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[儒家學說] 回也其庶乎

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文化傳統 發表於 2019-1-20 17:21 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

原文

子曰:『回也其庶乎,屢空。賜不受命而貨殖焉,億則屢中。』

白話譯文

孔子說:『回啊近於聖道,雖然屢屢匱乏於財用卻能安貧樂道。賜不安於命運,而自己做生意,預測卻每每能中。』

注釋

庶:庶幾、差不多。朱子:『近也,言其近道。』

屢:屢次、多次。

空:空匱,窮乏、匱乏。朱子:『不以貧窶jù動心而求富,故屢至於空匱也。言其近道,又能安貧也。』

不受命:不安於命。朱子:『命,謂天命。』

貨殖:積貨財以務生殖,今人謂之『做生意、做買賣』。

億:猜度、預測。錢穆:『謂其猜度物價貴賤,屢中不爽。』唐文治:『言其天資敏達,料事多中。』

先賢註疏

【論語註疏】曰:此蓋孔子美顏回,所以勵賜也。

【易】曰:子曰:『顏氏之子,其殆庶幾乎?有不善未嘗不知,知之未嘗復行也。』

【論語義疏】曰:顏子庶慕於幾,故遺乎財利,所以家每空乏而簞瓢陋巷也。

太史叔明曰:子貢資於權變,未受性命之理,此蓋明賜之所以亞回也。

朱子曰:子貢不如顏子之安貧樂道,然其才識之明,亦能料事而多中也。

范氏曰:屢空者,簞食瓢飲屢絕而不改其樂也。天下之物,豈有可動其中者哉?貧富在天,而子貢以貨殖為心,則是不能安受天命矣。

龜山楊氏曰:子貢以貨殖為心而不能安受天命,然知識所及,料事而多中焉,亦其資稟之高也。

程子曰:子貢之貨殖,非若後人之豐財,但此心未忘耳。然此亦子貢少時事,至聞性與天道,則不為此矣。

【論語】曰:子貢曰:『貧而無諂,富而無驕,何如?』子曰:『可也。未若貧而樂,富而好禮者也。』

陳祥道曰:貨殖不受命,不足為知天;屢中,不足為知人。惟回之屢空為庶,以其安命故也。蓋柴師參由蔽於性,求賜累於物,惟回則不然,此所以為庶也。

蔡節曰:使顏子涵養之純,無一毫意必固我之累,則造於聖矣。子貢而不以貨殖累其心,則亦必能窮理而樂天矣。聖門學者惟子貢資稟亞於顏子,故夫子每每對言之,皆所以勉之也。

【論語稽】曰:人生貧富雖由天命,而治人謀食亦吾人立身之大端。顏子安命,子貢不安命。顏子安命,卒未嘗為命所困;子貢不安命,而其實窮通貧富仍在命中。

【朱子家訓】曰:守分安命,順時聽天。為人若此,庶乎近焉。(聖人、賢人)

【附錄】

【論語稽求篇】曰:蓋家有虧匱,身有缺乏,歉也,亦貧也。生計無去路,窮也。家歉無日嬴,生計有時絕,故曰『屢空』。

張栻曰:顏子之庶幾於聖人,以其屢空也。空者,意必固我不留於中也。然猶曰『屢焉』,特未若聖人之純焉耳。聖人則絕四矣。

【四書反身錄】曰:問:屢空果室之空匱耶?抑心之空虛也?曰:簞瓢陋巷,室之空匱何待言;屢空,還是說心之空虛。心惟空虛,是以近道,惟其近道,故不以空匱動其心。……誠能明物察倫,深造自得,空豁其心,內外兩忘,而惺惺不昧,有體有用,不至操失其柄,體用俱空。

【四書恆解】曰:然佛之言空,亦謂性體空明,私慾淨盡耳,非謂人倫日用皆屬空幻也。人心易動而難盡,易雜而難純。雖聖人德已大成,猶必精一執中。常人憧憧朋從,無一息之安止。聖人以存養教人,收視返聽,敬止執中,收有覺之放心,復虛明之天性,始於操存,終於神化,【孟子】所謂『養氣而不動心』也。

【本章參考書目】

【周易】【論語集解】【論語義疏】【論語註疏】【論語集注】【論語全解】【論語新解】【論語集釋】【論語稽】【論語集說】【癸巳論語解】【論語稽求篇】【朱子家訓】【四書反身錄】【四書恆解】。

趙委 發表於 2025-5-10 08:57 | 顯示全部樓層
【論語】此章以顏回、子貢為對舉,實為孔門教學之微言大義。今試析其要旨如下:

一、顏回之"庶幾"境界
朱子注"庶"為"近道",實指顏子心性修養已臻化境。【周易·繫辭】"顏氏之子其殆庶幾乎"可互證。其"屢空"非僅物質匱乏,更是"意必固我"之消解。張栻謂"空者,意必固我不留於中",此即【莊子】"虛室生白"之境。程子言顏子"不遷怒,不貳過",正是心體空明之效驗。范仲淹"簞瓢屢空"之說,實未達"心齋坐忘"之深層意蘊。

二、子貢之"貨殖"辯證
"不受命"當從二程解為"心未忘"而非字面違逆天命。子貢"億則屢中"顯其才性之敏,【史記】載其"存魯亂齊"事可證。然【論語】載孔子告子貢"女器也"、"瑚璉之器",正見其未達顏子"不器"之境。錢穆謂子貢"由商返儒"歷程,恰合程子"聞性與天道則不為此"之判語。

三、孔門教學之深意
陳祥道指出"對舉"乃教學法要,蔡節更明言"所以勉之"。顏子代表"尊德性"路徑,子貢體現"道問學"維度。朱子【集注】特引范祖禹"貧富在天"說,非宿命論,實為"義命合一"之儒家精義。【論語稽】謂"治人謀食亦立身大端",正見儒家"即事明理"之實踐智慧。

四、現代啟示
1. 顏回範式啟示:精神超越不必待物質圓滿,王陽明"龍場悟道"即其延伸
2. 子貢路徑價值:商業智慧與道德修養可並行不悖,觀近代儒商傳統可知
3. 孔子教育智慧:因材施教非判高下,乃各就其性分之極

要之,此章非僅品評弟子,實為展現儒家"下學上達"之全體大用。顏子之空明與子貢之明達,恰如車之兩輪,共載聖門教化。學者當觀其會通,勿作優劣想。
陶外 發表於 2025-6-12 05:48 | 顯示全部樓層
【論語】此章以顏回、子貢之對比,深契聖門教法精微。朱子謂"近道"二字當着眼,顏子之"庶幾"非僅貧窶表象,實乃心性工夫之體現。考"屢空"之義,漢儒解為財用匱乏,宋儒則升華至心體虛明之境。程子云:"空非匱乏之謂,心體本空。"此解最得聖賢血脈。

細玩經文,顏子之空有三重境界:其一,外境之空,簞瓢陋巷而不改其樂;其二,心體之空,意必固我盡消;其三,道體之空,與天理流行渾然無間。子貢之"屢中"雖顯才識,然【易傳】云"窮神知化",非測度物情可擬。陳祥道謂"貨殖累心"實點出關鍵——子貢滯於器而未能達道。

龜山楊氏以"資稟"論二子差異猶未盡意。顏子"不遠復"的見本體,故能"虛室生白";子貢"億則屢中"終屬後天智識。唐文治【論語大義】引陽明語:"顏子沒而聖學亡",正為此章作注。聖門心法貴在"空空如也"的全體大用,非計慮揣度可至。

今人解此章,當參【繫辭】"無思無為,寂然不動"之義。顏子之空即"喜怒哀樂未發"之中,子貢之億則"發而皆中節"之和。學者功夫須從"屢空"處着力,非謂漠視生計,要在即事見理。如蕅益大師所言:"空而不空,方是真空。"此中消息,豈貨殖者所能夢見?

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