第4部分【黃帝內經與智慧養生】學習筆記1 T, ^2 y5 g4 S' B0 M
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4.1 為什麼要學習黃帝內經7 G) b. z E- S8 K7 t* m& v
在國學經典中的地位和意義
. C4 O1 O# h4 ^7 R+ S/ W1.【黃帝內經】在國學經典中地位獨特——唯一一本以帝王命名的書。( z, X! j$ {1 S* M9 P5 `7 ?
生命之學是帝王之業,是大功德,大慈悲。9 V$ Y" h' A" u; s1 p: Q' L
上醫醫國,中醫醫人,下醫醫病1 i' w$ @. D I$ R
聖人為什麼重醫藥
# ]2 m) Y5 s( b- ]所謂聖人就是能夠聽從自己本性的人,就是能夠掌控自己身體和欲望的人。如果又能夠讓 X, }% k. Q8 e8 j
別人聽從自己,就可以由人而王。: w5 b: O! H- M, {
天下即人身,人體是在所有的組織系統里最精密的自組織結構,它自己有一個和諧的機制。
1 d. O+ e: p8 w$ d% b古人認為人的任何思想都是從身體當中來的。【大學】講至善,【中庸】講太過與不及,而所有的太過與不及都源於人身體結構內部的太過與不及。假如肝火太盛,木(肝)生火(心),我們的心就會煩亂,做事就會很急躁。如果腎經不足典話,我們就思維就不夠。拿破崙有一句話:人的身體結構即命運。中醫的話是人的身體結構和功能即命運。生命醫學又是人類學中最高的學問。中國文化強調從醫入道(和)道以醫顯。
* T! k _; ?5 P4 _2.可以認知自我
/ f8 [! V' x) U' B/ ~生命活力:魄力精神意志膽識聰明
L y# a, W1 G" @6 B人身難得,真法難聞,中國難生- B* k' |/ ~4 D- ?, F9 C4 F
魄在中醫里涉及到它是肺的神。肺神,肺氣足了以後它的外現就叫神。力,涉及到腎,力0 F6 W: [; k" F6 R/ {
量從腎來。肺和腎都涉及到一個先天本能的問題,所以魄力關係到本能的問題,是學不來的。: B: u1 [$ ~4 v* P' @. H5 {$ e S3 Z* n
不可以向別人學魄力。
' e+ ^# w7 M) r8 |4 L$ n精神,在中醫里,腎的最基本的物質就是指精;神是心的神明。精神在中醫里是心腎相交* s7 i! e- e6 j6 [: I
的能力。
9 J# p% I6 r6 E. n6 j膽,是主決斷的。膽識涉及的是膽氣足不足。 \% P5 m1 O; o
意志,意是脾(精)的外現,心之所存謂之意。脾主運化,脾精足不是記憶性的問題,而
: p U' e& Y% F+ b; }+ i是關聯性的問題。關聯性好,就是運化,就是頭腦靈活的表現。志是腎之神,腎主收藏。意志是人體運化能力和收藏能力的體現。運化靈活,又能定住堅持,就是有意志力。5 U+ g: o9 V" G
聰明,腎開竅於耳,肝開竅於木。聰明與否,看肝腎能力。
, g0 k$ E6 z4 f/ Q# v學習【黃帝內經】,培養更多地向內觀察我們人身的能力。它是國學經典裡邊最為寂寞的一
5 j: D6 b4 p: p' S% V; U; h* t% u項。向內看很痛苦也很難,所以自古聖賢皆寂寞。西方是要認識自己,而中國文化是要天人合一。天人合一就是天和人的和諧,大宇宙和小宇宙的和諧,人與自然的和諧程度越高你就越接近至善。
4 e) A# ~/ V0 S, s" L; k——講得真好。不能善待自己的生命,就不是至善之人。) r6 Z+ o# @& w# l, ]
人身難得,就是要關注自己的內心生活,和我們內在的臟腑的那種運轉,懂得了人體,就, t! S$ o2 K* j. l1 o' o% D
懂了人生的很多方面。身體是革命的本錢,是借假修真的載體,是要蓄之養之道精品。
, T5 r/ y/ F/ Q/ Z( Y( m% B0 Y* S——我是文革期間的學生,沒有學過生物、植物、地理、歷史等,是醫盲,很吃虧。人身
9 Q+ _% h: {, V" A3 i' [$ _; ~難得,過去虧欠的,如今要努力補回來。* r, I# Z$ q: F
真法難聞,【黃帝內經】是黃帝和老師的對話,核心問題也要通過一種齋戒斷方式,不僅是) u7 W2 V( x0 T$ Z! _0 o6 Q' }$ Q
持齋,而且要控制自己的俗欲,沒有私心雜念的狀態才能得到。學習時要修自己的身,修自己的心,真正能夠看到裡面去。: s0 i) A0 k4 O' G
——和日常生活相關的一部經典,集中了古代人養生的智慧。只是在這個浮躁的社會,靜
" F) m# u/ Q* f# n* s3 A心學習,已然不易,更何況其他呢。9 n" [( A9 a" B! t; g
中國難生,生為中國人是一種難得的福分,要有一種深厚的感恩心和自豪。只有中國有真. A8 `6 k' z' }( l4 e3 T4 t# g6 }6 Z
麼多的經典,可以讓我們去讀,重新去反省人生,其中包括認真地體會身體的每一個細微的變化。6 z9 r* Z0 S. U# h+ b* C3 u5 D8 ~
——已經是中國人了,便不再討論是否是一種福分。外國人也有他們的福分。真正的福分
0 c' I7 R/ f9 \/ ?" F+ E3 T# A是充分學習和利用自己祖國的經典,確實獲益。
; Y. F6 G. {: z9 z3.可以培養我們的洞察力
7 V# d# B! o" d% j ]6 u對天地自然的感悟
& ?7 m F1 c2 U8 ?3 g. J對日常生活的感悟: l- o" m# s. f" t
我為什麼要學習【黃帝內經】
- u) H+ F4 U d移植人最關注的是腎寶寶的健康,整天圍着他轉,就像家裡添了小孩,多少人都不夠用。
) X5 ^! E" o' \; G i7 g% r養生對我們似乎是奢望,還有資格嗎?2 Y. j: v6 J, Y% S! ]5 f9 [
有個不知是真是假的『太醫』,號稱可以醫治癌症數種,對器官移植者卻無計可施,在他看
9 d% L: D5 R I! ?3 O# ^: H來,似乎我們難以再見天日,只能耗盡精氣等待死亡了。也難怪,『太醫』當值之日,尚無移植之事。我自然很痛恨這種不給人以出路的人,不管他說得是真是假。你看牧師、和尚,在人臨終之際,還讓你滿懷希望,向天堂或向西方極樂世界奔去。; |; N5 g' J8 M/ o
面對現實,有時想起來也很好笑,像我們這樣的人,腎已經挪地方了,那個腎經還是原道嗎?' V5 S: a* ~/ @; ]' x5 }5 A
既然還活着,就有是養還是耗的問題;何為養,何為耗的問題。
9 N7 A. R! K( Y' |+ A2 d v拋開我們的特殊性,面對關於養生的種種理論、書籍、講座,真讓我們目不暇家。我下載了不少,大概地流覽了不少。不太喜歡台灣人的虛張聲勢,標新立異,誇大其詞。大道至簡,覺得洪昭光等大陸學者的話更靠譜。移植人離不開抗排異藥物,正是這些藥物的不斷改進,才使移植物的存活期越來越長。除了藥物,除了醫生的調理和治療,根據我們的特點,自己還能做些什麼積極的事情,或者說如何正確地吃、喝、準確地拉、撒,適合進行哪些運動,這是我關心的。殘缺之美,美不在殘缺,而在尚存的部分仍充滿活力,還有朝氣,還有故事。
8 W7 g0 w7 {. j2 T+ v我看過關於【黃帝內經】的60集紀錄片,也很有意思,至少知道了這部經典大概是說啥事。曲黎敏老師的視頻講座,更容易理解,更接近生活,不管是論說真諦,還是調侃,比較有意思。各類專家總是要運用自己知道的那點事,來看待世界,解釋世界萬物,我們吸收其中對的部分,就會受益無窮。專家知道的那點事,比我知道的那點,多得多。
6 K$ P7 d- m `1 [! r; c' t7 [總喊著養生的人,未必就會保養,保養得很好。也許是因為總忘乎所以,缺乏自制力,才總搖著旗提醒自己,約束自己,比如我。無論如何,我在學習,在思索,在行動。
0 M. T% w# {6 S) I; z( j曲黎敏:女,山東人,1964年生,1987年畢業於北京師範大學中文系,後為北京中醫藥大學醫學碩士,醫史人文系副教授,主要研究方向為中醫哲學與文化。著有【易道氣功養生】、【中醫與傳統文化】,論文有【中醫學形成的文化背景】、【五運六氣與流行病相關問題研究】、【中醫抗擊瘟疫史】、【天人合一的醫學內涵】、【中醫學?人的學說】等30餘篇。 |