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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:5 x1 K- }( A' G" _& M& y' h( @
“你怎么越大越……”& r1 c$ @4 `7 t, V
如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。
: p7 P0 b4 `! D g& {5 | 但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”5 [& o1 n+ B9 r9 p1 W, ^
建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”7 d/ Q$ ^' K# s- J1 j" V
“别跑,会摔跤的”诸如此类的警告
4 n( }6 ^+ y) M) z2 X) p% L. f 其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。! ^2 P9 u- ~, `+ R! {
建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。
4 J2 i+ L$ W6 Y/ \ q8 j |- l! o “我只是逗你玩儿”
2 ~" d# J. q% F% I$ i/ s+ N9 C 你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。
+ i5 Z+ Q3 J' j7 Y3 N7 w, { 建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。
+ O4 |% x3 {# X( i “你怎么就不能像人家丽丽那样呢”
3 l) y. O3 [* T+ e; p" z0 b* J) B2 f 诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。
4 M3 P3 |* a1 U 建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。, Y6 Z0 q u. _
“我刚才是怎么跟你说的”
# P: a O! _6 B3 T7 b4 a' d 这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。
0 E: W0 G; {2 T8 }$ |% W7 d 建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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