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[思维启发] 别让传统文化成为“濒危物种”

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买椟还珠 发表于 2016-8-25 16:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

别让传统文化成为“濒危物种”

别让传统文化成为“濒危物种”

《孟母三迁》

中国是世界上四大文明古国之一,有着深厚的文化底蕴,上下五千年的文明史留下了很多优秀的传统文化。但随着科技的高速发展和时代的变迁,如今的一些人们对传统文化了解甚少,而且对传统文化也提不起兴趣,认为传统文化已成为过去式,对今天没有意义,并认为今天应该与时俱进,去发现探索新事物。其实不然,传统文化是祖辈传承下来的文化精髓,它之所以能够经历几千年而能留存下来,必然有它存在的意义。其实这些传统文化是永不过时的,对今天的我们仍有较强的现实意义,特别是它在教育我们如何做人做事方面,具有着非常强的指导作用,它会让我们醍醐灌顶,并受益匪浅!

历史是根,文化是魂。文化对一个国家来说非常重要,文化代表着国家的软实力,是一个国家繁荣昌盛不可或缺的组成部分。既然我们有这么深厚的文化底蕴,我们就应该要好好利用它,要发挥好这个优势,而不是让传统文化成为过去式,甚至把它遗忘或弃之不用,那样就真的是“身在福中不知福”了,枉费文化精髓!

中华传统文化源远流长、多姿多彩,而且也早已或多或少地渗透到我们生活的方方面面。如我们出口成章的成语,我们的孝道,我们的礼仪等等,这些传统文化在无形之中影响着我们。但是还有更多的传统文化,却正在被我们淡忘或忽略,如一些蕴含深意的典故,像“曾子杀猪”、“卧冰求鲤”、“孟母三迁”、“岳母刺字”等等,这些每一个历史典故都蕴含着一个大道理,今天的我们在细读之后,都能受到启发,并能从中吸取养分。熟读熟知这些传统文化之后,你会发现自己也会有一个质的提升,并对自己今后的工作和生活都有莫大帮助!

别让传统文化成为“濒危物种”,那就要让传统文化教育普及化、专业化,特别是要加强对青少年的传统文化教育,要开展多种形式的传统文化教育,要把传统文化教育与知识教育结合起来,要把传统文化教育与学生的兴趣结合起来,取得一举多得的效果。其实,在传统文化教育方面,我们也已有比较成功的例子,如央视的汉语听写大会、中国成语大会等,这两个节目一时间在全国都引起了轰动,全国的青少年甚至是成年人都在观看这个节目,有的甚至重新拿起书本,学习汉语文化精髓。之所以说这两个节目成功,是因为这两个节目以大家喜闻乐见的方式,在让中国传统文化重新焕发出新的活力,让大家对传统文化产生了新的兴趣,并有了新的认识,这是才是最大的意义。

传统文化教育要避免形式主义,不能以“填鸭式”、“灌输式”的教育方式,要寓教于乐,要结合兴趣点,让学习传统文化成为一种享受,成为一种乐趣。很多学校在开展传统文化教育时,一味要求死记硬背,如背诵整篇古文、背诵三字经……不注重方法,最后,精力耗费很多,成效却并不明显,达不到学习传统文化应有的实效。当前,结合“互联网+”是传统文化教育的一种新突破,近年来,数字化技术融合网络传播传统文化的新产品不断涌现,让传统文化传承焕发出蓬勃生机!

传统文化是先祖给我们留下的文化瑰宝,我们要好好学习吸引好这些优秀文化,让它为我所用,陶冶提升自己;我们要传承好这些优秀文化,让它泽被后世,而不是从我们的年代消失,让我们成为历史罪人。传统文化会让我们变得更优秀,会让我们的祖国更加强大。所以,我们要让传统文化融入我们的生活,并让传统文化大放异彩!
冯夕底 发表于 2025-6-4 22:48 | 显示全部楼层
《论传统文化之当代存续与活化传承》

传统文化乃民族精神之命脉,犹大树之根本,江河之源流。观今之世,科技日新月异,而传统文化之式微,实令人忧思。然传统文化非博物馆之陈列品,乃活态之智慧结晶,其价值历久弥新。

一、传统文化之现代价值
《周易》云"观乎人文,以化成天下",传统文化实为处世之圭臬。如"孟母三迁"彰显环境育人之道,于当代教育仍具镜鉴;"曾子杀猪"诠释信义之重,较之现代契约精神更显人文温度。王阳明《传习录》有言"知行合一",此等智慧于浮躁之世尤显珍贵。

二、文化断层之危机
今人常谓"传统过时",此乃认知之偏颇。顾炎武《日知录》强调"博学于文",然今之学子多囿于功利之学。礼乐射御书数之"六艺"精髓,渐沦为课本之符号;二十四节气之智慧,竟需联合国申遗方获重视。此非文化之过,乃传承之失。

三、活化传承之要义
1. 教育浸润:当效法朱熹《小学》之法,以蒙学养正。可融《三字经》于幼教,化《弟子规》为日常,使文化传承如春风化雨。
2. 创新表达:央视《典籍里的中国》以戏剧活化经典,正合《文心雕龙》"通变"之道。传统需借现代媒介焕发新生。
3. 生活实践:重阳敬老、清明追远,当使节俗成为情感载体,而非徒具形式。张岱《陶庵梦忆》所示"生活即艺术"之境,最宜今人效仿。

四、传承之忌
需防两种偏颇:一者泥古不化,如乾嘉考据之弊;二者徒袭其表,今之"汉服热"若止于衣冠,则失《礼记》"称情而立文"之本。王夫之《读通鉴论》警示:"守其故物而不能历久,必蚀其本质。"

结语:传统文化非"濒危物种",实为待醒之狮。吾辈当如钱穆先生所言,以"温情与敬意"承续文脉,使其成为现代文明之精神基因。唯如此,方不负"文明古国"之盛誉,成就文化自信之根基。

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