春光明媚

【春光明媚】涵義

明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。

【春光明媚】出處

元·楊文奎【兒女團圓】第一折：“莫不是春光明媚！即不沙可怎生有梨花落，在這滿空飛？”

【春光明媚】辨析

【春光明媚】讀音：chūn guāng míng mèi

【春光明媚】近義詞：春暖花開、花紅柳綠、春和景明

【春光明媚】反義詞：天寒地凍、飛沙走石

【春光明媚】用法：主謂式；作謂語、狀語、定語

【春光明媚】造句

1、在春光明媚繁花似錦的季節，我們一起回到了離別多年的故鄉。

2、春光明媚，一顆顆水晶般的葡萄在太陽公公的愛撫下顯得格外美麗。它們伸展著嫩綠色的葉子，給一串串掛滿了枝頭上的葡萄增添了許多光彩。

3、今天照樣是春光明媚，一派生機勃勃的景象，使人心舒暢，心情暢快。

4、在那春光明媚，百花爭艷的日子裡，老師領著我們去春遊。

5、妹妹的臉像一張"晴雨表"，有時"春光明媚"，有時"狂風暴雨"。

6、在一個春光明媚的中午，冬冬來到山坡上，只見綠茵茵的草地上長滿了五顏六色的野花，於是，他就悠閒地趴在草地上。

7、沒過多久，春光明媚，陽關燦爛，太陽公公又露出了紅紅的笑臉。

8、這是一個春光明媚的清晨，我與媽媽去見新搬來的鄰居。

9、三月的成都，正是春光明媚的季節。

10、四月末的長春，正是春光明媚，桃紅柳綠的季節。

【論"春光明媚"之美學意蘊與文化流變】

"春光明媚"一詞，實乃漢語中極具美學張力的四字格言。考其源流，元人楊文奎【兒女團圓】首創此語，然其意象積澱實可追溯至【詩經】"春日載陽"之詠。本文擬從訓詁、美學、文化三途，剖判此語之精微。

一、字義訓詁考辨
"春"字從艸從日，段玉裁【說文解字注】謂"推也"，暗含生機勃發之意。"光"字甲骨文作人頂日之形，【釋名】解爲"晃也"，狀其明澈。"明媚"二字雙聲，【玉篇】釋"媚"爲"好也"，王念孫【廣雅疏證】指其本義爲"目美"，後引申爲景物鮮妍。四字連用，遂成視聽通感之絕妙搭配。

二、古典美學範式
此語實爲"情景交融"美學之典範。謝赫【古畫品錄】論"氣韻生動"，正可詮釋春光之"媚"；郭熙【林泉高致】謂"春山澹冶而如笑"，恰是"明媚"之註腳。細察其語法結構，"主謂式"的簡潔表達，暗合【文心雕龍】"以少總多"之旨，較之"春暖花開"更顯凝練，比"花紅柳綠"尤重神韻。

三、文化意象流變
自元代以降，此語漸成文人標配。楊維楨【嬉春圖賦】衍其形，沈周【江南春色圖】傳其神。至清代李漁【閒情偶寄】，更將"明媚"細分爲"朝光""夕照"二品。今人用此語，當知其中蘊含"天人合一"之思：例句中"葡萄沐日""山坡野花"等意象，皆暗合【周易】"天地絪縕，萬物化醇"之理。

今人運用此語，須避淺白直露之弊。如例五以"晴雨表"喻人臉，雖具巧思，然失卻春光之雍容；例九、例十簡單羅列地名季節，尤欠古典意象之深化。當效法王維【輞川集】手法，使"明媚"之境與人文情懷相激盪，方得此語真髓。

要之，"春光明媚"非止狀物之詞，實爲中國人觀物取象的哲學結晶。其四字之中，既有【禮記】"春作夏長"的宇宙觀照，又含【毛詩序】"情動於中"的審美體驗，更寄託著【論語】"浴乎沂，風乎舞雩"的生命理想。學者用之，當於明麗春光中，見出千年文脈之流轉。