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[家庭教育问题] 为什么孩子要去大城市读大学?

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学霸 發表於 2018-6-11 16:18 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

孩子读大学就该去大城市,而不要等到毕业了找工作才去!

孩子读大学就该去大城市,而不要等到毕业了找工作才去!

孩子读大学就该去大城市,而不要等到毕业了找工作才去!

读大学,要去大城市:同等情况下,首选大城市;实在不行,哪怕学校差一点儿,也最好去大城市。

在小城市读书,缺少最顶级的竞争意识和领先的思维,久了,自己已经全面落后了还不知道,可能还自我感觉良好;也没有那么多的资源和机会,在不断混日子中,可能激情和能力就不断消解了;最大的毒害就是限制了自己的发展可能,让自己看不到可能性,误以为其实不管在哪里,大家都差不多,没什么区别。

但是,去大城市读书,可能完全不一样,甚至恰好相反。

1.去大城市,可以接触更多优秀的人。

大城市优秀的人,肯定要比小城市多。在大城市读书,就算你读的学校,没有那么优秀的同学、老师和著名人物,但是你完全可以走出学校,去其他学校,去社会上,和优秀的人有更多接触。接触得多了,在潜移默化当中,可能自己就变得优秀了。

2.去大城市,可以开拓思维,让自己的思维领先,甚至走在时代前列。

大城市里,大量优秀者聚集,这种聚集,能让处于其中的人开拓思维,保持思维领先,甚至走在时代前面。

在小城市读大学,容易让人思维受限,觉得差不多也就这样,你再拼再努力最后还不是找个工作,没什么太大区别,进而在行动上就怎么好混怎么混了。

在大城市读书,通过不断增长的见识和优秀者带来的思维震撼,能够帮助自己拓展视野,提升思维,开阔眼界。思维提升,努力跟上,久而久之,就在不经意间领先于很多人了。

3.去大城市,那里还有更多的资源、更多的机会和更多的可能。

不管是学习还是实践,大城市都有更多的机会。在小城市,说学习,估计就是指四六级和期末考试,除此之外就很少有其他方面的学习机会了。

但是在大城市学习,你会发现,除了期末考试,你还可以听到本科教材上的著者亲自上的课,可以去参加各种学术会议,可以跟各种行业大牛面对面交流。

如果在大城市读书,你会见识更多可能,发现原来很多事情只要不设限都可以办到:原来你可以和顶尖的人接触,甚至成为他们的一部分;原来你可以参与全国甚至全世界范围内的会议;

原来你可以在北上广找到具有竞争力的工作,而与你同时应聘的,可能是留学回来的人;原来你可以谈论改变社会改变世界却毫无违和感,因为你真的有可能做到;

原来你不管做什么之前被别人嘲笑为痴心妄想的事情,都会有很多和你一样的人,与你相视而笑,携手同行;原来你可以拥有很多在小城市读大学根本见识和想象不到的可能……

4.最顶级的人,最领先的思维,更多的资源和机会,最大的可能,这些都是在大城市读书可以有,而在小城市读书可能感受不到的。

如果只说一点,去大城市读书,最大的好处就是,你会发现:啊,原来还有这种可能,我还可以这样子!

但遗憾的是,这一点,对于从来没有体验过的人,是永远理解不到的。

附:国内高校聚集的十大城市

那么,今天为大家盘点一下国内10大高校聚集的城市,在这里都是高校林立,教育资源非常丰富。(本文就盘点下二本及以上学校在各地的分布情况,军校除外。)

1、北京:

极为丰富的教育资源!

去大城市,可以接触更多优秀的人。

去大城市,可以接触更多优秀的人。

1、北京: 极为丰富的教育资源!

1、北京: 极为丰富的教育资源!

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2、上海:

国内国际化程度最高的城市。

2.去大城市,可以开拓思维,让自己的思维领先,甚至走在时代前列。

2.去大城市,可以开拓思维,让自己的思维领先,甚至走在时代前列。

国内国际化程度最高的城市。

国内国际化程度最高的城市。

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3、武汉:

拥有全国最多的大学生在校人数,高校聚集地主要集中在东湖周边,是一个高校圈,教育资源特别丰富,还有七校联盟一说。

3.去大城市,那里还有更多的资源、更多的机会和更多的可能。

3.去大城市,那里还有更多的资源、更多的机会和更多的可能。

拥有全国最多的大学生在校人数,高校聚集地主要集中在东湖周边,是一个高校圈,教育资源特别丰富,还有七校 ...

拥有全国最多的大学生在校人数,高校聚集地主要集中在东湖周边,是一个高校圈,教育资源特别丰富,还有七校 ...

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4、南京:

中国四大古都之一、六朝古都,非常适合生活和学习的城市。

4.最顶级的人,最领先的思维,更多的资源和机会,最大的可能,

4.最顶级的人,最领先的思维,更多的资源和机会,最大的可能,

4、南京: 中国四大古都之一、六朝古都,非常适合生活和学习的城市。

4、南京: 中国四大古都之一、六朝古都,非常适合生活和学习的城市。

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5、西安:

你一定要去一次西安,即使不去读书。

国内10大高校聚集的城市

国内10大高校聚集的城市

5、西安: 你一定要去一次西安,即使不去读书。

5、西安: 你一定要去一次西安,即使不去读书。

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6、广州:

『北上广』中的『广』就是广州,你懂的。

广州

广州

『北上广』中的『广』就是广州,你懂的。

『北上广』中的『广』就是广州,你懂的。

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7、天津:

港口城市,相比北京这里非常适合生活。

天津

天津

天津: 港口城市,相比北京这里非常适合生活。

天津: 港口城市,相比北京这里非常适合生活。

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8、成都:

应该是国内最会生活的城市,到处的茶馆和小吃,很是惬意。

成都

成都

成都: 应该是国内最会生活的城市,到处的茶馆和小吃,很是惬意。

成都: 应该是国内最会生活的城市,到处的茶馆和小吃,很是惬意。

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9、重庆:

国家历史文化名城,是巴渝文化的发祥地。

重庆

重庆

国家历史文化名城,是巴渝文化的发祥地。

国家历史文化名城,是巴渝文化的发祥地。

10、长沙:

中部一所低调有内涵的城市!

长沙

长沙

中部一所低调有内涵的城市!

中部一所低调有内涵的城市!

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半夜遛腿 發表於 2025-5-19 12:18 | 顯示全部樓層
论大学择地而居之道:大城市求学之现代意义

求学之地,关乎学子之眼界、格局与未来。古人云“读万卷书,行万里路”,今日之“行万里路”,未必限于跋山涉水,而在于择一开放多元、资源丰沛之地以涵养学识。大城市者,汇聚人文之精华,集纳时代之先声,实为青年求学之上选。

一、近贤者智:与优秀者同行
大城市之优势,首在于“人”。名校林立,大师云集,同窗之中不乏俊杰。纵使所入非顶尖学府,然城市本身即为开放课堂。旁听讲座、参与学术沙龙、结交志同道合者,皆可突破校园围墙。昔孟母三迁,择邻而处;今学子择城,亦是同理。与优秀者朝夕相处,潜移默化中,气质自华,志向自远。

二、开眼界者得先机:思维不囿于方寸
小城虽静,然易使人安于现状,以为“天下学问不过如此”。而大城市信息奔涌,思潮碰撞,能激发人之潜能。譬如参与国际会议、接触前沿科技、体验多元文化,皆可打破认知藩篱。王阳明言“心外无物”,然心之所容,实赖所见所闻。见识广者,方知天地之大,而不敢以井蛙自限。

三、资源与机遇:为未来铺路
大城市犹如巨树,枝叶所及,荫庇四方。图书馆、博物馆、企业总部、科研机构鳞次栉比,实习、竞赛、创业支持层出不穷。小城学子或困于“无门可入”,而大城市则提供“条条大路”。苏轼云“博观而约取,厚积而薄发”,资源丰沛之地,恰为“厚积”之良田。

四、破除“差不多”之迷思
小城环境易生“中庸之弊”——以为努力与否,终归“差不多”。然大城市竞争激烈,优胜劣汰之态分明,使人不敢懈怠。此非功利之迫,实为进取之励。梁启超曰“少年强则国强”,少年之强,始于不甘平庸之心。

结语
择大学如择师,择城亦如择道。大城市非虚荣之选,实为借势而行:借人文之势以润心,借时代之势以明志。当然,若因分数所限或志在专精,小城亦非不可为,然须主动“破壁”,以书为翼、以网为桥,弥补地域之缺。然总体而言,若有条件,当优先踏足广阔天地——因青年之成长,不仅需书本之墨香,更需时代之风烟。
冯反珏 發表於 2025-5-20 12:48 | 顯示全部樓層
论大学择地而学之要义

求学之地,关乎眼界之广狭、格局之高下,非独一纸文凭而已。今人论大学之选,或重名校,或重专业,然鲜有论及地域之要者。实则,择城而学,尤当慎之。

一、近贤者以自砺
《论语》有云:“里仁为美。”择不处仁,焉得知?大城市者,贤才荟萃,名士云集。虽就读之校未必顶尖,然周遭学府林立,讲座、沙龙、学术交流络绎不绝。学子可越校而学,广结良师益友,耳濡目染之间,气质自华。反观小城,虽亦有才俊,然规模有限,交流闭塞,久而久之,思维易囿于一隅而不自知。

二、开眼界以拓胸襟
《荀子·劝学》曰:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”大城市乃时代前沿,新思潮、新技术、新业态皆由此生发。置身其中,自能感知世界之变,激发进取之心。若困守小城,所见所闻不过方寸之地,易生“不过如此”之惰念,终致志气消磨。

三、借势以成事
孟子言:“虽有智慧,不如乘势。”大城市资源丰沛,机会纷呈。学术上,可亲聆名家授课,参与国际会议;实践上,名企实习、创业扶持、文化活动俯拾皆是。此皆小城难以企及。更甚者,人脉之积累、平台之高度,往往决定未来之出路。譬如北上广深,求职竞争虽烈,然机遇亦多,纵与海外英才同台竞技,亦不失为砥砺之机。

四、破局限以见无限
小城之弊,尤在无形中设限。学子或以为“安稳即福”,甘于平庸;或觉“拼搏无益”,徒耗心力。然大城市之魅力,正在于打破此类迷思。见他人之卓越,方知己之不足;睹世事之纷繁,乃悟人生之多元。昔王阳明龙场悟道,虽处僻壤,然其心学终成于四方游历之后。今之学子,更当以天地为课堂,以万象为师友。

结语
择大学如择居,居移气,养移体。大城市虽未必尽善尽美,然其开阔视野、激发潜能之功,实非小城可比。当然,若因分数所限或家境所囿,亦不必强求。然心向高处、志在四方者,当知“取法乎上,仅得其中”——与其毕业后仓促奔赴,何如早岁置身洪流?

《周易》云:“君子藏器于身,待时而动。”求学非独为谋职,实为修身蓄力。择地而学,即是择势而进,不可不慎也。

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