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怎樣使孩子動作快一些?
3 v( H2 ], ?6 N$ o" W1 W 據我看來,孩子動作,和大人一樣,該快則快,當慢則慢。
9 T7 ]6 B: Z5 Z2 l% x. p 所以,或許的教育方略,當不在催促快快快,而在於研究孩子的興奮點,創造條件,提供幫助,讓那些小傢伙對俺們所着急的事情,產生興致!. c8 \, S" ]' T5 o' A
一般而言,大人所言的『慢』,是大人預期和孩子所好之間產生了落差。
' p4 W: l K! D 我孩子10歲左右的時候,寫作業那叫一個慢。但是,有一天,他背上鐵鍋上白雲山野餐的時候,早上5點就爬起來了,動作快捷,一點不慢。
& a/ Q, x7 J) T' g6 p/ c/ M( ] 所以,或許的教育方略,當不在催促快快快,而在於研究孩子的興奮點,創造條件,提供幫助,讓那些小傢伙對俺們所着急的事情,產生興致!
" t3 R3 `+ B. q" W8 o 所謂,磨刀不誤砍柴功。尋找事物表象背後的邏輯鏈條,然後追溯上游,發現源頭3 e1 b5 h8 X+ t- A7 f) C
另一可能在於,孩子也想快,但某些技能不夠嫻熟,快不了。這裏,也需要大人和老師提供幫助
+ p4 v. Q9 b5 B5 y2 P 第三種可能是,孩子發育節奏比別的孩子慢,愛因斯坦就這樣,俺兒子就這樣。這裏所需要的,是忽略,忽略絕對是一種大智慧。所謂會者不忙,忙啥?, T( s3 H D6 V8 \! {2 T! B
第四種可能是,確實存在成長障礙。譬如,俺兒子小時候便有『兒童感覺統合失調症』,手眼協調等有問題。這種情形,需要專業矯正。+ A+ _; A% }5 F- Q; ?) C0 g
第五種可能,持續的指責,造成了孩子的心理恐懼。情緒負面者,自然動作遲緩。春風得意馬蹄疾,連馬都受情緒支配嘛! |
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