做好這4件事，專治孩子拖拉磨蹭！越早用效果越好

快點起床了，上學要遲到了；

快點吃，飯都涼掉了；

快點睡覺啦，明天起不來了；

作業怎麼還沒有做好啊？

你看你，出門都說了20分鐘了，你到現在衣服都沒穿好。

這些話是不是很熟悉？ 每天，家長都要和孩子說上很多遍，不管孩子做什麼事情，家長都能找到催促的理由。

因爲爸媽覺得孩子，太磨蹭了。。。。。

這就是我今天和大家一起聊的話題：你家孩子磨蹭嗎？

孩子做事拖拉磨蹭，作爲家長，應該如何加以引導呢？通過大量的研究和實踐證明，以下幾點做法具有較好的效果。

01

讓孩子對事情產生興趣

比如，和爸爸媽媽比賽做家務，看誰更快。

在比賽時，家長可以故意放慢一點，讓孩子覺得自己做得很快，有取勝的把握。

當孩子在比賽中獲得了成就感和愉悅感，那麼他就會對這件事產生興趣，他就會變得越來越專注，繼而拖沓磨蹭的毛病也就慢慢地消失了。

02

讓孩子對時間產生緊迫感

有意識培養孩子的時間觀念，讓孩子對時間產生緊迫感。

大人可以根據具體情況，利用倒數的方式強化孩子做事時的緊迫感。

『睡覺倒計時開始了，你現在有10秒的時間，10，9，8……3，2，1。』

此外，你也可以給孩子規定出做事的時間要求，比如，『今天的作業要在一小時內完成，我已經定好鬧鐘了。』

長此以往，孩子拖拉磨蹭的毛病定會有所改善。

03

讓孩子得到肯定

眾所周知，一味的批評、催促只會激發孩子的逆反心理。

如果孩子做事拖拉磨蹭，家長慢慢地加以引導，當孩子做的比以前好，有所進步了，家長一定要對孩子提出表揚，讓他產生榮譽感。

『今天的作業做得又好又快，你真棒！』

『書包收拾得真整潔，你越來越厲害了！』

讓孩子生活在表揚、讚美的環境下，他就會變得越來越自信、越來越優秀！

04

讓孩子承擔『後果』

家長不妨規定做事情的時間，甚至可以給孩子列一個時間表，要求孩子按時完成，同時讓孩子承擔做不完事情的後果。

比如當孩子遲到、晚睡、完不成作業、晚歸時，有一些相應的小懲罰，讓他明白做事拖拉磨蹭會承擔『很嚴重』的後果，那麼他就會有意識地改掉這個壞習慣。

孩子的行爲習慣很大程度上都是在影射家長的行爲習慣，畢竟家長是孩子最早的啟蒙老師。

家長平時要以身作則，做事不拖拉磨蹭，在家裡給孩子樹立一個好榜樣，讓孩子成長爲一個勤快、守時、專注的人，這將會使他受益終生。

【論童蒙養正之道：治孩提拖延四法芻議】

童蒙養正，聖功也。今觀世之父母，每爲稚子拖延所困，晨起、就膳、就寢、治業，無不催迫，此實非教養之善法。余覽帖中所陳四術，深合古訓今理，試爲申說之。

一曰"引趣法"
【論語】云"知之者不如好之者"，稚子心性未定，惟趣是趨。帖中以賽事激趣，暗合【學記】"道而弗牽"之旨。昔王陽明教童子，必令"歌詩習禮"，正欲使其"趨向鼓舞，中心喜悅"。父母若善設情境，使灑掃應對皆成遊戲，則童子自能"樂且不憂"，何拖延之有？

二曰"警時法"
【淮南子】謂"聖人不貴尺之璧而重寸之陰"。帖中倒計時之法，乃化抽象之時爲具象之迫，頗得"時教必有正業"之妙。然須知【顏氏家訓】戒"暴慢日滋"，故施此法時，當如春雨潤物，始以十數爲度，漸可增至百數，使童子於循序中悟"日月逝矣，歲不我與"之義。

三曰"揚善法"
【禮記】言"教也者，長善而救其失者也"。帖中嘉許之術，深諳"數子十過，不如獎子一長"之理。昔孟母斷織，非爲責子，實欲顯"廢學若斷織"之效。今父母若能如陽明先生所言"凡習禮歌詩之數，皆所以常存童子之心"，使童子"漸於禮義而不苦其難"，則拖延之弊自消。

四曰"省咎法"
【易】曰"小懲而大誡"，帖中"自食其果"之策，正合"慎於始"之道。然須如朱熹【童蒙須知】所示，懲必當理，"若撲責過頭，則恐沮其向上之志"。可效法文王"明德慎罰"，使童子知"寢遲則神疲，業積則智昏"之因果，自然朝兢夕惕。

至若帖末"以身作則"之論，尤爲肯綮。【溫公家范】云"夫習與正人居之，不能毋正"，父母若自身"言必信，行必果"，則童子必如"蓬生麻中，不扶自直"。昔孔子庭訓"不學詩，無以言；不學禮，無以立"，正謂身教重於言傳。

綜而論之，治拖延如治水，導之則通，壅之則潰。四法兼施，猶【尚書】"寬而有制"之道：引趣使其樂爲，警時使其知畏，揚善使其向榮，省咎使其慎始。然根本要義，仍在【大學】"壹是皆以修身爲本"。父母誠能正己化人，則童子自能"遜志時敏"，何須日日催迫哉？