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現代中醫為什麼不斷被國民拋棄，就是因為中醫沒有了療效。本來中醫是全科，高水平的中醫是所有病都可以治的。可現在的中醫這病不能治，那病不能治，還以中醫療效慢的藉口為自己低劣的水平找原因。但事實上，如果真的水平高，真的可能做到立竿見影，效若桴鼓。中醫為什麼療效一代不如一代，就是因為中醫教育出了問題！ 中醫要發展，首先要能夠把中醫積累幾千年的臨床經驗和中醫絕技傳承下來，這是發展的基礎。而這些臨床經驗和中醫絕技在誰的手裡？當然是在民間中醫的手裡，中醫就是這樣一代一代傳承下來的。可現在呢？由於按照西醫標準來管理中醫，民間中醫一昔之間全部被打擊為非法行醫，這樣一來，積累了民間中醫手中的中醫絕技和臨床經驗不得已隨着老中醫的去世而被帶進了棺材，給中醫的發展帶來了難以挽回的損失。 現在的中醫藥大學，教授的都是標準化的教材，仿佛中醫治療象西醫那樣可以標準化。可真正懂中醫的人都知道，中醫的本質是用中藥之偏來平衡身體之偏，而人的體質偏性生來都是不平衡的，而且偏離平衡的方向和程度各不相同，因此，中醫治療也是個性化的，幾乎一人一方，根本不存在標準答案。用標準化的教材來教中醫，教出來的都是按照西醫思維來治病的『中醫』，中醫辨證論治的靈魂都被他們弄丟了。 中醫的發展史早已證明，中醫不是靠教出來的，更重要的是靠悟。比如大醫的後代極少能夠再成為大醫。因為中醫是建立在對大自然最普遍規律的認識之上的，而這個規律不是什麼具體的東西，而是一個無形無象、無所不在的原理，要領悟它，靠書本是不行的，它來源於臨床，來源於苦難。現在的中醫學子貴為天之驕子，既缺乏豐富的臨床，又缺乏苦難的磨礪，要成為高水平的中醫，幾乎比登天還難。 更嚴重的是，中醫是從臨床中成長起來的，現在的中醫藥大學，受執業醫師法的限制，在拿證之前不讓臨床，唯恐傷害了國民的健康。但結果就是雖然拿了證，可臨床水平卻慘不忍睹，更嚴重地危害了國民的健康。中醫不同於西醫，它是一門恢復人體管理的學問，只要是能夠恢復人體管理，它都是中醫手段，因此，中醫和非中醫之間根本沒有界限，既然沒有界限，又何來合法行醫與非法行醫呢？西方發達國家早已把中醫當成了自然療法，而我們還要用西醫標準來要求中醫，真的是很可笑！ 『秀才學醫，籠中捉雞』，意思是說，只要有點中國傳統文化基礎，學中醫就象籠子裡抓雞一樣手到擒來。可現在呢？我們從小學的就是西方科學，大腦中充滿着各種思維定式，此時再來理解中醫根本就不可能。尤其是中醫藥大學，竟然有接近一半的課程是西醫，這不是倒逼着學生用西醫思維來進行中醫治療嗎？ 更可笑的是，現在中醫藥大學人才評價的標準不是臨床療效，而是迎合西方科學的論文。看看那些教中醫的大學教授，那些中醫研究人員，還有那些中醫官員，有幾個臨床水平不錯？他們都是因為寫了迎合西方科學的論文才晉升的，就這種評價機制，中醫一輩子也學不好，因為他們的精力都在了論文上，臨床療效反而沒有人關心了。 中醫過去幾千年，本來就有着行之有效的教育方法，那就是自學和師承，可現在呢？自學和師承的中醫成了非法行醫者，而那些拋棄了傳統，而按照西醫標準化模式教育出來的科班中醫卻成了中醫的主流。這直接造成了西化的中醫橫飛，而真正臨床水平高超的中醫卻極為罕見。 而造成這一切的一切，根源就在於中醫界缺乏一個真正懂中醫的領軍人才，他們制定的中醫政策絕大多數都是照搬管理西醫的政策，真正能夠符合中醫特點的政策幾乎為零。如此來管理中醫，中醫有死無生。 該醒一醒了！中醫過去幾千年來代代出名醫，朝朝有發展。可現在中醫人才奇缺，而且一代不如一代。而根源就在於教育方式出了問題，我們放到幾千年行之有效的方法不用，反而開始學西醫的方法來管理中醫，這讓中醫如何發展。 知恥而後勇，如果真的想要發展中醫，就首先要承認過去中醫衰落的事實，然後找出原因，並根據中醫的實際情況來改進它。象現在這樣，連過去中醫衰落的事實都不敢承認，更不會承認過去中醫政策上的失誤，繼續進一步下去，中醫的出路何在？ | 
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