也許是因為總忘乎所以,缺乏自制力,才總搖著旗提醒自己,約束自己,比如我。無論如何,我在學習,在思索,在行動。
7 z& [1 Y# x' `* d8 E& L曲黎敏:女,山東人,1964年生,1987年畢業於北京師範大學中文系,後為北京中醫藥大學醫學碩士,醫史人文系副教授,主要研究方向為中醫哲學與文化。著有【易道氣功養生】、【中醫與傳統文化】,論文有【中醫學形成的文化背景】、【五運六氣與流行病相關問題研究】、【中醫抗擊瘟疫史】、【天人合一的醫學內涵】、【中醫學?人的學說】等30餘篇。 |