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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:
. Y9 [ x& J' V* g- s' m “你怎么越大越……”3 }8 n; t, Z, I ]% _
如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。 k# {6 g ~' v! f
但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”, } j5 i/ ]: ^" z9 {( D
建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”# l- v" F n6 t; j5 i
“别跑,会摔跤的”诸如此类的警告2 o% V+ B9 W! a& ^( x# O/ \, ~
其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。$ O! L1 w, K8 U1 _# }, N
建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。1 z2 r+ @8 P# k. J, d5 U
“我只是逗你玩儿”* d5 A: y0 r) i; x( g" O
你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。
& I5 Z% P& i) J4 S 建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。) d' ~9 F1 j0 L9 g, c& x- t
“你怎么就不能像人家丽丽那样呢”
/ V" Q4 r9 t) @$ \! Q4 ] 诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。% }- ~( H& U, D u
建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
% ~4 X5 I' P j( q# R) W “我刚才是怎么跟你说的”3 I/ E) \% G# K; Q8 i
这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。/ W+ T1 O& z d- C$ M p1 G
建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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