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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:
& l! Y4 @3 m2 R- k7 W “你怎么越大越……”3 u4 N0 O8 {' h M* O# W" }4 x
如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。
+ i& l$ f; P4 s 但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”
7 h( U [% o# l& s3 @ 建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”
+ l( L6 R& d. M+ F( n( w “别跑,会摔跤的”诸如此类的警告
! o7 x0 n3 K8 g! K: V: W: y5 F 其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
% L- E V& Q# x/ z; r8 t7 T* K! O 建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。
3 m$ B1 m+ Q. O “我只是逗你玩儿”" u% g- `" Z; D" t+ E
你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。$ A( ~6 ?+ o X* y, b
建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。
* F9 q9 S! C/ W& h “你怎么就不能像人家丽丽那样呢”7 l, [/ H+ c$ G/ E7 A# [; K
诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。
& _! ^% V1 B3 H' H4 T; o 建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
1 a& J) a: v3 |! v “我刚才是怎么跟你说的”, b: h& G& v9 X3 z7 S% B# ~$ t
这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。
/ r. K& R9 H8 g4 ]: g* C$ P 建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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