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怎樣使孩子動作快一些?
- o# D( e" q; c. I5 v 據我看來,孩子動作,和大人一樣,該快則快,當慢則慢。
; D) i5 X* f! q' `) X" d9 L& n 所以,或許的教育方略,當不在催促快快快,而在於研究孩子的興奮點,創造條件,提供幫助,讓那些小傢伙對俺們所著急的事情,產生興致!5 d7 c K h- V. T: K/ I2 Z2 ~
一般而言,大人所言的『慢』,是大人預期和孩子所好之間產生了落差。1 U- S5 y; H$ ~! e/ r, S' M1 Q: P
我孩子10歲左右的時候,寫作業那叫一個慢。但是,有一天,他背上鐵鍋上白雲山野餐的時候,早上5點就爬起來了,動作快捷,一點不慢。2 v( s3 o* i, j/ u4 s
所以,或許的教育方略,當不在催促快快快,而在於研究孩子的興奮點,創造條件,提供幫助,讓那些小傢伙對俺們所著急的事情,產生興致!; b! r B0 {" f! T6 N' L+ r: F
所謂,磨刀不誤砍柴功。尋找事物表象背後的邏輯鏈條,然後追溯上游,發現源頭" B5 C4 {( D: [6 V
另一可能在於,孩子也想快,但某些技能不夠嫻熟,快不了。這裡,也需要大人和老師提供幫助
2 X4 }- ^- z5 T- u 第三種可能是,孩子發育節奏比別的孩子慢,愛因斯坦就這樣,俺兒子就這樣。這裡所需要的,是忽略,忽略絕對是一種大智慧。所謂會者不忙,忙啥?3 L% q0 j5 o" @6 K+ Y& }" }* ?
第四種可能是,確實存在成長障礙。譬如,俺兒子小時候便有『兒童感覺統合失調症』,手眼協調等有問題。這種情形,需要專業矯正。
% l# n2 b" p" g; P 第五種可能,持續的指責,造成了孩子的心理恐懼。情緒負面者,自然動作遲緩。春風得意馬蹄疾,連馬都受情緒支配嘛! |
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