搜狗

百度

搜狗

360

搜狗

谷歌

搜狗
查看: 3013|回覆: 0

[儒家文化] 音樂教育對於心靈的呵護至關重要

[複製連結]
劉余莉 發表於 2023-7-14 16:01 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

古人說,士無故,不撤琴瑟

古人說,士無故,不撤琴瑟

亂世之樂,為木革之聲,則若雷;為金石之聲,則若霆;為絲竹歌舞之聲,則若噪。以此駭心氣動耳目搖盪生,則可矣。以此為樂,則不樂。故樂愈侈,而民愈郁,國愈亂,主愈卑,則亦失樂之情矣。

出自【群書治要】卷三十九【呂氏春秋】。

八音,是用金石土革絲木匏竹八種材料製作的樂器。金是以金屬製作樂器,比如編鐘。石是以石頭,如漢白玉等,製成磬一類的樂器。磬的大小厚薄不同,發音也不同,通常使用牛角和木棒來敲擊磬,聲音清脆悅耳。匏是葫蘆一類的植物果實,用來做笙的底座,除了笙還有竽。

絲是指琴瑟上的弦。瑟很長很寬,體積較大。古代人過世後辦理喪事,為了騰出空間,要先除瑟,把瑟先搬出去。古人說,士無故,不撤琴瑟。古人感慨琴瑟是聖賢之樂,能夠動天地而感鬼神。琴瑟在北方由梧桐木製成,在南方由杉木製成。

在【白虎通】中對琴有這樣的定義,『琴者,禁也。所以禁淫邪,正人心也』。這句話概括了聖人制琴的深意。傳說在上古時期,伏羲氏看到鳳凰落在桐木上,於是採用梧桐木做琴的面板,創製了古琴。

桐木的木材非常輕,屬陽,象徵着天,古人講天圓地方,面板是弧形的。用梓木做琴的底板,梓木的木質比較重,屬陰,象徵着地,底板是平的。木頭砍下來,曬在屋檐下,要經過父、子、孫三代,木頭才能曬乾曬透,音質才能好。

琴瑟做成之後,彈一百年左右,木板上會出現裂紋,這個裂紋的間隙比較寬,叫做蛇腹斷;再彈一百年,裂紋就比較密了,叫做牛毛斷;彈到三百年的時候,木板上會出現一朵一朵類似梅花的圖案,叫做梅花斷。

第五是竹,竹是竹管,橫吹稱為笛,豎吹稱為簫。簫又稱為尺八,因為它長一尺八寸而得名。製作尺八,一段一尺八寸的竹管,需要十目九節,每節開兩孔。

土是用泥土燒製成的塤。革是獸皮,用來做鼓面。木是一種雕刻成老虎形狀,背上有齒的木製樂器,用於樂章演奏的結尾,用竹子一掃,表示結束的樂器柷。

這句話的意思是,亂世的音樂,演奏木製革制樂器的聲音就像打雷,演奏金屬石制樂器的聲音就像霹靂,演奏絲竹樂器的歌舞之聲,就像大嚷大叫。用這樣的聲音來擾人精神,震動耳目,放蕩性情,倒是可以做到。但是用來作為音樂演奏,就不可能給人帶來和樂。所以音樂愈奢華放縱,人們愈抑鬱,國家愈混亂,君主的地位就愈卑下,這也就失去了音樂本來的意義。

柏拉圖也特別強調,音樂的節奏要務求簡潔、凝練,因為音樂刺激感官與情緒最劇烈,無論對於藝人還是觀眾,都應該格外講求情感與理性的平衡,尋求一個恰如其分的節度,不能流於狂易。柏拉圖在談到對城邦護衛者的音樂教育時指出,過度的快感會擾亂心智,容易與驕縱淫蕩兼容。藝術表現出動人,一定是從心靈的純潔而來。

倘若庸俗、漫無法紀的革新,瀰漫於藝人的隊伍之中,他們如醉如痴,聽從毫無節制的狂歡支配,還狂妄無知地說,音樂中沒有真理,是好是壞,只能任憑聽者的快感來判定。他們創造出一些淫靡的作品,又加之一些淫靡的歌詞,就會在群眾中養成無法無天、膽大妄為的習氣,使聽眾自認為有能力去評判音樂和歌曲的好壞。

而一旦對音樂普遍的妄想風行,自由就接踵而來,人們都自以為知道其實他們並不知道的東西,就不再有任何恐懼,恐懼就是敬畏,隨着恐懼的消失,無恥也就會隨之而來。

柏拉圖的這段言語,對於生活在所謂現代音樂世界的人們,無疑是一種警醒,他告誡人們,音樂教育對於心靈的呵護至關重要。所謂的音樂創新、與時俱進,需要非常謹慎。

福耨沙星 發表於 2025-5-19 12:53 | 顯示全部樓層
【論樂教之本:從八音之制窺聖賢教化之道】

【呂氏春秋】所載"亂世之樂"之論,實為探賾樂教本質的鎖鑰。今人但知音樂可怡情悅性,卻鮮少深究"八音"制度背後蘊藏的天地人倫之道。考【周禮·春官】載"六律六同",鄭玄注云"律述氣,同述德",已昭示音樂實為貫通天地陰陽的教化媒介。

金石之器最見深意。編鐘"十二律呂"應十二月令,磬制"倨句一矩有半"合周天度數。賈公彥疏【考工記】明言:"鐘磬之音,所以節威儀而昭德行。"昔孔子聞【韶】樂三月不知肉味,非溺於聲,乃感其"盡善盡美"之德化。【白虎通】謂琴者"禁也",此"禁"非桎梏之謂,實如【樂記】所言"樂者,天地之和也",乃以五音十二律建構天人秩序。

觀古琴製作:桐木屬陽而輕清上揚,梓木屬陰而厚重下沉,恰合【周易】"天尊地卑"之象。三代曬木非徒求材幹,實乃【尚書】"格於藝祖"的工夫修養。蛇腹、牛毛、梅花三斷,恰似【大學】"苟日新,日日新"的進德之驗。至於塤取中虛之德,笙竽寓生機之象,皆暗合【中庸】"致中和"之旨。

今之所謂"音樂療愈",古人早有明訓。【黃帝內經】言五音通五臟:"角征宮商羽"對應"肝心脾肺腎"。然【樂記】特申"樂者樂也"之誡,謂"君子樂得其道,小人樂得其欲"。若如亂世之樂"駭心氣動耳目",則墮入【道德經】"五音令人耳聾"之弊。柏拉圖【理想國】論音樂教育,與【論語】"興於詩,立於禮,成於樂"竟遙相呼應。

當代音樂教育之失,正在捨本逐末。蔡元培先生倡"以美育代宗教",然今人但知技藝訓練,不聞【樂經】"大樂與天地同和"之訓。修復樂教傳統,當從明辨"八音"之制始,使金石絲竹皆成養正之具,方不負"聖賢之樂,動天地感鬼神"的深意。

關於我們| 桂ICP備2022007496號-1桂公網安備 45010302003000桂公網安備 45010302003000

小黑屋|手機版|舉報|網站地圖|華韻國學網|國學經典

掃一掃微信:Chinulture|投稿:admin@chinulture.com

快速回覆 返回頂部 返回列表