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1、傾聽夢想。1 J. _& I3 [ m* U
孩子們的志向與您對他們未來的設計相左時,多鼓勵子女的夢想,無論在您看來這類夢想何等奇特,因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。
# W( p: t' q/ W 2、提供機會。
& R8 d/ e7 v4 j; R! q' U 領導能力需要靠訓練來增強,需要機會去磨練領導藝術。讓子女參加運動隊、童子軍、課外活動小組和其他社區組織,他們將獲得待人處世的經驗。+ s7 E6 H8 g/ Q- W# I* C6 y
3、充分鼓勵。
$ {( }* t) \' |% `5 y9 X$ ?7 \ 孩子微不足道的成功都是值得您稱讚的,這不意味着用虛假的話哄騙孩子,也不是說您永遠不能批評孩子,批評應該跟讚揚教育結合在一起。
5 w' H/ r& x. e. L 4、多問『假如』。4 F) X( ^! ]: O1 p4 X) B
『可能性思維』是領導能力的一個標誌,那種對一個難題認真研究並向別人演示如何解決它的孩子會問:『假如我這樣做了,會怎麼樣?』6 z" p/ l, o& x% g
5、勇於表現。0 l1 v' Q6 y; b' K9 ?) Z0 c
鼓勵孩子在幼兒園或學校多發言,在別人面前毫無羞怯地表現自己是一個最重要的技能。& w% @3 s4 y0 \4 t2 B4 e
6、盯住成功。" O3 _9 k' H. B$ E$ b
請說服您的子女多想成功而不去想障礙,自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。
7 D% _; I( Z0 Y9 B 7、允許探險。
; R2 j7 ~% x' l+ i/ J4 B8 G5 ] 孩子樂於欽佩和追隨那些願意冒險和能應付挑戰的人。可是我們的家長,就怕孩子磕着、燙着、摔着,如此謹慎入微,難得孩子有冒險精神。+ w2 g- Y# @$ ?7 [( D, [. L, g: M
8、學會『3R』。
: s' B: {5 A' X. Q7 @) @+ Q Respect(尊重)、Resourcefulness(機智)、Responsibility(責任心)被認為是父母必須在孩子身上開發的三種基本特性,領導的桂冠總落在這種人頭上。他們努力照習慣去理解和容忍,他們屢次在挫折面前另闢蹊徑,他們勇敢面對自己行動產生的後果。 |
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