为什么孩子要去大城市读大学？最好的答案在这里

孩子读大学就该去大城市，而不要等到毕业了找工作才去！

读大学，要去大城市：同等情况下，首选大城市；实在不行，哪怕学校差一点儿，也最好去大城市。

在小城市读书，缺少最顶级的竞争意识和领先的思维，久了，自己已经全面落后了还不知道，可能还自我感觉良好；也没有那么多的资源和机会，在不断混日子中，可能激情和能力就不断消解了；最大的毒害就是限制了自己的发展可能，让自己看不到可能性，误以为其实不管在哪里，大家都差不多，没什么区别。

但是，去大城市读书，可能完全不一样，甚至恰好相反。

1.去大城市，可以接触更多优秀的人。

大城市优秀的人，肯定要比小城市多。在大城市读书，就算你读的学校，没有那么优秀的同学、老师和著名人物，但是你完全可以走出学校，去其他学校，去社会上，和优秀的人有更多接触。接触得多了，在潜移默化当中，可能自己就变得优秀了。

2.去大城市，可以开拓思维，让自己的思维领先，甚至走在时代前列。

大城市里，大量优秀者聚集，这种聚集，能让处于其中的人开拓思维，保持思维领先，甚至走在时代前面。

在小城市读大学，容易让人思维受限，觉得差不多也就这样，你再拼再努力最后还不是找个工作，没什么太大区别，进而在行动上就怎么好混怎么混了。

在大城市读书，通过不断增长的见识和优秀者带来的思维震撼，能够帮助自己拓展视野，提升思维，开阔眼界。思维提升，努力跟上，久而久之，就在不经意间领先于很多人了。

3.去大城市，那里还有更多的资源、更多的机会和更多的可能。

不管是学习还是实践，大城市都有更多的机会。在小城市，说学习，估计就是指四六级和期末考试，除此之外就很少有其他方面的学习机会了。

但是在大城市学习，你会发现，除了期末考试，你还可以听到本科教材上的著者亲自上的课，可以去参加各种学术会议，可以跟各种行业大牛面对面交流。

如果在大城市读书，你会见识更多可能，发现原来很多事情只要不设限都可以办到：原来你可以和顶尖的人接触，甚至成为他们的一部分；原来你可以参与全国甚至全世界范围内的会议；

原来你可以在北上广找到具有竞争力的工作，而与你同时应聘的，可能是留学回来的人；原来你可以谈论改变社会改变世界却毫无违和感，因为你真的有可能做到；

原来你不管做什么之前被别人嘲笑为痴心妄想的事情，都会有很多和你一样的人，与你相视而笑，携手同行；原来你可以拥有很多在小城市读大学根本见识和想象不到的可能……

4.最顶级的人，最领先的思维，更多的资源和机会，最大的可能，这些都是在大城市读书可以有，而在小城市读书可能感受不到的。

如果只说一点，去大城市读书，最大的好处就是，你会发现：啊，原来还有这种可能，我还可以这样子！

但遗憾的是，这一点，对于从来没有体验过的人，是永远理解不到的。

附：国内高校聚集的十大城市

那么，今天为大家盘点一下国内10大高校聚集的城市，在这里都是高校林立，教育资源非常丰富。（本文就盘点下二本及以上学校在各地的分布情况，军校除外。)

1、北京：

极为丰富的教育资源！

2、上海：

国内国际化程度最高的城市。

3、武汉：

拥有全国最多的大学生在校人数，高校聚集地主要集中在东湖周边，是一个高校圈，教育资源特别丰富，还有七校联盟一说。

4、南京：

中国四大古都之一、六朝古都，非常适合生活和学习的城市。

5、西安：

你一定要去一次西安，即使不去读书。

6、广州：

“北上广”中的“广”就是广州，你懂的。

7、天津：

港口城市，相比北京这里非常适合生活。

8、成都：

应该是国内最会生活的城市，到处的茶馆和小吃，很是惬意。

9、重庆：

国家历史文化名城，是巴渝文化的发祥地。

10、长沙：

中部一所低调有内涵的城市！

《论择地就学与格局养成》

择大学之地，实为择成长之境。古人云"居必择邻，游必就士"，今之学子赴大城就学，正是此理。大城市之于青年，非徒楼宇之高、街市之繁，实为三种境界之锤炼：

其一，得风气之先。大城乃文明交汇之所，前沿思潮、学术动态、技术革新皆先汇于此。学子耳濡目染，自能开阔胸襟。如王阳明龙场悟道前必先历京师繁华，苏轼文章境界亦得开封气象滋养。今之北上广深，犹古之长安、洛阳，聚天下英才而化之。

其二，见天地之广。大城高校林立，讲座、展览、赛事纷呈。清人龚自珍言"欲知大道，必先为史"，今之学子跨校选修、参与学术沙龙，实为"转益多师"之现代践行。更兼国际交往频繁，不出城郭而观四海，较之僻壤学子，自多几分从容气度。

其三，炼竞争之志。《周易》云"君子以朋友讲习"，大城优胜劣汰之势，恰合"见贤思齐"之训。梁启超谓"少年强则国强"，其青年时负笈京沪，在康有为门下与诸俊切磋，终成经世之才。今之学子处竞争激烈之地，更易激发"天行健"之进取精神。

然择地就学亦需量力。若资质未达而强求名校，反失"因材施教"之本；家境困顿而勉强赴都，亦有违"量入为出"之训。要之，大城就学贵在善用其利：既入宝山，当勤采撷；非为慕虚名，实为开眼界。

昔孔子周游列国以广见闻，今学子择大城而学，亦是此心。但记"登高必自卑"之理，纵处繁华，不忘笃学之本，方不负此择地远游之志。

论大学择地之要：大城市求学之利刍议

今人论子女求学之地，多有‘非大城市不可’之议。此说虽似功利，然细究其理，实含古今教育之道。昔孔子周游列国，孟子游说诸侯，皆以‘行万里路’为学问之本。今之学子赴大城市求学，亦暗合此理。试析其要，盖有三端。

一、观人而自砺：见贤思齐之益
《论语》云：‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也。’大城市者，贤者荟萃之地也。高等学府毗邻，学术泰斗云集，纵使己身所处学馆未臻顶尖，亦可跨校听讲、参研论坛。昔程颢、程颐讲学洛阳，四方学子趋之若鹜，非独为听经，更为熏染气象。今之学子置身大城，耳濡目染间，气质自异于困守一隅者。若终日处庸常之境，虽欲奋发，然‘与不善人居，如入鲍鱼之肆’，久而不觉其非，岂不悲哉？

二、眼界即境界：思维格局之拓
《荀子·劝学》言：‘不登高山，不知天之高也。’小城学堂，课业多囿于应试；而大城之中，学术讲座、国际会议、前沿展览俯拾皆是。譬如北大清华一堂公开课，或可闻诺奖得主亲授；沪上金融区一席实习，或得窥全球经济脉动。此非徒增见闻，实为思维破壁。王阳明龙场悟道，正因绝境中打破旧窠；今人于大城见天地广阔，方知‘夏虫不可语冰’之限，乃在方寸之间耳。

三、资源为阶，机遇为翼：发展可能之盛
《周易》有云：‘君子藏器于身，待时而动。’然大城之‘时’与‘器’，远非小城可比。昔司马迁游历天下，方成《史记》；今学子北上广深求学，图书馆藏浩如烟海，名企实习触手可及。更兼创业园区、风投资本环伺，一纸策划书或可直抵投资人案头。反观僻壤之学，纵有英才，亦恐‘骈死于槽枥之间’。非才智不逮，实平台之异也。

或诘曰：‘小城清静，非更宜治学乎？’此言差矣。古之书院虽隐山林，然岳麓、白鹿洞皆在通衢要冲，非真绝俗。今之大城非必喧嚣，择善而处，反得‘闹中取静’之妙。且夫‘读万卷书’终须‘行万里路’，若未识乾坤之大，安敢妄言学问之深？

要之，择大学如择师。大城市者，非徒楼宇之高，实为当代之‘杏坛’。学子于此，得师得友得机遇，如木入山林，鸟翔穹宇，其生长之势，自非盆盎中所能企及。然亦须申明：大城非万能，若心无向学之志，身陷物欲之沼，反为所累。故‘择地’之上，更需‘择心’，方不负此中深意。