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怎樣使孩子動作快一些? H# m% G) V3 J
據我看來,孩子動作,和大人一樣,該快則快,當慢則慢。# G; ~0 S8 g2 D0 n O' l7 I: n2 `
所以,或許的教育方略,當不在催促快快快,而在於研究孩子的興奮點,創造條件,提供幫助,讓那些小傢伙對俺們所着急的事情,產生興致!' q9 B' u" x& E7 M1 a0 Z- ~
一般而言,大人所言的『慢』,是大人預期和孩子所好之間產生了落差。
1 @- a; ^ v/ K9 h; W! P& P; L6 a 我孩子10歲左右的時候,寫作業那叫一個慢。但是,有一天,他背上鐵鍋上白雲山野餐的時候,早上5點就爬起來了,動作快捷,一點不慢。
4 F' L- c' G! N$ v s6 Y 所以,或許的教育方略,當不在催促快快快,而在於研究孩子的興奮點,創造條件,提供幫助,讓那些小傢伙對俺們所着急的事情,產生興致!
! l9 x5 h7 {& Z6 S* j( T 所謂,磨刀不誤砍柴功。尋找事物表象背後的邏輯鏈條,然後追溯上游,發現源頭
. Y! W- v A2 D, s 另一可能在於,孩子也想快,但某些技能不夠嫻熟,快不了。這裡,也需要大人和老師提供幫助- h3 u* ?4 V9 ?) J- C
第三種可能是,孩子發育節奏比別的孩子慢,愛因斯坦就這樣,俺兒子就這樣。這裡所需要的,是忽略,忽略絕對是一種大智慧。所謂會者不忙,忙啥?% |; f2 g l2 Y5 I! \
第四種可能是,確實存在成長障礙。譬如,俺兒子小時候便有『兒童感覺統合失調症』,手眼協調等有問題。這種情形,需要專業矯正。
4 O- ~1 c0 {8 |1 L" ^6 C6 g; p 第五種可能,持續的指責,造成了孩子的心理恐懼。情緒負面者,自然動作遲緩。春風得意馬蹄疾,連馬都受情緒支配嘛! |
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