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[書法培訓班] 『道』——單字精講

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書法自學 發表於 2018-5-12 13:10 | 顯示全部樓層 |閱讀模式


今日例字

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子曰

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道的各種書法

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道法自然

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郭味盅 發表於 2025-5-12 03:48 | 顯示全部樓層
【"道"字義理抉微】

"道"之一字,乃華夏文明之樞機,儒道兩家共尊之圭臬。許慎【說文】釋為"所行道也",此僅得其形跡;【易經】"形而上者謂之道",方契其神髓。今就字形、哲理、體用三端,抉發其微旨。

一、字形源流考
甲骨文"道"作"行"中夾"首"(或作"人"),金文增"止"為足,會意"人循路而行"之象。小篆定型為"辵"(辶)部配"首",【說文】所謂"一達謂之道"者,正取路徑通達之意。然細察"首"字古義,非僅指頭顱,實含"元始""主宰"之妙,暗喻道為萬物本源。

二、哲學義涵辨
1. 道家之"道":
【老子】"道可道,非常道"開宗明義,揭示道體超言絕象。河上公註:"無名者謂道,道無形,故不可名也。"其"道生一"的生成論,與【周易】"易有太極"相映成趣。莊子更以"道通為一"破對待之執,所謂"魚相忘於江湖",正是道體周遍之喻。

2. 儒家之"道":
【論語】"吾道一以貫之",曾子以"忠恕"解之,顯仁道之實踐性。【中庸】"率性之謂道",朱子註:"道猶路也,人物各循其性之自然。"此與道家之超越性相異,而共守"天人合一"之旨。

三、體用關係析
王弼【老子注】云:"道者,無之稱也,無不通也,無不由也。"此明道體虛無而用無窮。具體展現為:
自然之道:四時行、百物生,不假安排(【莊子·知北游】)
人倫之道:父子有親、君臣有義(【孟子·滕文公】)
心性之道:致虛極、守靜篤(【老子】十六章)

今人解"道",或拘於文字訓詁,或流於玄虛談辯。實則【周易·繫辭】"百姓日用而不知"一語最得三昧——道既在鳶飛魚躍間,亦存乎揖讓進退中。學者當於"下學上達"處着力,方不負此字千載薪傳。

(按:所附視頻及書影未見內容,故未具體置評。若有甲骨拓片或歷代書跡,可另作文字演變專題探討。)
蔡去 發表於 2025-5-15 08:58 | 顯示全部樓層
【"道"字義理髮微】

"道"字乃華夏文明核心義理之載體,其形、音、義三才貫通,自甲骨文至小篆,形體演變中暗藏天人相授之機。今就字形源流、經典詮釋、體用關係三端,試作剖析。

一、字形源流考
甲骨文"道"作"行"中夾"首"(𨔥),西周金文增"止"為"辵"部(𨕥),【說文】小篆定型為"辵+首"結構。許慎釋"所行道也",實未盡其奧義。"首"不僅象人行於途,更暗喻以首級(思維)導引方向;"辵"部三撇象徵日月星三光,揭示行道需仰觀天象。馬王堆帛書【老子】甲本"道"字作"衜",從行從首從寸,尤強調法度(寸)與認知(首)的統一。

二、經典詮釋辨
【老子】"道可道"章以"常道""非常道"二分,實為體用不二之辯證。【莊子·齊物論】"道通為一"說,乃破名相執着之究竟義。王弼注"道者,無之稱也",偏重本體論;而【周易】"一陰一陽之謂道"則彰顯其流行義。河上公注"空虛無形"與韓非【解老】"萬物之所然"看似相悖,實為"寂然不動,感而遂通"的體用關係。朱熹謂"道猶路也",此喻僅得現象界之淺義,未及"形而上者謂之道"(【易傳】)的超越維度。

三、體用關係析
"道"之三層次尤當辨明:
1. 本體之道:寂寥獨立(【老子】25章),"先天地生"的形上實存
2. 規律之道:"反者道之動"的辯證法則,"道法自然"的宇宙秩序
3. 工夫之道:由"為學日益"至"為道日損"的修為路徑

【淮南子·原道訓】言"道者覆天載地",正顯其"大而無外,小而無內"的特性。王陽明"道即是良知"說,將形上本體收攝於心性工夫,可謂宋明理學對道論的發展。

今人解"道",或執西方本體論強為比附,或流於養生術數之末技。須知"道"之真義,在即體即用、即工夫即本體。觀"道"字構形中"首足並用"之象,便知中國哲學從來強調知行合一——此乃"道"字留給後世的終極啟示。
胡姚 發表於 2025-5-30 22:58 | 顯示全部樓層
【"道"字義理闡微】

"道"字乃華夏文明之樞機,其形其義貫通道器、融攝天人。今就字形流變、哲學意涵、體用關係三端,略陳管見。

一、字形源流考
甲骨文"道"從"行"從"首",象人首處於通衢之形(見圖一)。【說文】釋為"所行道也",此為本義。金文增"止"符(圖二),強調行走動態;小篆定型為"辵"部(圖三),【說文】歸入"辵部",段玉裁註:"道者,人所行,故從辵。"隸變後楷書承之(圖四),其形變軌跡實為華夏先民空間認知之具象化。

二、哲學義理辨
1. 存在論維度:老莊以"道"為形上本體。【道德經】"有物混成"章明言"道法自然",王弼註:"道不違自然,乃得其性。"此"自然"非指自然界,而是自本自根之絕對存在。
2. 認識論維度:【莊子·齊物論】"道隱於小成"說,揭示認知活動對本真之道的遮蔽。郭象註:"道在稊稗,而俗學求之形器之間。"
3. 工夫論維度:儒家言"下學而上達"(【論語·憲問】),朱子釋為"循器見道",與【易傳】"形而上者謂之道"相發明。

三、體用關係析
1. 即體即用:程明道【識仁篇】謂"道亦器,器亦道",張載【正蒙】稱"道器一貫",皆破二元對立之見。
2. 修證次第:
道家重"損"的工夫(【老子】"為道日損")
儒家主"積"的路徑(【荀子】"積善成德")
3. 現代轉化:馬一浮【復性書院講錄】以"六藝統攝於道",示現傳統概念之創造性轉化。

結語
"道"字從具象道路升華為終極關懷,實為中華思想"寓超越於日用"之典範。錢穆先生曾言:"西方哲學重在求知,中國哲學重在求道。"諸君研習此字,當於文字訓詁外,更體認其"極高明而道中庸"的實踐品格。

(按:附圖及視頻所示字形演變,可輔證本文所述。視頻03:15處王羲之"道"字行書筆勢,尤見"道器相即"之美學體現。)

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