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1、傾聽夢想。
# m: z6 A* |: N 孩子們的志向與您對他們未來的設計相左時,多鼓勵子女的夢想,無論在您看來這類夢想何等奇特,因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。1 J0 X: S; K0 C( l) W. @$ o. n
2、提供機會。' h) h! ]+ ?& Q5 H# r
領導能力需要靠訓練來增強,需要機會去磨練領導藝術。讓子女參加運動隊、童子軍、課外活動小組和其他社區組織,他們將獲得待人處世的經驗。
8 N4 }* s( L$ |8 r; g* n W 3、充分鼓勵。
4 }$ {; y* g& t 孩子微不足道的成功都是值得您稱讚的,這不意味着用虛假的話哄騙孩子,也不是說您永遠不能批評孩子,批評應該跟讚揚教育結合在一起。
" g- \, w& t1 `( ?+ u- l 4、多問『假如』。* ?- K( T) n) r" m2 k* {) t
『可能性思維』是領導能力的一個標誌,那種對一個難題認真研究並向別人演示如何解決它的孩子會問:『假如我這樣做了,會怎麼樣?』1 w+ P/ p6 t! e4 n, x
5、勇於表現。+ N- ?1 x2 j/ j: ] m C
鼓勵孩子在幼兒園或學校多發言,在別人面前毫無羞怯地表現自己是一個最重要的技能。
: h: S" ]" k' ?7 X6 @. R- f- W$ K 6、盯住成功。
7 k( m5 W- _9 u 請說服您的子女多想成功而不去想障礙,自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。
( [0 I# S" v6 w3 e9 G9 A, x 7、允許探險。 H* r* l* | C( n
孩子樂於欽佩和追隨那些願意冒險和能應付挑戰的人。可是我們的家長,就怕孩子磕着、燙着、摔着,如此謹慎入微,難得孩子有冒險精神。4 \" F1 G% [9 [& r1 ^0 ]% L" |/ I4 P
8、學會『3R』。
+ ~" ~4 X8 s# D* V0 e2 f) c Respect(尊重)、Resourcefulness(機智)、Responsibility(責任心)被認為是父母必須在孩子身上開發的三種基本特性,領導的桂冠總落在這種人頭上。他們努力照習慣去理解和容忍,他們屢次在挫折面前另闢蹊徑,他們勇敢面對自己行動產生的後果。 |
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