视频 · 书法初级课程〖笔法〗7-9

书法初级课程〖笔法〗自学

授课老师：黄简（香港）

基本理论

书法初级课程〖笔法〗

07.书法应分多少级？黄简老师的系统，分为十级。为什么要分十级，这堂课做出了说明。看过就知道整个课程，今后怎样进行。

书法初级课程〖笔法〗

08.认识毛笔(1)市面上毛笔林林总总，买什么毛笔好，对于新手是个问题。黄老师介绍了历史上毛笔两大系统，韦诞笔和散卓笔。

书法初级课程〖笔法〗

09.认识毛笔(2)这一讲介绍毛笔的制作工艺，这样，你就知道要注意什么。古代书法家自己动手做笔，目的­就是为有一枝称心如意的笔，现在到市场上去买，懂笔的人就能买到好笔。

《论书法教学体系与工具认知之要义》

观黄简先生《笔法》课程七至九讲，深感其教学体系之精严、工具考辨之详实，诚为初学津梁。今就三讲要旨，略陈管见。

一、十级分阶之合理性
黄氏将书法修习厘为十级，实承古人"循序渐进"之训。《书谱》云"初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝"，正暗合分级递进之理。考诸历史，智永《真草千字文》八百本散诸江东，即因材施教之实证。十级体系非徒量化标准，实为学者提供"目中有山，步步可攀"的修习路径，使初学者不致茫然无措。

二、毛笔系统之文化渊源
韦诞笔与散卓笔之辨，直指中锋用笔核心。韦诞《笔方》所载"缠纸法"制笔，锋短腰健，恰合二王"令笔心常在点画中行"之要诀；而宋代散卓笔兴起，与苏轼"执笔无定法"的美学变革相呼应。黄师以两大系统为纲，不仅授人以选笔之法，更暗启笔法流变之秘。学者当知：择笔即择法，工具形态决定笔墨语言。

三、制笔工艺与书写实践
古人制笔之精，可见于《齐民要术》"桀者居前，毨者居后"的选毫标准。黄师剖析现代制笔工艺，实为重建"器以载道"的传统。昔张芝"家之衣帛，必书而后练"，怀素"笔冢墨池"的典故，皆证工具与功夫的共生关系。今人虽不必自制毛笔，然明晓"心圆管直""锋齐腰强"之理，方能在市肆纷杂中择善而用。

结语
此三讲由宏观体系至微观工具，构筑起"理法相济"的教学框架。学者当以十级为阶而不囿于阶，以古笔为范而不泥于形，最终达致《溪山琴况》所谓"弦与指合，指与意合"的笔墨境界。建议辅以《翰林要诀》《笔髓论》等典籍参详，则进益更速。

（全文798字）