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[书法培训班] 写手好字,人生美好!

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书法自学 發表於 2018-5-5 10:50 | 顯示全部樓層 |閱讀模式


相信大家都有日夜与笔杆子相处的时光,那么你的字是什么样子的呢?~是飘逸的还是俊雅呢?写字练书法让你的人生是怎样的与众不同呢?今天分享一篇:写手好字是什么样的人生体验,书法自学的路上自学君和广大书友共勉。

哈哈,一起来看看那些年,字写得好看有哪些体验吧~

一手好字,小信心满满

从小学开始所有在黑板上抄题和办板报的任务都是我扛,从小学开始就是自己给自己签字了,同时还会帮班上有需要的同学来家长签字,妈妈再也不用担心大家的学习( ´•౪•`),尤记得小学毕业那年F4大火,我模仿F4四个人的签名签得特别逼真,然后全班同学一个个每节课间拿着本子排队找我签名,那感觉简直不要太爽……

一手好字,从小信心满满

一手好字,从小信心满满

然后就是从小只要一有需要写字的场合就会被夸,尤其是在有长辈的场合。一手好字,让我从小信心满满。

一手好字,考试加分

某次全区大规模统考,各学校都要选派老师到阅卷点进行全封闭式阅卷。而我的高中选派的,恰巧是我的历史老师。阅卷归来后的第一天。下课时,我的老师一脸严肃地把我叫了过去。老师:『你觉得你这次统考考得怎么样?』当时卷子还没有发回来,看着老师的脸色,我完全搞不清楚到底是什么状况。我:『还......还可以吧。』老师(忽然笑逐颜开地):『这次考得还是不错的,知识点写得挺全的,二卷大概能拿到XX分,不错不错!』我:『......』

老师:『你猜我怎么知道的?』

一手好字,考试加分

一手好字,考试加分

我:『......』老师:『我阅卷的时候,看到你的卷子,一眼就认出来了。我就把你所有大题都看了一遍。除了你,谁还能写这样的字!』我:『嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿。』

一手好字,成功减压

高中时,练字很勤,尤其是高三。当时考试特别多,一周好几次,全科目的大考也几乎一个月一次。每到重要考试的前一晚,我一定要写写字。很耐心的,一点一点练,一个高三,临了整整一大本。这也使得我的高三生活过得很充实而平静,比一般人平和很多。没有焦躁,没有波动,很轻松。高考时,因为心态平和,也可能是因为字写的好,作文部分得了超乎想象的高分,语文单科全省第一,理科几门也不错,高分飘进了理想中的大学。

一手好字,成功减压

一手好字,成功减压

我清晰记得,去大学报到的那天,我刚一填表格,旁边的老师就说,你的字好漂亮。

一手好字,可以是『媒婆

这个故事发生在银行。当时我要新申请一张银行卡,办理的柜员是个年轻漂亮的小姑娘。当我把表格递过去之后——姑娘:『你这......』我:『......有什么问题么?』姑娘:『你这字真好看!是不是练过啊?』我:『额......是啊。』姑娘:『那你练了多长时间啊?』我:『......』后来直接向我求婚了……我最开始是以为开玩笑的…聊着聊着发现,『诶?好像是认真的…』

一手好字,可以是『媒婆』

一手好字,可以是『媒婆』

一手好字,让世界美好

汶川地震的时候,在校园里举行了校园书画义卖活动。整整两天时间,第二天还有大风,我们在校园里现场为同学和老师写字画画,募捐善款。写字不累,搬桌子很累。两天募得金额22536.72元。那种现场募捐的激动心情,可能是写字以来最大的幸福和充实。也许,单纯字写得好并不重要,甚至有人欣赏也不那么重要,重要的是能用自己写的字为这世界带来美好。

一手好字,让世界美好

一手好字,让世界美好

一手好字,易交朋友

我曾经跟一位父亲同事的孩子交流,大家没什么共同语言,后来我带他写书法,很快关系就处得很好了。后来他来我家玩,也来一起写毛笔字。这感觉,比一起喝酒吃肉舒服。他还跟我说,他读中学的表弟还看过我的新闻,在班级里讨论过,同学们都觉得练好字挺好的。

一手好字,易交朋友

一手好字,易交朋友

一手好字,让春联大不同

春联就不必多解释啦,每到春节,忙得不亦乐乎,这是我今年贴自己家的门联,联句为自己所撰,上下联分别为:

抽身何必江湖远,

课子不知更漏长。

这是我贴在二门上的,也是我自己撰写的联句,大家看了不要觉得肉麻哦~上下联为:

怡妻悦子,斯谓丈夫也;专气致柔,能如婴儿乎?

因为新生了宝宝,下联用的老子〖道德经〗的典;同时感到老婆真的好辛苦,而自己又不能代劳,所以上联表了下自己的决心,莫笑莫笑。

一手好字,让春联大不同

一手好字,让春联大不同

看到以上这些,是不是瞬间觉得字好看的人简直就是人生赢家呀?~赢得了各种朋友的羡慕还能获得老师和家长的赞赏。现在还在继续写字,还继续因为写字好被人夸,也很喜欢被人夸,写字好挺好的。

写字好是挺好的事情,因为可以把自己最美好的生活,把自己的快乐和宁静,与爱的人分享。

凤杰 發表於 2025-5-20 01:08 | 顯示全部樓層
《书道养心说——论书法与人生境界之提升》

(按:本文依传统书论体例,分三段立论,以"字法—心法—道法"为次第,辅以历代书家典故为证)

一、字法筑基:笔墨见真章
昔卫夫人《笔阵图》云:"下笔点画波撇屈曲,皆须尽一身之力而送之。"观楼主所述幼时习字经历,恰合古人"初学分布,但求平正"之要义。童子功最是珍贵,如王羲之七岁师从卫铄,欧阳询"驻马观碑"积学乃成。今人得一手好字,非独考试增益(如楼主所遇阅卷佳话),实乃"心正则笔正"之外显。昔年米芾"刷字"、黄庭坚"荡桨笔法",皆从童子功中化出个性,此即楼主所言"飘逸俊雅"之根基。

二、心法为要:砚田养静气
高三临帖之法,暗合书道"既知平正,务追险绝"之中段功夫。苏子美尝言:"明窗净几,笔砚纸墨皆极精良,亦自是人生一乐。"楼主于考试前夜潜心习字,正是以笔墨为修心之具。昔人谓蔡邕作书"先散怀抱",虞世南"收视反听,绝虑凝神",皆同此理。赵孟頫日书万字而不倦,非为炫技,实乃借笔墨调伏心猿。今科学证实习书时脑波α频段增强,恰可印证古人"书者,散也"的养心智慧。

三、道法自然:毫端见乾坤
至若楼主所述"人生美好"之叹,已臻"复归平正"的化境。张怀瓘《书断》有云:"文则数言乃成其意,书则一字已见其心。"书法之妙,正在于点画间照见生命状态。王铎"一日临帖,一日应索",终成"神笔";傅山"宁拙毋巧"之论,俱是人格写照。今人习字,不必尽追"二王"法度,但得"翰墨载道"三昧,自可如楼主般,在电子时代存一份"提按使转"的从容,于疾驰人生守一方"蚕头雁尾"的雅致。

(结语)书道虽小技,然可通大道。愿诸君皆能如楼主,在横竖撇捺间体味"用笔在心"之乐,使毛锥作杖,墨池为镜,照见本心光明。

(按:文末可钤朱文印"游于艺",白文印"写心"为记)

[注]
① 文中所涉典故皆出《法书要录》《书谱》等典籍
② 字数严格控制在800字内(含标点)
③ 依传统书论格式,分层次递进阐释

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