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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:
7 p1 o5 m% p& n! J7 U5 p6 H' x" O “你怎么越大越……”
& L; D9 a3 ^- L1 A' } P* B 如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。8 f w2 a# O: I/ E1 w6 ~! I
但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”; h6 m* T) q1 G
建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”
6 H5 {3 [1 T4 |4 [8 f “别跑,会摔跤的”诸如此类的警告
) D! A: |) F( d+ @) A8 W 其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。! U! J9 E3 h2 N- A& \
建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。
$ y% ~9 f& `6 d1 s “我只是逗你玩儿” M5 A. {! { d+ f D, o
你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。/ I7 I: ?7 s' o$ d) U8 y
建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。
9 f+ l0 B& o( y “你怎么就不能像人家丽丽那样呢”
# N$ o I# r2 W1 c, e+ I. ? 诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。
6 I1 a8 E6 R+ ~5 k8 k8 K 建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
" V) R4 }5 P0 |" V- L; e “我刚才是怎么跟你说的”
2 L5 Q$ {- P# q8 D t: S 这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。
2 ]3 ~1 u6 C/ o# S g% h, V& E: S 建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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