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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:# t/ f8 K# P8 ]' K& n% D. S
“你怎么越大越……”
% b) E/ ~. S7 r# H# S* s 如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。
, _7 ~0 |+ F+ n l7 O8 M) D# J 但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”
; I7 R1 V/ T, [% G! c1 Q 建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”7 R m1 T; I, V$ r: H; ~
“别跑,会摔跤的”诸如此类的警告" q# W9 ~' B) L7 L' h
其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
6 @. j: ^4 ~9 w0 A 建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。& s' p, ?# u3 a# E3 M( C9 y
“我只是逗你玩儿”
$ \6 X, [& H( |- p) u5 ] 你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。
Z: w* }6 H# Y6 l \: Z 建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。
) P @2 J. |2 ^8 j1 E “你怎么就不能像人家丽丽那样呢”! v" b- Q( U- S! p
诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。
2 A4 D3 h* x1 Q0 h1 D+ @% Z 建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
, K+ B( v C* j “我刚才是怎么跟你说的”
. ?: p' n- U* N. Y( O 这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。
1 K4 U0 Y# c5 e7 r; Q f 建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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