慧眼媽媽幫BB正確選擇才藝

　　一般而言，孩子的性格特點和學習風格在他6個月時就開始顯露，到3-4歲會越發明顯。應該按照孩子的個性進行才藝培養。如果讓一個天性肆意的孩子去學圍棋，或是讓一個天性內斂的孩子去學習表演，就會無形中爲孩子平添不少壓力。作爲一個有眼光的媽媽，不妨讓孩子按照他固有的個性來發展自己。這樣他不僅享受快樂，也省卻了父母的操心。更重要的是，他還能做出一些成績來。作爲父母，又何樂不爲呢？
  　　如何做到根據孩子的個性而選擇不同才藝？
  　　1、喜歡安靜：適宜學圍棋
  　　識別方法：比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發現，媽媽包的餃子和奶奶不一樣。所以像拼圖一類的遊戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。
) B" O2 B- v, J& B, \  　　提示：這類孩子有耐心的個性和細緻的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。他們總是不經意地去探索和尋找事物之間的聯繫。所以，父母應不斷培養他的嚴謹和較真的個性，可以讓他參加圍棋、數學或科學實驗等興趣班。平時，如果孩子提出問題，也應儘可能給一個他合情合理的答案。
  　　2、喜歡服飾：適宜學繪畫
  　　識別方法：這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，常會對自認爲不好看的衣服拒絕穿著！
  　　提示：這類孩子在學習時，如果爲他們配上鮮艷圖片或者絢爛視頻，強烈的視覺刺激會讓他立即進入狀態，在形象的世界裡，他會感到特別舒心。這類孩子最好讓他們去繪畫、雕塑或兒童模特隊等興趣班學習。
  　　3、喜歡動手：適宜學書法
5 L! O; v3 Y: v) j* H. e  　　識別方法：這類孩子比較有耐心，並能完成技巧較高的活動，如拆裝汽車、串珠子等，雖然這類活動在孩子們的遊戲中常常進行，但只有爲數不多的孩子能堅持到完成任務。
  　　提示：這是一類難得的孩子，只要在正確引導，成人後都有認真、細緻的態度，這是做任何事情的基礎。可以讓他們參加一些手工方面的興趣班，如書法、編織、珠算等，幫助他們在拓展個性的同時，學到一些技能。
8 |8 z0 Y$ E$ D4 R6 c+ i  　　4、喜歡說話：適宜學聲樂
  　　識別方法：孩子對富有旋律的音樂會有特別的反應，常會啊、啊地叫，並揮舞小手。有時突然聽到電視裡傳來一段音樂，立即會跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早，並且喜歡學說大人的話。
  　　提示：這類孩子的思維模式是有聲音帶動的，他喜歡利用聲音學習。在傳統的教學模式中，大部分老師都是通過口授進行教學，這對於聽覺學習型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學故事、相聲、聲樂或鋼琴。
' ~& b7 m& U- A  　　5、喜歡模仿：適宜學表演
& V  n- Q0 b4 @) k+ t: C+ e  　　識別方法：這類孩子在人越多的場合，表現得越活躍，越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。
  　　提示：如果孩子已經上幼兒園了，父母應和老師溝通，不妨在適當的時機給孩子表現的舞台，只要能給孩子有一次在正式的公眾場合得到認可，他就能更自信地對待自己。這類孩子適宜到表演、主持、舞蹈等興趣班去學習。
, b1 R* f( q1 ]4 B1 z/ N* n  　　6、喜歡打鬧：適宜學武術
- C% I/ J; R, F5 s: d  　　識別方法：這類孩子可能是被認爲最有活力的，他們好動，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃飯的小小間隙也不消停。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。
8 q! }0 Z' T( N1 r. k  　　提示：這類被稱爲觸覺學習型的孩子，在傳統教學模式中很吃虧。但是他的動作協調能力較強，適當地讓他們參加跆拳道、武術和游泳等興趣班的話，反而有利於他們日常安靜地學習。