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[儒家文化] 禮樂源於天而根於心

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劉余莉 發表於 2023-7-5 19:34 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

當心與塵相接觸,心如果如如不動,沒有被外物污染

當心與塵相接觸,心如果如如不動,沒有被外物污染

【夔曰:『於!予擊石拊石,百獸率儛,庶尹允諧。』尹,正也。眾正官之長,信皆和諧,言神人洽也,始於任賢,立政以禮,治成以樂,所以致太平也。】

出自【群書治要】卷二【尚書】。

『夔』,是舜時的樂官。【尚書·虞書·舜典】中記載:『帝曰:夔!命汝典樂,教胄子。直而溫,寬而栗,剛而無虐,簡而無傲。』舜帝命令夔主管音樂,教導他和卿大夫們的子弟。經過音樂教育,可以使人的性格變得直而溫,正直而又溫和。有的人確實很正直,但是覺得自己有理,結果理直氣壯,往往失去了溫和的態度。寬而栗,為人寬和而恭謹。有的人一隨和,往往就流於隨意,失去恭敬,但是禮樂的教化可以保持既溫和又有威儀,保持莊嚴恭敬。剛而無虐,剛強而不暴虐。剛,有剛正、剛直、剛強的意思。【易經】中說:『天行健,君子以自強不息』,人要有剛強、自強不息的品質,但是不要流於暴虐。簡而無傲,簡約但沒有傲慢,這都是樂教的結果。

擊石拊石』,蔡沈【書集傳】:『重擊曰擊,輕擊曰拊。石,磬也。』 『磬』,用石做的樂器。『庶尹允諧』,『庶』,眾的意思。『尹,正也。眾正官之長』,什麼是眾正官之長?孔穎達疏:『眾正官之長,謂每職之首,周官所謂「唐虞稽古,建官惟百」是也』,也就是職位中每一個職位的首長。【尚書·周書·周官】記載,唐虞是唐堯與虞舜的合稱。他們順察古道,遵循古制,建百官。百官,就是這裏的眾正官之長。

夔說:『啊!我或重或輕地敲擊石磬,連百獸也相率起舞,眾官長都確實融洽和諧了。』尹,正的意思。朝廷職位中每職之首確實都和諧,這是說神和人都融洽了。始於任用賢能,中於用禮確立為政之道,終於用音樂來治理成功,因此天下達致太平。

為什麼夔擊打石磬,百獸都跟着起舞?這要從人與萬物一體的關係和音樂的產生講起。【禮記·樂記】中講到,人性原本平和安靜,但因為受到外部環境的影響,生起種種貪慾之心。當欲望沒有很好地控制,人們的自覺心被物質世界擾亂時,人們就會喪失自我而為欲望所淹沒,進而滋生出叛亂、違抗、狡黠和欺騙,也就出現了以強凌弱、以眾欺寡、弱肉強食、鰥寡孤獨無所養的局面,這是天下大亂之路。而音樂源於心靈的內在運動,所以也能滲透到心靈深處。好的音樂能夠引起人進行心靈的內在反省,所以聖人治禮作樂,幫助人回到本性的清淨平和。禮樂之所以具有這種功能,因為它源於天而根於心。

關於音樂的產生,【禮記·樂記】中講:『凡音者,生人心者也。所有的音都產生於人心,那麼是如何產生的?『情動於中,故形於聲。聲成文,謂之音。』所謂的『情』,即喜、怒、哀、樂、愛、惡、懼七情。韓愈在其【原性】中講:『情也者,接於物而生也。』也就是當人的六根,即眼、耳、鼻、舌、身、意,接觸外界六塵,即色、聲、香、味、觸、法境界時,在心上起心動念,進而產生分別,有了喜、怒、哀、樂、愛、惡、懼等感受。

當心與塵相接觸,心如果如如不動,沒有被外物污染,這時的心被稱為『性』,也就是禪宗所說的『百花叢中過,片葉不沾身』,六祖慧能大師所說的『本來無一物,何處惹塵埃』的境界。而當心與塵接觸時,心被外物所污染,也就是有起心動念,進而分別執着,這就稱為『妄情』。之所以被稱為『妄』,因為情是自性中本來沒有的,是虛妄的。

情動於中,故形於聲。』 『中』,指內心。感情萌動於內心,所以流露於聲,即宮、商、角、征、羽五聲。『聲成文,謂之音。』 『文』,指曲調,也就是五聲按照高低長短強弱的樂音組成一定的旋律,這才稱為『音』。

【禮記·樂記】中講:『樂者,天地之和也;禮者,天地之序也。和,故百物皆化;序,故群物皆別。』典雅莊重的樂能成功地模仿自然的和諧,只有這種樂才是有益的、可取的。禮的制定,規定了明確的秩序和規則,而樂的普遍流行,則在人們當中建立一種平和的氣氛。所以,『樂也者,聖人之所樂也,而可以善民心。其感人深,其移風易俗,故先王著其教焉。樂教是改變和培養人的道德品質、維持社會秩序最有效的途徑之一。莊重典雅的樂能使人心平氣和,社會和諧,自然和諧,天下太平,達到國泰民安、風調雨順的效果。

向亦 發表於 2025-5-21 16:18 | 顯示全部樓層
【論禮樂之本源與政教功能——釋〖尚書〗夔典樂之義】

(甲)禮樂本體論
【樂記】"大樂與天地同和"之說,實為禮樂源於天之明證。鄭玄注【周禮】云:"樂由陽來,禮由陰作",揭示禮樂本乎陰陽之道。考諸【舜典】"八音克諧"之文,其深層意蘊正在於音樂乃效法天地節律而成。磬石之音上應黃鐘律呂,下合四時節氣,故能感通百獸,此非神秘之說,實為聲氣相應之自然機理。王肅【聖證論】謂"樂者天地之和",正是此理。

(乙)心性教化論
"直而溫"四句實為樂教心法。【白虎通義】釋此云:"樂所以防淫佚,節侈靡",蓋音樂能調適性情之偏。孔子"興於詩,立於禮,成於樂"之教,與舜命夔典樂之旨一脈相承。考【毛詩序】"情動於中而形於言"之說,可知樂教乃由外爍而內化之過程。磬石清越之音能滌盪邪穢,正合【樂記】"致樂以治心"之要義。

(丙)政治實踐論
"庶尹允諧"非虛辭也。【周禮】六官之制實肇端於舜時"建官惟百"之政。賈誼【新書】云:"禮者禁於將然之前,樂者禁於已然之後",揭示禮樂相須為用之妙。觀【呂氏春秋·古樂】載黃帝命伶倫定律、堯修【大章】之事,可知三代聖王皆以樂為政教樞機。鄭注【尚書】"神人洽"之說,實指禮樂能貫通天地人之道。

(丁)現代啟示
董仲舒【春秋繁露】言"王者功成作樂",今人當思禮樂非徒藝術,實為文明根基。阮元【研經室集】考"磬折"之義,啟示禮樂精神可轉化為人格修養。當代教育若取法"寬而栗"之訓,或可矯治功利教育之弊。禮樂之"根於心",在今日猶顯其價值,蓋因人性古今一也。

結語:禮樂之道,上律天時,下襲水土,中得人心。舜命夔典樂之事,非唯史跡,實為永恆之教育智慧。明乎此,則知重建當代禮樂文化,當自回歸經典始。

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