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夜鶯原創，轉載請註明轉自華韻宇拾 0 o; e' b* ?: N Y/ f# e- T/ x
六相的概念：
, l( A: x; S6 z1、字數相等
; ?* E) L0 v* {# R% I/ d2、詞性相當8 S& r- d* |+ f U! D
3、結構相稱" a, j$ ]) ~+ r3 y( ?
4、節奏相應
: W$ G) p# b# g# v0 `* Y5、平仄相諧8 y! T8 ]& ]4 y* V3 _5 y4 Y
6、內容相關4 E# t6 x1 t+ C
2 t/ I* Z/ X/ _6 O逐個詳解六相
^, X3 r7 s* ^# U
8 p: M0 y+ p/ e第一，字數相等; O' d6 u9 }. b1 K
上聯字數等於下聯字數.
. u- o( N4 I$ C+ W2 ^對聯中允許出現疊字或重字. 疊字與重字是對聯中常用的修辭手法. 只是在重疊時要注意上下聯相一致
" L) U% N4 S& ^+ J) s' S2 z1 H但對聯中應儘量避免『同位重字』和『異位重字』.
0 E" i& I/ _! I& V1 Z9 U同位重字,就是以同一個字在上下聯同一個位置相對.
& u: J, n% c9 ^% y4 b8 C異位重字,就是同一個字出現在上下聯不同的位置.# [ x9 C) h1 e* b
這是六相的第一個要求 字數相等" D! ~$ R. L& G9 I: d
& i9 R8 M% G$ h1 ]
第二，詞性相當
! N, ]. g/ ~7 w1 ?) j9 y詞性相當指上下聯同一位置的詞或詞組應具有相同或相近詞性. 1 r3 j: G: z0 G5 I5 o6 [
大規則是 『實對實，虛對虛』。這個是基礎原則，含義也最寬泛的規則. + Z/ b6 J. s: C2 l
一般情況下只需遵循這一點即可.
r1 S8 v: c* S4 Z詞性的分類 先不細講
% N/ y$ X0 }! T" N& i以後六相逐個分析2 y( v, Y( m+ b) ^
1 L+ i3 ^* \9 ~1 q4 y4 ?
接著講第三， 結構相稱
0 C/ `; ^9 y# {# H; j結構相稱，指上下聯語句的語法結構應當儘可能相同.
8 t K5 z: I# v這個就是主謂短語 對主謂短語
7 Z& u: N2 S, [, Y% r動賓短語對動賓短語7 U7 U4 ^! U' W4 R
比如：接電話 是動賓短語* ^; |# ^" l9 R; \: v! c+ w
接 --動詞
) N# _* ]. [( ? g! f6 w電話—名詞1 Y9 S+ ?5 a# T4 @2 X" b+ W
& y" O) P5 U7 B% A$ t }
第四，節奏相應
6 @1 K$ T3 e& m6 Y7 a就是上下聯停頓的地方必需一致.
8 T1 i# [) M% n$ C; C' G A比如：天長===地久
$ ]3 a8 V" J! W天|長==地|久- F g# a2 G7 R; Y, F
水天一色==風月無邊# H1 f3 f. ~7 Q# x9 c- Z
水天|一色==風月|無邊6 }) f$ }( ?1 A k! O! b" m- {
看個例子
' b! s O" j! ~4 H7 ?6 o! E莫放|春秋|佳日|過==最難|風雨|故人|來
1 `2 s6 w9 ?& e9 @3 z: M9 Q6 @$ k7 S+ r9 ~6 {/ ^5 b" z, T" F
第五，.平仄相諧
5 E) E8 d7 {" e首先說下什麼是平仄
! P. V: A! z* t% x4 s) M6 s古韻（平水韻）里：平指上平下平8 f8 T1 V7 x, [. V5 T
仄指 上去入1 {* l7 i1 L) o, s
普通話里 平指：第一第二聲（也叫陰平 陽平）% B0 ]* \- _1 I% i8 n+ r4 R! U+ ^" x
仄指第三第四聲* n9 E- l6 D1 d) h6 c4 o$ k. u
對聯中 單聯的平仄要交替2 W; e- s9 j# R1 `! P
所謂交替 指 偶數字的平仄要變換
- h$ ~( h2 {0 Q# Q5 n" d五言是 第二字 第四字
! t# z; D9 P- k! E0 P* L4 j0 S8 g; S七言 是第二四六字2 \) P1 k/ o* m ]) S6 M! v
比如1 X- J5 K9 k8 f6 x# a
仙劍 奇俠 傳& p; g; j7 l, N5 P6 C+ E, ?8 l
仄 平3 S `' f' u9 N8 f9 [
一片 好山 難贈 人! r9 R2 T. P$ s0 u' N
仄 平 仄
! h1 y2 a) r, Z! l2 h平仄相對的第二個表現是 上下聯平仄相對( d* [* v( @ Y
所謂相對 是指平仄相反
, l: J; D& o2 W3 [竹因臨水情斯暢==蘭以當風氣亦和. S& v, g+ ]; ~4 N
平 仄 平 仄 平 仄5 w4 D5 ]: ~8 R8 G2 d; b( T- i; M \
總結下說：平仄相對表現在兩個方面
+ x" a: o A- v: _, I" {$ b1：單聯中平仄交替+ a K3 L. U. J/ X
2：整幅對聯中平仄相反+ e4 ~" E C$ ?, N! m2 ~ x8 E
G& Z; l: m$ y, L/ ^, Q第六，內容相關
+ y& z4 a1 N) v3 H3 n: W. |5 c3 O內容相關 就是說你的上下聯所說的內容要有相關性; d, i; M# P* p: s
對聯 是一個人說出的話，: H2 l4 [ B) T2 o6 u, J- j
一個人的說出的話，表現在對聯上
, C" d: v5 m/ N, O/ y, k1 _就是 上聯起因，下聯結果' h: X( Z- A1 A4 g0 }& X! X) X4 d8 P- |
就是說，上下聯的內容必須有聯繫 J) e- b, Z0 o- b9 F9 P* y' O
舉例子7 D7 R7 Q$ G! j# n+ E
一個人說：我今天心情不好2 |/ P2 I& g$ ?! S+ u* T0 a0 e
另一個人說：電腦壞了
4 |9 j( _+ c) J' Q: a& F這個就是沒有關聯' m& F4 D( J$ O1 T
感時花濺淚==恨別鳥驚心
" n" V ]" W( }. h" `感時花濺淚--上聯說感傷時 花也落淚
2 A. w1 }8 t9 P l6 u: Y恨別鳥驚心--含恨時鳥叫也能驚動客心
& l! L( @' q: t這個 內容的關聯性 表現在 所詠事物在同一時空範圍
0 v" P3 Z! |5 }! I2 P* |8 g或者所用事物具有同一情感色彩# z$ ]$ t" q1 O; F0 E. f
舉個例子把講過的在同一個聯中講解一下
7 Y; c4 N0 E# L: D出句：月是望鄉眼 $ _, Y) z7 ]4 P2 I
對句：心同斷線鳶
7 _ x- p5 N/ \0 S
6 A, u0 b+ C* K) m+ @% Q5 _3 `' x一，平仄相對4 C4 m9 y; M# A6 Q, Z, v8 Y
月是望鄉眼
- Z) u! B# M4 K( H, R仄仄仄平仄$ ]9 B! J9 ]/ z7 b9 ~
心同斷線鳶 $ n2 R% \% T( k+ K1 z( Q4 I, Y5 b) k
平平仄仄平* P" D) |8 b) I: D U2 l
看偶數字的平仄1 F2 h. l2 d, z. `
上面說，平仄相對表現在兩個方面, m& B/ {: W! e
1：單聯中平仄交替0 d# F" [% s, X! P
2：整幅對聯中平仄相反5 B* m3 m$ u) b2 {
提醒一下初學者，暫時先用普通話來分別平仄
2 [% n, l/ d# b+ \9 [. N2 n: G" {
7 L. ?4 A5 z$ l* o. j. ]二，字數上是相等的，這個不必說3 J& z; @( Q) B+ m" l
( B. A9 q# e0 Z' m0 A
三，詞性相當
6 b7 ]+ I" s7 S$ S% M9 v: w月 是 望 鄉 眼 ( n5 q" R# j7 j' _+ [4 j3 O! }
名詞 虛詞 動詞 名詞 名詞9 y' m: o1 Q5 p7 p3 C/ b" O
心 同 斷 線 鳶
, H2 t& u, `' t' x% f# Y: ^$ t# g+ y3 A* U1 F; o- {
四，節奏上
1 x' k: h; l! o2 P/ D5 s1 R月|是|望鄉|眼 7 v; O6 O$ U* l! A1 J; A
心|同|斷線|鳶$ R6 W, h0 Q4 k9 w
0 M8 @+ P- {( ^, a* C' \; |: `五，結構上( K5 ]- A2 l2 v2 Z
流水養魚 15:43:49
* D* u2 k" @, J) p月亮 是 眺望故鄉的 眼睛1 f. \+ @% W3 v7 Q2 D F
主語 謂語 定語 賓語
! R& E7 ]- y" D5 ~4 p心 如同是 斷了線的 紙鳶, z" i! F' M- X4 e/ e8 l* Q6 H0 }
, L# Z/ i y& n$ n+ m
六，內容上- m( L1 ~$ r9 w
月是望鄉眼 --思鄉的景物
" h9 F% p5 r$ W( z! O% q心同斷線鳶 --思鄉的心情
; k5 K& u- H- H2 F; ?5 f( F7 s/ l( R; P
六相說完了，增加一個情感唄。
9 u0 L9 f, W8 S; m. a七，情感相諧，上下聯的情感色彩都是惆悵淒涼
: a1 m- @6 D8 D) o- \8 Q提醒一下，先理解理論，在慢慢實踐 |
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