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[儒家学说] 论语解释: 君子有三畏 畏天命 畏大人 畏的

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贾陆英书屋 发表于 2018-10-25 23:07 | 显示全部楼层 |阅读模式


孔子曰:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。”

孔子曰:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎(音xiá)大人,侮圣人之言。”

“畏”,指敬畏。“大人”,指身居高位的人、父母、长辈、老师。“狎”字,读二声,这里指不尊重。

孔子这句话的意思是说:“君子对三件事心存敬畏:敬畏天命,敬畏大人,敬畏圣人的话。小人不知天命,因而也不敬畏,不尊重大人,轻侮圣人的话。”

“君子三畏”对人生的指导意义是什么呢?“君子三畏”告诉我们,人不能没有敬畏之心。敬畏之心,是人的内心中对某种事物的一种崇敬和神圣的情感,这种神圣性,是出于人类本性的一种精神需求,是人类信仰的本质要素和合理内核。没有神圣和世俗的区别,没有敬畏之心,就没有任何现实的信仰。古人说:“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”一个人如果失去敬畏之心,也就失去了信仰,失去了精神依托,失去了前进的动力,失去了生活的方向。失去敬畏心的人,为人处世就可能变得狂妄自大、肆无忌惮、目空一切、无法无天,变得浮躁、庸俗、贪得无厌、为所欲为。

人,为什么要“畏天命”?孔子所说的天命,指人力不可支配的领域。他说:“不知命,无以为君子也”(《论语·尧曰》),就是强调人应该知道世界上存在着人力所达不到的领域,因而要心存敬畏。当今之世,科学已相当发达,人类对世界的认识,远非古人所可想象。然而,人类的认识是一个“实践、认识、再实践、再认识”、“循环往复以至无穷”的过程。我们不能不承认,即使到了今天,人类已知的领域,远不及未知的领域。人的生存、发展,无论是整个人类还是每个个体,都不能摆脱那未知的、不可抗拒的力量的控制。天地运行,气候变化,远非人力所能控制;地震海啸、疫病流行、洪水泛滥、沙尘暴、泥石流、雾霾等等灾害,时刻威胁着人类生存。对此,我们不可不心存敬畏。要遵循“天人合一”的理念,与自然和谐共生,在认识自然,把握规律的过程中,增强利用自然和抵御灾害的能力。如果“不知天命而不畏”,依旧坚持以征服自然为目标,必然会破坏人与自然的和谐与平衡。

人,为什么要“畏大人”?大人,泛指比自己位高、年长,阅历和经验丰富,道德学问好的人。人类文明是前后相继,代代相传的。年轻一代只有在继承前人已有成果的基础上,才能继续前进。具体到每个人,如果离开了父母的养育,师长的教诲,领导的指导和提携,是不可能顺利成长的。因而对他们不可不心存敬畏。

人,为什么要“畏圣人之言”?圣人,在中国人心目中是道德高尚、智慧超群的人,是人们崇敬和学习的楷模。他们的思想和言论,义旨深远,是人生的明灯,是智慧的结晶,是人们言行的准则。因而对圣人之言不可不心存敬畏。

今天我们讲敬畏,还要强调敬畏历史,敬畏人民,敬畏人生,敬畏道德,敬畏法律。在现实社会中,为什么有些人“一朝权在手”,就滥施淫威、胡作非为?就是因为他们心中缺少了对法律的敬畏;为什么有些人深深陷入“人为财死、鸟为食亡”的泥潭,或者去拼命追逐那些声色犬马、纸醉金迷的丑恶现象?就是因为他们心中缺少了对道德的敬畏。一个人,只有常存敬畏之心,才会时刻有一种如临深渊、如履薄冰的感觉,从而自觉地严格地要求自己,始终保持正确的人生航向,堂堂正正为人,清清白白做事。

附:

《原文》

孔子曰:“君子有三畏①:畏天命,畏大人②,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎③大人,侮圣人之言。”

【注释】

:敬畏。②大人:指身居高位的人、父母、长辈、老师。③(音xiá侠):不尊重。

【译文】

孔子说:“君子对三件事心存敬畏:敬畏天命,敬畏大人,敬畏圣人的话。小人不知天命,因而也不敬畏,不尊重大人,轻侮圣人的话。”

邋遢欧米茄 发表于 2025-5-10 14:37 | 显示全部楼层
《论"君子三畏"的当代精神价值》

《释文要义》
《论语·季氏》所载"君子三畏"章,实为儒家修身哲学之枢要。所谓"畏天命",非谓消极宿命,乃是对自然法则与人文秩序的深刻体认。郑玄注《礼记》云:"天命,谓天所命生人者也",朱子《集注》更阐发为"知其可畏,则其戒谨恐惧,自有不能已者"。此中敬畏,实为对宇宙规律的理性认知与对生命有限性的哲学自觉。

"畏大人"之说,当从礼制本原解之。《荀子·礼论》言"天地者生之本,先祖者类之本,君师者治之本",此三者构成传统社会价值坐标。今释"大人",当涵摄德位兼备者、文化传承者及伦理秩序维护者三重维度。程树德《论语集释》引焦循说:"畏王法,遵祖训,此大人之义",其现代转化即体现为对法治精神与文化传统的双重敬畏。

《现代诠解》
1. 天命敬畏与生态伦理
当代生态危机印证"畏天命"之先知性。王阳明《传习录》言"天地万物本吾一体"的生态智慧,与今日可持续发展理念若合符节。儒家"赞天地之化育"的实践理性,恰可为人类中心主义纠偏。

2. 大人敬畏与社会治理
"畏大人"的现代诠释,当剥离封建等级残余,萃取其秩序内核。钱穆先生《论语新解》指出:"尊贤而容众,嘉善而矜不能",此中蕴含对专业权威与社会规范的尊重,实为现代公民素养之基。

3. 圣言敬畏与文化传承
"圣人之言"非特指经典文本,实为文化道统之象征。章学诚《文史通义》强调"六经皆史"而"道不离器",启示我们:对传统的敬畏,本质是对文明演进规律的尊重。

《实践智慧》
此三畏构成儒家"慎独"功夫的外显:
畏天命则知生态红线不可逾
畏大人则明社会规范不可废
畏圣言则晓文化命脉不可断

《周易·系辞》"君子安其身而后动"的智慧,正与三畏精神相通。当代社会浮躁之气日盛,重提三畏,非为复古,实乃以敬畏之心重构现代人的精神锚点。如马一浮先生所言:"礼者,理也,敬者,心也",存敬畏方能致中和,此诚传统文化历久弥新之真义。

(全文798字)
沧海一声笑 发表于 2025-6-17 02:44 | 显示全部楼层
《论"君子三畏"的现代诠释与精神内核》

孔子所言"君子有三畏",实为儒家修身哲学之精髓。本文试从形上依据、伦理内涵及现代价值三层次析之。

一、形上依据:天命的神圣性
"畏天命"乃三畏之基。《论语·为政》云"五十而知天命",朱子释为"天道之流行而赋于物者"。此天命非宿命论,而是指超越人力所能及的宇宙法则与道德律令。程颐言"在天为命,在人为性",揭示天命与人性之贯通。现代科学虽昌明,然量子不确定性原理与混沌理论证明,人类认知终有不可逾越之界限。王阳明"敬畏之念,时时不息"之说,恰可为当代科技伦理提供思想资源。

二、伦理维度:大人的权威性
"大人"之畏,实为对文明秩序的敬畏。郑玄注"大人谓天子诸侯",而《周易·乾卦》"利见大人"则拓展为德位兼备者。此畏包含三重意蕴:其一,政治权威的正当性,如《孟子》"民为贵"的契约精神;其二,文化传统的延续性,体现于《孝经》"不敢毁伤"的身体伦理;其三,师道尊严的教化功能,韩愈《师说》"道之所存,师之所存"即此义。今日所谓"权威丧失"现象,正因消解此敬畏所致。

三、话语体系:圣言的典范性
"圣人之言"之畏,关乎文化基因的传承。陆九渊谓"六经注我,我注六经",揭示经典解释的双向互动。钱穆先生指出,此畏实为对文明话语系统的敬畏,包含:语言的神圣性(《文心雕龙》"原道"篇)、文本的经典性(章学诚"六经皆史"说)、诠释的规范性(黄宗羲"一本而万殊"论)。当代网络语言的粗鄙化,恰是消解此畏的后果。

结语:
三畏实为三重境界:天命畏使人知有限,大人畏使人明秩序,圣言畏使人通文脉。张载"为天地立心"的宏愿,正建基于此敬畏之心。在技术祛魅的当代,重建敬畏精神,或为治疗现代性焦虑的一剂良方。然此畏非压抑性束缚,而是如《中庸》所言"致广大而尽精微"的自由之境。学者当深思之。

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