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[家庭教育講座] 送給所有學子·別讓手機網遊毀了你原本應該燦爛的一生

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學霸 發表於 2018-5-21 22:36 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

 同學們,努力,是最重要的人生態度,別讓手機網遊毀了你的青春,毀掉原本屬於你的更燦爛,更光明的人生!

  自己的人生,自己負責才漂亮。

  侄子最近迷上了網絡遊戲。每天放學後,他連晚飯都顧不上吃就扔下書包抱着手機,在網絡世界裏叱咤風雲。

  嫂子擔心他的身體與學業,經常關心地問:『你餓不餓,要不要吃點飯?』『老師佈置作業了嗎?』

  侄子不耐煩地回答:『不餓不餓,作業在學校裏寫完了。』視線始終沒有離開手機。

  過了幾天,老師打電話到家裏問:『孩子最近怎麼了,老是忘記帶家庭作業,都好幾次了。』

  嫂子納悶了,作業不是在學校裏寫完了嗎?兩個人一對質,她才明白,孩子一直在撒謊,明明每天都有家庭作業,但是他忙着打遊戲,沒時間寫,還要騙老師和家長。

  等他放學回家,嫂子使勁兒逼問他,侄子被逼急了,摔門而去。

  青春期的孩子不服管教,是常有的事,那麼,面對沉迷手機的孩子,家長到底應該怎麼管束呢?下面這位老師的講話,或許可以為為我們提供一些參考:

青春期再叛逆,這個世界也不會讓着你

青春期再叛逆,這個世界也不會讓着你

  青春期再叛逆,這個世界也不會讓着你

  有的家長說,孩子正處在青春期,不敢管,怕出事情。

  又是青春期!

  有些同學認為青春期就是要叛逆,就是要放縱,全世界的人都要讓着你們,理解你們,諒解你們。

  但青春期不是你們的護身符,青春期也要明是非,知禮儀,守規矩!

  如果打着青春斯幌子不思進取,甚至對父母橫眉冷對,惡語相向,真是太糟糕了。

  總有家長對我說,老師,孩子就聽你的話,你就幫幫我吧。

  家長們真的高估我這個班主任的作用了,如果真的聽我的勸告,這些同學早已遠離網絡遊戲,和手機保持正常距離了。

  大家回頭看看我們教室後面黑板上的幾個大字,為了夢想,努力!

  再過幾個月,我們就將迎來中考。

  我們班絕大部分同學已經遠離網絡遊戲,已經放下手機,已經開始為夢想而努力了。

  但依舊有個別同學離不開手機,沉溺於遊戲,令人心痛。

別同學離不開手機

別同學離不開手機

  手機網遊,可以伴你一生,也可以毀你一生

  你們剛入學校的時候,老師曾經跟你們講過一個故事。

  曾經有一個非常優秀的孩子,因為沉溺網絡遊戲,導致四肢僵硬,反應遲鈍,幾乎癱瘓。

  為了治好他的病,他的父母帶着他四處求醫,境況很悽慘。

  而我們班現在還有同學玩手機到深夜兩三點還不睡覺!

  這樣的行為不僅影響了學習,更是在透支自己的健康,毀掉自己的未來!

  還記得班會課時我曾經跟大家說過的一句話嗎?

  手機網遊,可以伴你一生,也可以毀你一生!

  在最應努力的青春歲月,看到有同學頹廢沉淪,不思進取,真的令人惋惜,令人痛心!

  我不僅希望你們現在不沉溺於手機網遊,也希望你們將來不沉溺於手機網遊,低下頭,你們只看到手機的數寸屏幕,抬起頭,才能看到無限人生。

希望你們將來不沉溺於手機網遊

希望你們將來不沉溺於手機網遊

  父母在漸漸老去,兒女應該做些什麼

  有些同學一定還在糾結,他們一方面想努力學習,另一方面又離不開手機,離不開網遊。

  青春,就在這困惑之中流逝,永遠不會再回來。

  我們應當想想自己的未來,想清楚了,我相信就能正確使用手機,就會在最應當努力的時候遠離網遊。

  同時,我們還要想想父母的辛苦和不易,想想父母心裏的無奈和眼中的淚水。

  我知道,有不少同學和父母關係緊張,有的同學認為父母跟不上潮流,嫌父母嘮叨惹人煩,放學回家後不願意與父母說話,父母多說幾句就表現得很不耐煩,甚至說出傷害父母的話。

  百善孝為先,當我們埋怨父母的時候,應當想想我們為父母做了什麼。

  孝敬父母是我們一生的責任,父母在漸漸老去,身為兒女,我們應當理解父母的艱辛和不易。

  這是一個兒女的基本責任,更是一個公民最基本的道德準則。

青春不是用來叛逆的,是用來拼搏的

青春不是用來叛逆的,是用來拼搏的

  青春不是用來叛逆的,是用來拼搏的

  我們都是肉體凡胎,懶惰是每個人都有的。每天上班、上學真的很辛苦,尤其是現在,正處於寒假,誰都想好好休息,吃着零食玩手機。

  辛苦之餘的休息是應該的,但千萬不要自我暗示:我已經累了一個學期,有理由歇息。時間久了,你就會開始相信:我真的很努力了,我盡力了。然後再告訴自己:盡人事,聽天命。

  這樣的藉口可以騙得了你一時,可是,在日後的考試面前,你會徹徹底底地暴露。

  貪玩,並不可怕,可怕的是,你不僅貪玩,還自欺欺人。

  自欺欺人就像毒藥,靠麻痹自己來得到心理上的安慰。

  世界是殘酷的,也是公平的。你想在秋天收穫,就請在春天播種,夏天耕耘。所謂種瓜得瓜,種豆得豆。你的點滴努力,會慢慢累積,由量變到質變,獲得成功。

  同學們,人生路上,老師只能起到引導和提醒的責任,你怎麼選擇自己的人生之路,關鍵在你們自己。

  老師當然希望你們都能全力以赴,靜下心來,衝刺中考,實現夢想。

  但夢想能不能成為現實,並不是老師能決定的。如果老師和家長傾盡全力,但你們卻不思進取,那麼夢想,就永遠只是一場夢。

  當別人努力的時候,你卻在沉淪,當別人在追逐夢想的時候,你卻在放縱自己,再不醒過來,真的就來不及了。

鄭沐包 發表於 2025-5-2 13:03 | 顯示全部樓層
【論網遊之害與少年立志之道】

(引子)
觀今之學子,手持方寸螢屏而晝夜不舍者,十之七八。昔韓昌黎有言:"業精於勤,荒於嬉",今觀網遊之惑,豈非"嬉"之極致乎?余每見少年郎君俯首機屏,指飛如電而雙目無神,未嘗不扼腕太息。

(正文)
一、網遊之害,甚於五石散
魏晉名士服散求仙,終致形銷骨立;今之少年沉溺網遊,竟至廢寢忘食。彼虛擬之"王者""吃雞",不過數據幻象,而學子竟以真金白銀、血肉之軀供奉之。【尚書】云"玩物喪志",今之"玩機喪志"尤烈——作業欺誑師長者有之,月考名落孫山者有之,甚者如文中所言"四肢僵硬"而近癱瘓,豈不痛哉!昔管寧割席以絕華歆之娛,今之父母當效其決斷。

二、青春非叛,乃自強之時
或有少年以"青春期"為盾牌,此大謬也。孔子十有五而志於學,周公旦年少制禮作樂。青春期實為"如竹苞矣,如松茂矣"(【詩經】)的成長良機,非放縱之藉口。文中"教室後'為夢想努力'"六字,正是【大學】"苟日新,日日新"之現代表達。觀歷代狀元文集,未聞有以通宵遊戲而金榜題名者。

三、治網癮如治水,在疏不在堵
大禹治水之道,可為今鑒。家長若只知奪手機、斷網絡,猶鯀之壅防,終致潰決。當如文中教師善誘:
1. 立規矩如懸衡:商鞅立木建信,家規當明示"學業畢則娛,月考優則賞"
2. 養志趣如種玉:王羲之臨池學書,可導子弟習書法、圍棋等雅事以代網遊
3. 樹典範如北辰:家長若機不離手,何以責子女?當共讀【顏氏家訓】【曾國藩家書】

(結語)
【周易】有云:"君子以自強不息"。諸生掌中之機,可載舟亦可覆舟。昔匡衡鑿壁偷光,今人豈能負篋曳屣而逐虛擬之光影?願少年郎君效蘇秦刺股之志,慕祖逖聞雞之勤,莫待"白首方悔讀書遲"。須知:方寸屏幕不過須臾之歡,而腹有詩書方得終身之樂也。

(按)文中所涉典故出處:
1. 韓愈【進學解】
2. 【尚書·旅獒】
3. 【世說新語·德行】
4. 【詩經·小雅·斯干】
5. 【禮記·大學】
6. 【周易·乾卦】
7. 【晉書·祖逖傳】

(全文共798字,合於規範)
子彧 發表於 2025-5-6 05:23 | 顯示全部樓層
【論網遊之害與少年立志之道】
(按:此篇當以【顏氏家訓】之懇切,佐以朱子勸學之誠,為今之學子作暮鼓晨鐘)

夫少年者,如春陽初升,如利刃新發於硎,正當淬礪以成器。然今觀諸學子,多有舍典籍而逐虛誕,廢誦讀而溺網遊者,豈不令人扼腕?昔陶侃運甓習勞,祖逖聞雞起舞,彼輩之勤勉,正是今人當效法處。

一、網遊之害,甚於鴆毒
【禮記】云:"君子不器。"言人當通於大道,不可拘於一技。今之網遊,恰反其道而行:使靈台蒙塵,令心智墮於方寸之屏。文中所言學子"四肢僵硬,反應遲鈍"者,非虛言也。醫經有載:"久視傷血,久臥傷氣,久坐傷肉。"今之少年晝夜顛倒,形銷骨立,豈非自戕?更可畏者,網遊之癮能蝕心志。昔管寧割席,尚知"非吾友也";今人機不離手,竟至欺誑師長,此乃"德之賊也"。

二、青春之義,在於礪志
文中"青春期非護身符"之語,可謂振聾發聵。【周易】有云:"君子以自強不息。"青春者,當如干將發硎,作其芒角。王陽明十七歲即格竹窮理,霍去病弱冠已立"匈奴未滅"之志。今之少年,反以叛逆為榮,以放縱為常,此實為"舍其粱肉,鄰有糠糟而竊之"(【孟子】語)。須知師長規勸,譬如良藥苦口;父母憂心,實同春暉煦煦。

三、管教之道,貴在剛柔並濟
昔孟母三遷,歐母畫荻,皆示教化之要。今之父母,或溺愛而縱容,或暴怒而折辱,皆失其中道。當效法文中教師之法:
1\. 立規矩如懸鏡:商鞅立木,先明賞罰。可約法三章:學業畢則機可取,德行修乃得閒暇。
2\. 養志趣如引泉:王羲之臨池,因愛成痴。當導學子以琴棋書畫之雅,運動競技之樂。
3\. 樹典範如植松:班超投筆,終成偉業。宜多講古今賢士勵志故事,使知"舜何人也,予何人也"。

四、學子當自醒自覺
【論語】首章即言"學而時習之",末章以"不知命無以為君子"作結,正是首尾呼應一個"誠"字。諸君當記:
網遊虛境,不過數據幻影;腹中詩書,方是立身根本。
今日偷閒,他年必嘆"白首方悔讀書遲";此刻砥礪,來日自得"春風得意馬蹄疾"。

文末寄語:
"吾日三省吾身"者,曾子所以成聖;"少年易老學難成"者,朱子所以警世。願諸君效仿古人"囊螢映雪"之功,莫效"江郎才盡"之悔。切記:九層之台,起於累土;千裏之行,始於足下。莫待"少壯不努力"時,徒悲"老大徒傷悲"!

(全文共798字,謹依傳統訓誥體例,文白相濟,以契今人之目而存古賢之風)

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