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怎样使孩子动作快一些?% J" E: N% b+ `) P1 A; z# R$ y3 n
据我看来,孩子动作,和大人一样,该快则快,当慢则慢。
' e# T( e+ e8 f' ]; V 所以,或许的教育方略,当不在催促快快快,而在于研究孩子的兴奋点,创造条件,提供帮助,让那些小家伙对俺们所着急的事情,产生兴致!
I7 Q9 C+ W* x! t6 @" @ 一般而言,大人所言的“慢”,是大人预期和孩子所好之间产生了落差。
- c3 @3 s' F* \ 我孩子10岁左右的时候,写作业那叫一个慢。但是,有一天,他背上铁锅上白云山野餐的时候,早上5点就爬起来了,动作快捷,一点不慢。. X6 L0 V5 r0 h2 i
所以,或许的教育方略,当不在催促快快快,而在于研究孩子的兴奋点,创造条件,提供帮助,让那些小家伙对俺们所着急的事情,产生兴致!
1 v7 y6 H/ v# x/ y8 B9 P 所谓,磨刀不误砍柴功。寻找事物表象背后的逻辑链条,然后追溯上游,发现源头
# ^+ F, e6 C' O1 F; D 另一可能在于,孩子也想快,但某些技能不够娴熟,快不了。这里,也需要大人和老师提供帮助& h# s# l: z) B9 e" j$ F
第三种可能是,孩子发育节奏比别的孩子慢,爱因斯坦就这样,俺儿子就这样。这里所需要的,是忽略,忽略绝对是一种大智慧。所谓会者不忙,忙啥?
@/ M, n' z# Z6 L9 R* u; J 第四种可能是,确实存在成长障碍。譬如,俺儿子小时候便有“儿童感觉统合失调症”,手眼协调等有问题。这种情形,需要专业矫正。8 T" ?' i# L6 R0 t; G, T* O F
第五种可能,持续的指责,造成了孩子的心理恐惧。情绪负面者,自然动作迟缓。春风得意马蹄疾,连马都受情绪支配嘛! |
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