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1、傾聽夢想。
. F8 a, Z) ~7 [ 孩子們的志向與您對他們未來的設計相左時,多鼓勵子女的夢想,無論在您看來這類夢想何等奇特,因爲這種幻想同樣需要足夠的勇氣。
H. z0 ~) B6 B& p5 D6 b 2、提供機會。
5 F% x$ @ z7 N/ m 領導能力需要靠訓練來增強,需要機會去磨練領導藝術。讓子女參加運動隊、童子軍、課外活動小組和其他社區組織,他們將獲得待人處世的經驗。
2 M- Y0 ?# ^' S9 C2 e7 F 3、充分鼓勵。
' [9 l% o7 U O$ U3 n0 V 孩子微不足道的成功都是值得您稱讚的,這不意味著用虛假的話哄騙孩子,也不是說您永遠不能批評孩子,批評應該跟讚揚教育結合在一起。! ]! P# ?8 v, s/ o3 E( L/ s
4、多問『假如』。" m8 t- D% d+ r+ L
『可能性思維』是領導能力的一個標誌,那種對一個難題認真研究並向別人演示如何解決它的孩子會問:『假如我這樣做了,會怎麼樣?』
' ~: Q0 y# R! g2 d7 J 5、勇於表現。
% p; m1 q, L7 g5 c% r 鼓勵孩子在幼兒園或學校多發言,在別人面前毫無羞怯地表現自己是一個最重要的技能。& c8 D$ F6 H: w, k1 t: b
6、盯住成功。# E3 O* a7 t$ r, S% X
請說服您的子女多想成功而不去想障礙,自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。
, G9 ~& {( j1 X3 A) y 7、允許探險。0 s% p" h5 W- `% c+ `& G$ @* D' C9 J
孩子樂於欽佩和追隨那些願意冒險和能應付挑戰的人。可是我們的家長,就怕孩子磕著、燙著、摔著,如此謹慎入微,難得孩子有冒險精神。
; P! h3 X' X) E# L2 E+ o8 H! Y/ x 8、學會『3R』。
$ V) N" B# C) O, [: z( h! S2 S5 G Respect(尊重)、Resourcefulness(機智)、Responsibility(責任心)被認爲是父母必須在孩子身上開發的三種基本特性,領導的桂冠總落在這種人頭上。他們努力照習慣去理解和容忍,他們屢次在挫折面前另闢蹊徑,他們勇敢面對自己行動產生的後果。 |
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