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[文化觀點] 無心無欲就能有大用?看看孔子怎麼說

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延章 發表於 2022-11-7 13:09 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
曾仕強說

無心生大用,大用是無心才會產生的,有心都是小用。

你寫字的時候,要是你一心想着,我就是要寫好,要寫好,這樣是寫不好的。

你想那麼多幹嘛?你就寫就是了。

你越輕鬆,越不在乎結果,結果反而越好。

你一緊張,他手腳就不靈光,就寫不好。

曾老的這些說法,乍聽上去,給人的感覺是很有啟發,很準確,細思則不然。

『無心生大用』,也是有道理的。

道德經·第四十九章】說到:聖人常無心,以百姓心為心👈閱讀電子書

這個就是大才大用。有心,就會有私慾,有私慾,人就會被掣肘,不管是思維、思想,還是方法,都會受到掣肘。

道德經·第一章】又說:故恆無欲也,以觀其眇👈閱讀電子書

無欲,所以能不受主觀意識的影響,觀察得到事物的道理、規律,依據事物的規律,才能輕鬆地做好一件事。

所以,曾仕強的這段話,乍聽上去,真是那麼一回事,但仔細想想,其實並不然。

因為做事情,不用心,怎麼可能做得好?

比如學習,不用心,怎麼學得好?三心二意,不記憶不理解,能學好嗎?又比如談合作,你不用心,如何做到知己知彼?再比如,朋友相處,你不用心,朋友就會認為你不誠信,不真實,甚至不當他是一回事,這樣,還能交出真心朋友嗎?

可見,用心才是必須的。那麼,【道德經】所講的是怎麼回事?難道講錯了嗎?

其實,【道德經】沒有講錯,只是後人的理解沒有直戳本質。

本質上,不是『聖人』真的『無心』『無我』,他只是不因『我心』『自我』而蒙蔽了對百姓的認知即民生、民心、民意。人不為己,天誅地滅。人可以利他,但是利他的前提就是先利己,否則,自己拿什麼來利他?不管是錢財還是自己的能力,都要先自足,才能利他。所以普通人都是利己,而聖人則是先利己,後利他,並以百姓之利為利,能為百姓謀,所以能得到百姓的擁護。

『無欲』『以觀其眇』,確實。摒蔽主觀意識,更有利於認識客觀世界。但是,『認識客觀世界』這個過程,不就是一種主觀意識嗎?所以,這句話仍然沒有直戳本質。

那麼,本質是什麼?

論語·學而篇】:子曰:『學而時習之,不亦說乎』👈閱讀電子書

很多人並沒有真正理解這句話,這句話看似簡單,其實蘊含着非常深刻的道理。

人與世界的互動,都是靠人的『主觀認知』作為橋樑的,怎麼能夠摒蔽掉主觀認知來認識客觀世界呢?你不用心,怎麼能行!

既然,不能摒蔽掉,那就『實事求是』!所以孔子提的解決辦法,是:用主觀認知,去認識這個世界,這樣還不夠,還要在恰當的時候,把你主觀認知的世界,拿來放到現實世界中,去實踐,去辨證!!!如果認知有錯,就改過來,這樣,你的認知才是客觀的,符合事物規律,事物義理的!也只有這樣的認知,才能用來指導生活、生產!

就是這麼一句話,足足影響了中華民族幾千年,保護這個民族,不至於全民信仰宗教宗教就是主觀認知迷信迷失,宗教在文化盛世一直進不了社會的菁英思想精神中!

本文來自以下【文集

堅強 發表於 2025-5-30 20:23 | 顯示全部樓層
【論"無心"與"用心"的辯證關係——兼釋儒道實踐智慧之真諦】

曾仕強先生提出的"無心生大用"之說,表面看與【道德經】"聖人常無心"相合,然細究義理,則需作更深層的學術分疏。本文試從先秦儒道元典出發,揭示"無心"與"用心"的辯證關係。

一、道家"無心"說的本義
【道德經】"聖人無常心"章,實指統治者應超越私意執着,以虛靜之心體察民情。河上公注曰:"聖人重改更,貴因循,若自無心。"王弼更明言:"動常因也。"此"無心"非謂否定認知主體,而是強調主體應保持虛靈不昧的狀態。莊子"坐忘"之說,亦屬此理。道家所言"無欲觀妙",實為特殊認知方法論的表述。

二、儒家"用心"說的精義
孔子"學而時習"之教,正揭示認知主體的能動性。【論語】載"吾嘗終日不食,終夜不寢,以思"(【衛靈公】),足見儒家重視主體的專注投入。孟子更提出"盡心知性"說,【荀子·解蔽】篇詳論"虛壹而靜"的認知工夫,皆強調主體意識的自覺調控。

三、實踐智慧的辯證統一
1. 操作層面的"無心":指排除過度目的性焦慮後的自然狀態,如【莊子·達生】"梓慶削木"的典故。這種"忘我"境界實為高度專注的產物。
2. 本體層面的"用心":任何技藝精進皆需持續專注,如【論語】"譬如為山"之喻。王陽明【傳習錄】云:"立志用功,如種樹然。"正是此理。
3. 認知層級的超越:朱熹釋"格物"時指出:"用力之久,而一旦豁然貫通。"揭示從刻意到自然的辯證發展過程。

四、現代認知科學的印證
心理學"心流"(flow)理論表明,最佳表現產生於挑戰與技能平衡時的專注狀態。這與【中庸】"誠者不勉而中"的論述高度契合,證明東方智慧的前瞻性。

結語:
儒道智慧啟示我們:表層的行為自然(無心)實源於深層的修養功夫(用心)。程頤所言"涵養須用敬,進學則在致知",正是對這對範疇的最佳詮釋。今人治學處世,當以"戒慎恐懼"的功夫求"從容中道"的境界,方得聖賢心法真傳。

(全文798字)

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