|
在生活中,宝宝的状况多多,有时动不动就哭,有时容易受惊吓,有时脾气暴躁。当宝宝有这些状况发生时,一定要第一时间了解原因在哪儿,找出原因才能解决问题。不要马上处罚宝宝,如此不但会引起宝宝的反感,不容易解决问题,更会破坏亲子关系。7 `: f" A7 d: {6 H* n
脆弱易感伤――动不动就哭的宝宝% O/ m* ]% ?* y7 a
原因% Y. T- i4 \4 j
1 情绪直接的表达工具:宝宝爱哭可能是因为这是他的语言表达方式。对宝宝而言,哭只是一种行为,它随着内在心理与外在环境而不断变化,宝宝在语言、认知、情感及人际社交上都还处在发展初期,没有太多其他的方式来表达自己,因此总是以哭来解决一切。% X9 X- y$ k) \6 L( t
2 宝宝生病了,有不舒服的感觉。3 V. [" K. H. ^
3 宝宝的睡眠被打扰了。" d$ O# s3 q4 t1 Y* E
4 外在环境因素的影响:天气、衣物太紧、玩法太激烈等。
; G3 |% d0 p, n. ] 5其他原因:无聊、要求没有被满足等。" T7 m* M8 T6 x0 H4 M6 s; {/ d; F
你可以做的; c$ T, c; ~9 x |4 X8 ] t- M
1 探讨宝宝哭的原因,用理性的方式处理,跟宝宝好好说,宝宝听不懂就重复说,可配合肢体动作,他会明白你的意思的。如果宝宝哭着来找你,一定要放下手边的事情关注他出了什么问题。+ q: |$ a* V, _+ {0 n) {6 p" R
2 及时回应他,如抱抱他或用温柔的语调询问他。
9 f% f. O1 t- V 3 带宝宝出去散散步。' e3 b- g3 B7 Q6 I1 Z. R8 f/ ?) v
4 给他奶嘴。
# _+ a) k& X4 {+ @0 I( Z 5 陪他玩玩具,或和他一起玩游戏。
+ A# k& L9 y2 m9 @7 M4 N1 q4 P$ S 6 给他吃点小零食,例如果冻、小饼干、糖果等(如果宝宝哭得严重,注意不可强迫喂食)。
- m, O; }2 t5 ~8 E 胆小的精灵――容易受惊吓的宝宝
. m6 l2 Q' D# j9 k: K 原因
3 ?' G" n& z9 Q& e7 t+ B/ f 1 宝宝面对不熟悉的人和事物时。& q) ~* |# {" D% O. |
2 宝宝过于敏感。
: P: ?" I5 S7 Z 3 宝宝情绪高度紧张6 w& R: r+ e: E- d
你可以做的
$ I$ K/ t& Y) C7 e& \$ o 1 找出原因,看看是否是宝宝发现你的注意力不在他身上。
5 z \; ]% u& w( r v 2 第一时间安抚他。
/ U- ^9 o+ _5 }8 K 3 如果宝宝因为跌倒而受到惊吓,大人不可也表现出惊吓的样子,不然会吓到宝宝。
$ P, Q8 z! \4 X+ l' Q 4 尽量降低周围环境的音量。/ j/ j( l$ K: ~5 I
5 限制来访的客人,让他习惯新面孔。
; b7 t4 \" N1 F% ~! ]) [% A 只会说NO――脾气暴躁的宝宝
" A4 l. x5 C8 G! j0 \# ~ 原因
1 V$ v2 k S% T8 d( S 1 是否家中常有人发脾气,让宝宝有样学样。
: ^% U6 p' g/ ~4 G! \, ]7 c" R 2 家长过于溺爱宝宝。7 y3 p0 o2 e+ x. Z8 G9 R$ l
你可以做的
g9 u7 D5 {8 Z5 L. m& U; ^ 1 家长要以身作则,如果要发脾气,请先离开宝宝,不要在宝宝面前发脾气,这样可以减少对宝宝的影响。% P& b& d' P# ?! G$ h; r7 d# c
2 先缓和宝宝的情绪,告诉他:“你生气没办法让我解决问题,等你不气了再来跟我说,我们再处理”。
/ S4 { q- R/ [( S1 s: s* t 3 不能威胁宝宝,例如告诉他:“你再发脾气我就打你!”9 L7 Q, Z' F# R
4 不可变相处罚他,例如把宝宝一个人关进房间。
) r& J5 g" r3 |/ X x 5 给他一个拥抱。6 \7 ?3 v$ h$ l0 ~5 ~0 c. O, T
6 如果宝宝要摔东西,告诉他:“你摔坏了就没有了。”
4 _% l; z+ p0 b 7 照顾者每次在处理时要安抚宝宝,渐渐控制宝宝爱发脾气的个性。 |
|