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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:( ?7 G* \4 p1 N( J8 w
“你怎么越大越……”$ W. y! m5 g) c& |$ k3 }
如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。
4 l, ^7 u$ m/ ^* R a3 R 但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”
/ P- M% ~. Y9 T" |& R6 M& ^5 @+ t( A 建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”
u0 d+ [1 i4 N2 l “别跑,会摔跤的”诸如此类的警告
$ \& o( `! t/ W3 L 其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
% a+ [- ?) J2 z3 O 建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。1 X# \' i) H( u
“我只是逗你玩儿”0 N- ~6 P$ Y4 l3 Y8 i
你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。
j- w- g+ o2 j6 O# E 建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。
& y! s8 o$ D, R' z7 q W “你怎么就不能像人家丽丽那样呢”7 z0 B! @% l& [, }5 g1 L% P" p
诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。4 }9 t( o3 r* P# v; O
建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。# |/ g! l' f) W M5 p2 w& `
“我刚才是怎么跟你说的”* M# o' l- a0 x$ \$ k- ]
这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。
' m/ v3 H7 ~; D3 g 建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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