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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:0 {" |# Z r, {) P9 g9 d( z
“你怎么越大越……”: y- ^$ p7 d5 Q/ [+ k0 d U
如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。2 Y/ c7 _) q. E1 y X% Z' }9 c6 m
但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”; x1 l( a8 w8 U5 U1 l7 b
建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”
X1 A' I" y$ S5 e& f4 p& O “别跑,会摔跤的”诸如此类的警告
, u) r- |$ L- ^; ] 其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。6 B. Y6 T+ ^* R% f: ~. J
建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。, @9 R, x5 V" n; O
“我只是逗你玩儿”1 t0 |; k; y7 k7 U7 }) X h* ]! e* @7 H
你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。
* \+ I! N8 n7 k; V, R' ?% T 建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。3 T1 A: a, y' t; H
“你怎么就不能像人家丽丽那样呢”: u x. L5 \0 O4 U; a
诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。( G0 M/ t2 i$ E6 C# ]/ N' \
建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
5 U' r0 p: k2 m% R( s “我刚才是怎么跟你说的”& S) F% X0 |$ M9 V/ h5 N
这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。
+ y& [% }5 z9 ?( U+ q4 H$ B 建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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