『易』的第二個含義,就是『變易』。『變易』是什麼意思呢?『變易』就是講的氣,這個氣就是這一股氣。五經,我們剛才講了,是用體、相、用來分析事理。『變易』的就是用,起作用,怎麼起作用呢? 【周易】講『變易』,就是說萬事萬物,它一起作用,怎麼起作用?就是這個氣起作用。這個氣就是由太極分出來的陰陽二氣,在太極沒有分的時候,它是渾淪一體的,一個太極,渾然一體。既然分出陰陽兩儀二氣,它就有作用了,所以【干鑿度】裏講『變易』。 這個『氣』,是什麼啊?我們人生、萬物生長都不能夠缺了的。比如說,空氣不流通,人就不能夠健康,所以人就是靠精氣神。血氣不通,身體就有病了,所以要健康,血氣要通暢無阻。這個氣就是講『變易』的,天地要講究變,天地要不變就不能通氣。不能通氣,就像秋冬的時候,地氣不上升,天氣不下降,就沒有互相交通,這個氣不交通就閉塞了,所以萬物到秋天的時候,冬天以後,就不再生長了。到了春夏,天氣下降,地氣上升,陰陽二氣發生交感、發生變化,所以萬物才能夠生長。 講到人,比如五倫關係中的君臣,君臣之間也要有變化,這個變化就是變通,要互通互動,這就叫『變易』。君臣之間意見要和諧,君有君的意思,臣有臣的意思,如果他們不和諧,君臣關係就處理不好。你要懂得變動,你要理解領導者的意思。如果你和他的意見相左,你自己又不懂得變通,不懂得互動,你不了解真正的意圖,兩者可能就會矛盾,不和諧了,這個氣就閉塞起來了。朋友關係雖然是平等的,但是也需要互相交流。 在家庭之中,夫婦、父子、兄弟也都需要互相溝通。『變』,就是互動的意思,互通有無。比如夫妻結了婚,家庭基本結構建立起來了,但是也需要實時變化。你不能固執己見。如果丈夫堅持丈夫的意見,太太堅持太太的意見,不能夠互動,這樣的婚姻家庭就不能夠維持長久。所以丈夫跟妻子兩者的意見要互相變易,就是經常隨時調整。他說的對嗎?他說的對,我的不對,那我就要調整,我不能堅持我不對的。那對方也是如此反省,他看自己不對,就要放棄自己的意思,這就是把我的執着,我執,給去掉了。 聖人的教育就是這樣的,不能像現在人都是講,我們現在說講人權,好像是全世界的真理。看似是維護了個人的人權,但是它是有流弊的。流弊是什麼?它就是強化了個人的自私自利。就是如果人有自私自利,他的太極,他的本性、自性是永遠不能夠發揮出來的。所以說你如果有我執,你就不可能明心見性,而西方講的人權實際上就是強化我執。 所以為什麼我們講孝?其實就是從孝敬父母,把你自己的意思給放下了,把『我』給破掉了。這就是孝敬父母、孝親尊師的好處。所以我們不透徹了解中國傳統文化,就不知道人權有這樣的流弊。 人權的流弊,就是強化了我執,如果每個人都執着我的是對的,你的是錯的,衝突不就起來了嗎?所以你看印光大師,就是先學儒,把儒家經典讀通之後才學佛,然後就把儒學和佛學融通起來。 他說學習中國傳統文化的人要怎麼學呢?他講了一句話,要做到首先『敦倫盡分』。首先,『敦倫盡分』就是你在五倫關係中,要把倫常敦厚。『父子有親』,你做兒女的,就要把父母孝敬好,父母就要把兒女教導好,這就是你的本分。夫婦之間,夫義婦德,做丈夫的,就要盡恩義、情義、道義。做妻子的就要有德行,言傳身教,把兒女教導好,各盡本分。做兄長的,對弟弟友愛、關心、幫助。弟弟妹妹對於兄長就要恭敬,這叫敦厚倫常,各盡本分,才能夠真正維護人權,它沒有流弊。 為什麼呢?你想,每個人都爭自己的人權,每個人都認為自己是對的,我講我的道理,他講他的道理,這不就是矛盾重重了嗎?所以你看,為什麼在古代,說師徒如父子,現在學生和老師卻出現問題?古人父子之間講父慈子孝,從來沒有說父子之間有代溝,結果現在兒女把父母都送上法庭。兄弟之間,因為財產就吵上法庭。夫妻也是同床異夢,閃婚閃離。這是什麼原因呢?其實原因很簡單,就是沒有學習自己的傳統文化,敦倫盡分沒有做到。 |