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[音韻學] 聲律啟蒙: 一東(一)

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詩評萬象 發表於 2018-4-18 11:11 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

聲律啟蒙,一東,雲對雨,雪對風

聲律啟蒙,一東,雲對雨,雪對風

朗誦者:燕敏,燕趙女子,小學教師,喜歡文學創作,猶喜古詩詞。作品散見於各大微刊。

友情客串:郭禹含小朋友。

聲律啟蒙之一東(一)

『東』指『東韻』,是宋金時期的『平水韻』(也叫『詩韻』)中的一個韻部。『東』叫韻目,即這個韻部的代表字。東韻中包含有許多字,它們的共同點便是韻母相同(當然是指隋唐五代兩宋時期的讀音),像下面的三段文字中,每個句號之前的那個字,即風、空、蟲、弓、東、宮、紅、翁、同、童、窮、銅、通、融、虹等 15字,儘管在現代漢語中的韻母並不完全相同,但都同屬於東韻,如果是作格律詩,這些字就可以互相押韻。

『一』,是指東韻在平水韻中的次序。平水韻按照平、上、去、入四個聲調分爲 106個韻部,其中因爲平聲的字較多,故分爲上下兩個部分,東韻是上平聲中的第一個韻部;『二冬』、『三江』等情況相同。

雲對雨,雪對風,晚照對晴空。
來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。
三尺劍,六鈞弓①,嶺北對江東。
人間清暑殿,天上廣寒宮②。
兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅。
兩鬢風霜途次早行之客,
一蓑煙雨溪邊晚釣之翁③。

【注釋】

①這一聯是兩個典故。

上聯出自【史記•高祖本紀】。漢朝的開國君主劉邦曾經說:我以普通百姓的身份提著三尺長的寶劍而奪取了天下。

下聯出自【左傳】,魯國有個勇士叫顏高,他使用的弓爲六鈞(鈞爲古代重量單位,一鈞30斤),要用180斤的力氣才能拉開。

②清暑殿:洛陽的一座宮殿。廣寒宮:【明皇雜錄】說,唐明皇於中秋之夜遊月宮,看見大門上懸掛著『廣寒清虛之府』的匾額,後代便以廣寒宮代指月宮。

③次:軍隊臨時駐紮,引申爲一般的短暫停留。途次:旅途的意思。

南橋淨士 發表於 2025-4-14 12:38 | 顯示全部樓層
【聲律啟蒙】韻學發微與審美探賾

【聲律啟蒙·一東】作爲傳統蒙學經典,其價值遠不止於兒童啟蒙,實爲中華韻學體系的精妙呈現。東韻在【廣韻】系統中屬東部,宋代【禮部韻略】歸爲上平聲第一,至金代平水韻仍沿其制。所謂"一東"之"一",既標示韻部序次,更暗合【周易】"太一生水"的宇宙生成論,體現古人"音律通天道"的哲學認知。

韻學考辨方面,所舉風、空等十五字,中古音均屬通攝合口三等,擬音爲-ung。如"風"字,【切韻】注"方戎切",屬非母東韻;"紅"爲"戶公切",匣母東韻。這種嚴整的音韻系統,在【聲律啟蒙】的"雲對雨,雪對風"等對句中形成迴環往復的韻律美,其平仄配置(平平對仄仄)暗合"一陰一陽之謂道"的哲學理念。

文本建構藝術尤見匠心。"三尺劍"典出【史記·高祖本紀】,與"六鈞弓"形成器物對仗;"清暑殿"實爲晉武帝洛陽避暑宮室,與神話中的"廣寒宮"構成虛實相生之境。最妙在尾聯"兩鬢風霜"與"一蓑煙雨",不僅工對精嚴(數量詞對數量詞,天文對天文),更通過"早行客"與"晚釣翁"的時空對照,構建出中國詩學特有的"行旅—歸隱"二元意象。

教學實踐中,燕敏女士的吟誦深得"歌永言"古法,郭禹含小朋友的參與恰體現"童蒙養正"傳統。這種聲韻訓練非僅技術操練,實爲培養漢語語感的根本途徑。當代人若能透過這些韻對,體會"東"部字群渾厚圓轉的共鳴特點,便得窺傳統讀書法"口誦心惟"之三昧。

要之,【聲律啟蒙】實爲濃縮的中華美學標本,其價值在音韻學、文學、教育學三維度均具現代意義。學者若能由"一東"入手,循聲求氣,必能更深刻地理解漢語"聲義互證"的特質,以及潛藏其中的天人感應智慧。

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