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最好玩又益智的玩具是什么?

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山東受學 發表於 2012-1-28 22:35 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
  一件好的玩具,不但可以启发宝宝的智力,同时还能激发宝宝的创造力。还有两点也很重要,它一定不是最贵的,而且经得起时间的考验。
: g) F. j" W5 r. T5 ]6 N  好的种子容易发芽,生长出来的植株也会健康茂盛。不光植物如此,玩具也一样。一件好的玩具,不但可以启发宝宝的智力,同时还能激发宝宝的创造力。还有两点也很重要,它一定不是最贵的,而且经得起时间的考验。看到这,你一定在回忆家里那些琳琅满目的玩具思考究竟哪一件才是呢?
( ~  ?3 P1 _! w8 M$ g; K  它就是积木,简单,却能变幻出无穷的玩法。1 D5 I0 V- i2 `0 p" D) g
  让乐趣自己冒出来3 e( ~  T. H7 B
  不过,积木能不能发挥这样的功能,关键看你所选择的积木和玩法是不是适合宝宝。今天就让我们一起重新认识一下它。
3 l  A1 x5 K" j* x# ?  Q:现在市场上积木的材质非常多?应该怎样选择呢?
* P3 `4 N$ q* g0 R# W# H$ G# A  积木有平面和立体两种。传统意义上的积木通常都是立体的纯木制品,发展至今,积木家族里增添了诸多成员,比如立体的塑料积木(乐高)、平面的有动物或水果图案的布积木,还有表面带软磁铁的多功能积木等。
# @8 `% k( j( x: ]  1岁以内:柔软的布积木
# c. r1 L# O5 f; w  一般而言,色彩鲜艳、质地柔软的布积木比较适合1岁以内的宝宝。此年龄段宝宝的抓握力、手眼协调能力都比较弱,布积木不仅容易抓握,一般积木表面都会装饰一些动物图案,易引起宝宝摆弄的兴趣。
/ T' e& B. Z0 N( I2 p- Y& u  1~2岁:趣味性强的木制积木
& \3 `% _; m( _- o: a  充满好奇心、注意力持续时间短是此年龄段宝宝最大的特点。父母可以选择一些表面有图案装饰,容易进行不同排列的木制积木。比如两块积木合在一起能拼出一辆小汽车。此外,随着空间意思的逐步形成,此年龄段的宝宝开始喜欢将什么东西都往一块儿堆,且开始会垒高。这时,父母也可提供一些形状简单,但长短、大小不一的木制积木,比如长方体、正方体、圆柱体。宝宝在摆弄的过程中,可以感知不同的形状、大小、长短、粗细等。9 C: a6 j5 |' y. m4 d, P
  2~3岁:可适当变换积木种类# P* `6 i! x' y/ U
  2岁多的宝宝空间概念、语言、思维和想象都已发展起来,手眼协调能力也增强了,可以做稍微复杂一些的事情。这时,父母可以丰富积木的形状,比如两个半圆正好对成一个正圆,两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等。这种积木可以给宝宝更多的创造和表现空间。为了增加宝宝的成就感,也可添置一些装饰性强的积木,如画有窗户的长方形积木、有屋顶花纹的三角形积木等,增加宝宝搭积木的兴趣。; D. E; V. y" }; Y
  此外,简单易拼接的乐高也可以适当提供一些给宝宝,锻炼宝宝手部精细动作。
  y8 p% J+ d8 {7 W- m5 }  Q:积木刚买回来的时候宝宝还挺爱玩的,但没几天他就失去新鲜感了,现在他最喜欢的就是把积木垒高,然后一推。这种情况下,如何维持宝宝的热情?) s- N0 G) I2 _- ]9 E4 h
  如果宝宝推倒积木后,你就马上收拾,那宝宝就以为这是两个人玩的游戏,会玩得更起劲。最好的办法就是静观其变,或者适时给宝宝增加难度。比如建议宝宝搭得更高,或者使用更多不同形状的积木垒高。宝宝不仅热衷于推倒积木,还喜欢扔,这说明宝宝正处于大肌肉运动的敏感期。另外,在推倒积木的过程中他会发现平时所不知道的事情,慢慢理解因果关系。比如他推到积木,积木倒在地上发动“咚”的声音,他就知道之所以会发出“咚”的声音是因为它推倒了积木。这让他感到满足和快乐。: {/ t7 }# ?% a# i
  喜新厌旧是婴幼儿的“专利”,不过只要父母用点小心思,旧玩具也能一直焕发新活力。
8 X! l& ?' u) T* f' `2 t9 R& Q  藏着慢慢给
: L% f5 y2 x) F# `/ |  不要一次把新买的积木全部倒出来让宝宝玩。这不利于宝宝集中注意力,而且一次面对太多的东西,宝宝会很难作选择。可以根据宝宝的年龄和能力,逐渐增加积木的数量。提供的积木形状也要由简单逐渐到复杂,半圆、梯形以及其他一些不规则形状的积木可以最后添加。* R5 S' S" g7 x7 c: L. U' z0 X
  再小的作品也有舞台
* E1 s5 D3 @+ r% g  可以僻出房间的一角作为游戏区,铺上地毯,让宝宝自由自在地玩。宝宝搭好的作品也可完整地保留下来,乘宝宝不注意,妈妈进行二次加工,给宝宝的小房子加高一层,或者在小房子周围搭一圈围栏,一定能给宝宝带来惊喜。
4 m) }+ p4 }8 G3 X7 x8 h/ L  积木也需要好朋友% ^7 j5 W' _+ L9 q. ~( Q4 r+ T$ T4 E$ o
  如果添加一些辅助性材料,如布小熊、小汽车、厨房玩具,就可以用来玩象征性的游戏了。比如和宝宝一起用积木搭宽宽的马路、停车场,以及小熊的小床等。
: s0 ]) Q& G- U  Q:宝宝通常玩了一会儿就不玩了,而且不喜欢和别人合作。. u% e0 f# I9 Y1 k( a
  虽然说让宝宝和别的宝宝一起搭积木,比一个人玩更有趣。而且,一起搭积木,相互间还会激发灵感,对培养宝宝与人相处的能力也有好处。但婴儿期的宝宝还处于以独立游戏为主的重要时期,硬是让宝宝和别人一起玩,反而会适得其反。倒不如把重点放在培养宝宝一个人能专注的玩上。一般来说,1岁半时能集中注意力5~8分钟;2~3岁为10~20分钟,能长时间注意一个事物,自己也能独立地玩较长的时间。/ C% c6 i4 \/ r7 S5 u7 E
  跟着我step by step1 d  ~- R; j! f. q$ o6 q0 }( X; I
  1岁半之前的宝宝更多地是在摆弄积木,1岁半之后他才会有意思地搭简单的图形,或者模仿大人搭出的形状来搭一些图形。如何让宝宝静下心摆弄积木,并从中发现更多的乐趣呢?你需要蹲下来,和他一起畅游“形状王国”。  
$ d0 i- O, p. C% S  和妈妈搭得一样:玩积木至少要有2块,从2块到3块、4块,数量在增加,宝宝会逐渐明白,积木越多,就越能搭出复杂的物体。在搭复杂物体的过程中,妈妈可以示范,然后让宝宝学着搭一样的。 
- |6 J2 Z1 @1 z$ D. j* c  帮帮妈妈:比如搭个小房子,故意漏掉屋顶,然后提醒宝宝加上。" F1 ]" V$ C4 M% H1 X, E1 U
  越搭越高:搭高是需要技巧的,可先用大积木垫底,再依次叠加较小的积木。
7 u: H# }; H7 A8 c4 p1 G. U, `; a$ B  搭出新组合:注意指导宝宝多观察周围的实物,比如小床、桌子,了解它们的结构特点,然后让宝宝从众多的积木中挑选出合适的形状进行组合。' Y+ ~1 X6 _3 H% V% I( T
  既益智又零负担的小游戏* I& u4 }2 N/ j1 b
  弯弯的小路
: C7 |7 m: s0 P% k3 {! q1 c' s  把长条积木按照一定的间隔排列起来,就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再让宝宝挑选心仪的玩具小汽车,他就可以顺着这条“小路”玩车了,要求最好不要碰到积木。这可以锻炼宝宝目测空间距离的能力,以及手眼协调能力。
5 j6 ~8 q6 y$ m8 U' o3 L  打保龄球6 L, b6 u& L+ O- }* _4 _
  让宝宝把圆柱体积木竖着排成一排,然后让宝宝离开一段距离,拿一个小球滚向积木,将积木碰倒。随着宝宝能力的增强,可以逐渐加长距离。这个游戏可以锻炼身体协调性。) k$ v6 Y6 w+ ?% x: Z5 f
  多米诺骨牌) W- J; d6 o- G) k# |( v- @
  把积木按多米诺骨牌的方式排列好,然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木,欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中,需要宝宝高度集中注意力。

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