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怎样使孩子动作快一些?. U: b% |! o/ b# ^# {- r" V
据我看来,孩子动作,和大人一样,该快则快,当慢则慢。
( i3 e9 ^ ]: H 所以,或许的教育方略,当不在催促快快快,而在于研究孩子的兴奋点,创造条件,提供帮助,让那些小家伙对俺们所着急的事情,产生兴致!
, s, O1 J" q/ k9 M 一般而言,大人所言的“慢”,是大人预期和孩子所好之间产生了落差。+ a* O+ c6 O) y6 F; J+ F
我孩子10岁左右的时候,写作业那叫一个慢。但是,有一天,他背上铁锅上白云山野餐的时候,早上5点就爬起来了,动作快捷,一点不慢。, @2 o& n j: P( I/ B
所以,或许的教育方略,当不在催促快快快,而在于研究孩子的兴奋点,创造条件,提供帮助,让那些小家伙对俺们所着急的事情,产生兴致!
! d6 h* w- Y7 A$ G, d 所谓,磨刀不误砍柴功。寻找事物表象背后的逻辑链条,然后追溯上游,发现源头
4 c9 u5 T9 {+ P( _# M 另一可能在于,孩子也想快,但某些技能不够娴熟,快不了。这里,也需要大人和老师提供帮助
2 v+ q0 b6 p b/ q& Z8 `. ~& q H 第三种可能是,孩子发育节奏比别的孩子慢,爱因斯坦就这样,俺儿子就这样。这里所需要的,是忽略,忽略绝对是一种大智慧。所谓会者不忙,忙啥?; i7 q. C: X' m! s. W+ M1 R
第四种可能是,确实存在成长障碍。譬如,俺儿子小时候便有“儿童感觉统合失调症”,手眼协调等有问题。这种情形,需要专业矫正。
5 ]! }$ n, U4 c9 s7 y7 k8 ^7 B 第五种可能,持续的指责,造成了孩子的心理恐惧。情绪负面者,自然动作迟缓。春风得意马蹄疾,连马都受情绪支配嘛! |
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