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夜莺原创，转载请注明转自華韻宇拾 ; C# C, S$ T4 c( y
六相的概念：
$ [! \7 H) d3 U _+ g( R- Q7 z5 @1、字数相等) q# p: n- {2 n' }4 W/ ]
2、词性相当
/ u( d: A: `( Q: S3、结构相称/ u5 X+ G+ x/ }
4、节奏相应2 M! u* b7 f- N/ y) N J' z
5、平仄相谐6 \4 A" a5 X! w8 [* t
6、内容相关
, x& T" h0 a3 S
# M7 n, x, {$ D' Q1 U逐个详解六相
- t+ Q9 R( y4 h! t8 w
/ s5 }$ \+ R3 L- A第一，字数相等3 b' @- u1 L. E8 e2 ^
上联字数等于下联字数. # S. y( C. f$ j5 N5 J9 N" C, E
对联中允许出现叠字或重字. 叠字与重字是对联中常用的修辞手法. 只是在重叠时要注意上下联相一致
; G/ q9 Q5 j, s! l2 u0 S但对联中应尽量避免“同位重字”和“异位重字”.
/ S, e; t2 {3 W" _% ?) \8 g同位重字,就是以同一个字在上下联同一个位置相对. & z8 [2 g" f/ r2 N* V5 `! F, G- r
异位重字,就是同一个字出现在上下联不同的位置. M- e0 ~+ ^# V
这是六相的第一个要求 字数相等' F# D) ^( R _! h# E
; u+ P; S+ }4 J/ f第二，词性相当
) i$ a& J: b; n: V8 J. p4 j词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性. / X' r0 L' g$ U- p* C
大规则是 “实对实，虚对虚”。这个是基础原则，含义也最宽泛的规则.
# o2 V* U$ A7 f4 z; N6 A一般情况下只需遵循这一点即可.
/ _# c' z5 g9 d4 N5 Q* w/ O7 Y9 v8 h词性的分类 先不细讲
$ F6 j8 g1 I7 {" G0 W5 Z, i7 l以后六相逐个分析" H( u% [' _0 M. p2 b
6 ^9 d: n+ d6 f7 L8 M
接着讲第三， 结构相称, p. Q1 l" k8 _8 y ^
结构相称，指上下联语句的语法结构应当尽可能相同.
+ C8 M& x! V$ i! \, l+ E这个就是主谓短语 对主谓短语
& Q" y* L* l3 h动宾短语对动宾短语 l5 x; s7 {0 I( I A I7 {
比如：接电话 是动宾短语
/ F+ L' K; D8 P. d8 v1 Q/ T接 --动词
- u* w& _. k0 K0 r7 Q+ |& \3 d电话—名词6 {/ d! e' ` z# Z w5 w
2 s' a; j! T0 I
第四，节奏相应2 y3 v$ ?) Q) g6 a2 R
就是上下联停顿的地方必需一致.
: a9 I8 Z- F1 Y4 y比如：天长===地久
# v x3 @1 W0 \+ q, r天|长==地|久
4 _: U# \& \7 _水天一色==风月无边: f, ~! |% Y4 Y5 [
水天|一色==风月|无边
- X) N% [# j8 q. X8 x" D看个例子
5 [7 Q1 f" L6 }* \# C O莫放|春秋|佳日|过==最难|风雨|故人|来, |& H$ ]. P6 b H8 G f
8 ? O5 ^1 o% F: V' V6 F& y
第五，.平仄相谐
_/ V @: }% F* X首先说下什么是平仄
( G# ?; a6 S/ v+ y9 v6 b; V古韵（平水韵）里：平指上平下平9 J$ W: h# W6 v# w+ h! A# t2 B
仄指 上去入
4 ]9 A$ N) J3 u8 V# S( O, Q1 Q普通话里 平指：第一第二声（也叫阴平 阳平）
! l0 A7 K. ^3 H7 {9 M仄指第三第四声$ z x' q" D3 S! r' \; [( v
对联中 单联的平仄要交替
1 O; {$ p; V Q# ^1 F+ t所谓交替 指 偶数字的平仄要变换
$ t y' d! }& T! M. l5 X, p3 L9 i五言是 第二字 第四字$ ]6 u, X; U: m" o$ Q
七言 是第二四六字' G+ G2 M/ f) f9 s ]
比如9 ]5 K x3 w2 n5 L% z0 ~
仙剑 奇侠 传& w: M. \" z$ i8 o
仄 平" Q* j. V- [6 D
一片 好山 难赠 人
! P+ l {/ s8 c8 \3 Z' p& [2 ~ 仄 平 仄
' P- E- G7 C( X* N% M平仄相对的第二个表现是 上下联平仄相对
5 U9 M7 M8 f% X2 R* U) A- h所谓相对 是指平仄相反) @- O. Z: D# O6 L, A
竹因临水情斯畅==兰以当风气亦和
+ h& G" L( z/ A6 j. T 平 仄 平 仄 平 仄
( e7 {' h2 ~! L5 O: g/ Z/ N总结下说：平仄相对表现在两个方面
' u0 E0 I: P: k2 k( c9 s! q8 P1：单联中平仄交替
+ p2 f& [) q0 I' g2：整幅对联中平仄相反1 j/ v" n% p8 C: v2 h# {
$ l* |1 C8 f. _" f; S7 z: [8 M9 w
第六，内容相关
0 |* D; s$ v4 C/ y内容相关 就是说你的上下联所说的内容要有相关性# ~0 J+ ~, q W2 T/ A* Q$ M2 \2 j
对联 是一个人说出的话，
) v3 m5 Z' F1 x% Q/ e一个人的说出的话，表现在对联上
% }+ k% N) G" J: w" z就是 上联起因，下联结果1 m$ `4 x1 T% k2 k/ D3 z. e2 {
就是说，上下联的内容必须有联系
2 n. r8 c$ k# ?# h( y% }, T! r1 T举例子
" M( m$ ]' s/ ^一个人说：我今天心情不好* G# j/ Z/ V, H4 S7 R
另一个人说：电脑坏了
4 A6 I8 q, M8 h2 y! h6 r* G+ {这个就是没有关联
: g; I' Y1 @! J/ s, g感时花溅泪==恨别鸟惊心% W% n& z& r# _/ @- c7 `" G
感时花溅泪--上联说感伤时 花也落泪
0 v" w& u) H0 u$ y3 Y恨别鸟惊心--含恨时鸟叫也能惊动客心& l L9 O0 X6 x7 t+ J
这个 内容的关联性 表现在 所咏事物在同一时空范围
2 {! i! ]( Z8 p) N7 m7 X或者所用事物具有同一情感色彩
' {! B" ?0 R: ^- Q+ t6 N3 k! U举个例子把讲过的在同一个联中讲解一下( n; d+ [" V' V; v, h
出句：月是望乡眼
/ [! K# O% l: }$ o& j1 c对句：心同断线鸢 0 v+ ?9 B: G: H+ i: k
: ^1 _3 I3 A+ a, _% m+ ?" T一，平仄相对
3 B1 H; w0 H N6 F5 e: f8 p月是望乡眼 ! f4 t1 v8 I+ C
仄仄仄平仄
0 y: O, @& k& @; T+ x; q3 |$ f6 W心同断线鸢 & K9 G# A5 O+ Y% k3 \
平平仄仄平
" s8 N6 I3 w0 i* m& ]) L2 f. g看偶数字的平仄
6 e. \! I+ t% Q" O' L, d" F5 i上面说，平仄相对表现在两个方面
4 ~% s9 M4 R) I/ b% W1：单联中平仄交替
0 u5 d# {$ q" D5 K0 \8 n2：整幅对联中平仄相反
) N2 y6 v) ~' e4 e提醒一下初学者，暂时先用普通话来分别平仄
; `9 M* I8 t }) S
8 A- W+ m* o7 t) M& L$ V二，字数上是相等的，这个不必说6 Z- k8 ?, W, s7 ^1 }( X
) ]/ a( }3 v- f8 j& q三，词性相当2 `" p& T2 b* P z
月 是 望 乡 眼 5 }2 S1 b, @( N7 }, L# X A
名词 虚词 动词 名词 名词
5 M/ \7 {" E \; V) {心 同 断 线 鸢
- o( w/ F" ~) O
# A d) X! G2 p( O四，节奏上
2 G, X8 Q- {5 P: ~月|是|望乡|眼
5 T' `7 X: G8 P" [/ G心|同|断线|鸢5 }9 V8 Z0 g& T
" k5 c: q& k* |
五，结构上
* i" s/ B, c/ k9 d0 W' {/ \流水养鱼 15:43:49
3 q/ K+ p' [" n4 J/ y1 K9 S0 ?7 h月亮 是 眺望故乡的 眼睛
8 K/ _4 F) R2 ~: W- f: ?主语 谓语 定语 宾语8 i" M8 G7 o8 g) _% y+ s0 H. x
心 如同是 断了线的 纸鸢
0 o& N3 X, m) a. S( D/ y0 o3 G% x9 I6 ]
六，内容上
- b# ?( C' C) n- i7 t3 F月是望乡眼 --思乡的景物: _0 ?; s5 U: Z' @0 J
心同断线鸢 --思乡的心情
: M4 j" U# Z" I/ P V% }+ {6 b& e$ r
六相说完了，增加一个情感呗。
- y, ^0 y, J& V3 D" l七，情感相谐，上下联的情感色彩都是惆怅凄凉* Z" f3 L. Q0 i+ e$ U- t! L2 [
提醒一下，先理解理论，在慢慢实践 |
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