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在生活中,宝宝的状况多多,有时动不动就哭,有时容易受惊吓,有时脾气暴躁。当宝宝有这些状况发生时,一定要第一时间了解原因在哪儿,找出原因才能解决问题。不要马上处罚宝宝,如此不但会引起宝宝的反感,不容易解决问题,更会破坏亲子关系。
5 _# P; c& Q) D% R 脆弱易感伤――动不动就哭的宝宝. v! G+ R3 D) Y4 m7 T! y0 c
原因
0 P# `" `% q& e! }% G! c, J) G 1 情绪直接的表达工具:宝宝爱哭可能是因为这是他的语言表达方式。对宝宝而言,哭只是一种行为,它随着内在心理与外在环境而不断变化,宝宝在语言、认知、情感及人际社交上都还处在发展初期,没有太多其他的方式来表达自己,因此总是以哭来解决一切。
, d" F# q! m/ P! S8 c& X 2 宝宝生病了,有不舒服的感觉。2 j7 L' b" A6 v0 ~+ F7 [$ x
3 宝宝的睡眠被打扰了。' L: h4 C8 O6 u& z
4 外在环境因素的影响:天气、衣物太紧、玩法太激烈等。
' y! ?& S: T* V3 W/ v 5其他原因:无聊、要求没有被满足等。
9 z/ @+ o2 y$ R& G$ |8 g5 u6 G 你可以做的, E& G6 w; N- t5 I/ _* y
1 探讨宝宝哭的原因,用理性的方式处理,跟宝宝好好说,宝宝听不懂就重复说,可配合肢体动作,他会明白你的意思的。如果宝宝哭着来找你,一定要放下手边的事情关注他出了什么问题。/ q& [/ {6 h2 Y; j
2 及时回应他,如抱抱他或用温柔的语调询问他。
0 z, E- H5 G( c" x 3 带宝宝出去散散步。
4 k/ X; ?; y5 y: E1 Y 4 给他奶嘴。8 A$ V4 z* |0 @" B0 n2 S/ N
5 陪他玩玩具,或和他一起玩游戏。
$ X2 z) |% D3 D5 T } 6 给他吃点小零食,例如果冻、小饼干、糖果等(如果宝宝哭得严重,注意不可强迫喂食)。
& L: Y5 j' X: K/ }5 y 胆小的精灵――容易受惊吓的宝宝0 G3 L2 G) }0 a2 S! T% e0 H
原因. X9 K. x; M- @& e
1 宝宝面对不熟悉的人和事物时。% ~8 c" u1 m* c; c/ q' e
2 宝宝过于敏感。
6 }' c) @$ H- k) }/ V5 f 3 宝宝情绪高度紧张
: f. n. }( A3 T0 i; q 你可以做的
" D. w. R2 j' i% r5 s 1 找出原因,看看是否是宝宝发现你的注意力不在他身上。1 E3 C g }4 ]9 \* X+ ]) P$ ~
2 第一时间安抚他。
( A5 Y6 B# f( h) R2 D& [. C, O2 A 3 如果宝宝因为跌倒而受到惊吓,大人不可也表现出惊吓的样子,不然会吓到宝宝。
! s- g2 T# m/ G$ w 4 尽量降低周围环境的音量。4 S) b6 G- D; l, {* G' w
5 限制来访的客人,让他习惯新面孔。* d% p" [6 z! b7 X% c) M' W; l7 X
只会说NO――脾气暴躁的宝宝$ z" q3 G- Y, W; u
原因
3 Q& Z, S& Y9 o; b: r, v. p 1 是否家中常有人发脾气,让宝宝有样学样。# ^& ~ V8 Q$ x5 \0 H9 Z O
2 家长过于溺爱宝宝。
, }4 p. ~- f0 J2 e4 f 你可以做的
& f7 \2 ]1 ]. r 1 家长要以身作则,如果要发脾气,请先离开宝宝,不要在宝宝面前发脾气,这样可以减少对宝宝的影响。1 ^9 D) T8 y1 R
2 先缓和宝宝的情绪,告诉他:“你生气没办法让我解决问题,等你不气了再来跟我说,我们再处理”。
! n; h X$ ~) ?) s% k5 \ y+ e 3 不能威胁宝宝,例如告诉他:“你再发脾气我就打你!”
! l. {( q: Z0 }- }' g 4 不可变相处罚他,例如把宝宝一个人关进房间。/ H- l Q. F. b1 c
5 给他一个拥抱。0 A0 l) x2 z* Y6 w
6 如果宝宝要摔东西,告诉他:“你摔坏了就没有了。”4 w1 D; h' D: w. E
7 照顾者每次在处理时要安抚宝宝,渐渐控制宝宝爱发脾气的个性。 |
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