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[禮儀知識] 禮儀是通往教養的必然路徑

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順天道化 發表於 2016-9-25 08:10 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

禮儀是通往教養的必然路徑

禮儀是通往教養的必然路徑

【禮儀】

文明是人類進步的主要標誌,公民教養是人類文明的內在要求,禮儀則是通往教養的必然路徑。

中國是世界上唯一史脈從未中斷的文明古國,素有『禮儀之邦』之稱。禮儀文明作爲中國傳統文化的重要組成部分,對中國社會歷史發展的影響至爲深遠。孔子曰:『不學禮,無以立。』清代思想家顏元說:『國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰。』中國人一直嚮往和倡導的是『文質彬彬』的君子禮儀,這種禮儀規範常被視作立身之本、處世之則。可見,禮儀文化對於個人修養、社會和諧都是極端重要的。

但相當長一段時間以來,中華優秀傳統文化尤其是禮儀文化受到衝擊和破壞。古代禮儀文化是包含著『禮法文化』『禮節文化』『禮教文化』等在內的巨大文化譜系,這其中當然存在封建性糟粕和時代性局限,但其主體應屬於中華優秀傳統文化範疇。

中華傳統文化的精神實質是『仁、義、禮、智、信』,其外在表現是『溫、良、恭、儉、讓』。而禮儀文化的核心則是『自謙而敬人』,所謂『禮主敬』,【禮記·曲禮】首句曰:『毋不敬』。【禮記】進一步認爲:『道德仁義,非禮不成;教訓正俗,非禮不備;分爭辯訟,非禮不決。』禮儀文化則被孔子集中表達爲『克己復禮』,『克己』是手段,『復禮』是目標,意思就是用克制自己的欲望、約束自己的言行等手段,以達到符合周禮準則和禮儀規範的目標。孔子的禮儀文化觀,對形成中國人特有的人生觀、價值觀具有重要作用。

應該看到,近年來,一些領域和一些地方的道德失范還是非常嚴重的。拜金主義、極端個人主義潛滋暗長,見利忘義、損人利己行爲時有發生,不講誠信、欺瞞詐騙成爲社會公害。有些人往往只顧自身利益,不講社會公德。日常生活中的表現往往是不遵守禮儀規範,亂插隊,爭搶座位,亂扔垃圾,公共場所大聲喧譁,開車亂併線等等。這些道德失范行爲歸根到底還是因爲禮儀文化的缺失。

習近平總書記強調,必須加強全社會的思想道德建設,激發人們形成善良的道德意願、道德情感,培育正確的道德判斷和道德責任。因此,加強公民的禮儀文化修養,提高他們的思想道德水平和素質教養,是每個公民十分重要的人生必修課。

第一,『古爲今用』。要對中國古代傳統禮儀文化進行創造性轉化和創新性發展。大力弘揚中華優秀傳統禮儀文化,吸收其精華,以重構新時期社會主義精神文明的禮儀文化新規範。比如創新恢復『成人禮』,讓每個公民在跨過人生成年節點時,都能受到一堂莊嚴的禮儀文化教育。

第二,『洋爲中用』。禮儀關乎人格,更關乎國格。隨著我國改革開放步伐的日益加快,跨國交往日益頻繁,要積極吸收國際現代禮儀文化的優秀成果,建構一套適合當代中國國情的文明禮儀新範式。以避免被指責爲『禮儀之邦無禮儀』,及被貼上『沒文化』『缺教養』的不良標籤。

第三,『四位一體』。禮儀文化教育是通往教養的必然之路,要建立健全家庭、學校、社會、網絡『四位一體』的禮儀文化教育體系。要讓每個公民懂得,在現代生活中,禮儀依舊是每一位現代人必備的基本素養。要在全社會大力加強禮儀文化建設,使每個公民都能成爲有教養、受尊敬的時代新人。

阿彌佗佛 發表於 2025-3-25 09:58 | 顯示全部樓層
【國學闡微】帖文所論甚契禮教精義。禮者,天地之序也,【周禮】【儀禮】【禮記】三經立其大本。今人當以辯證眼光承繼傳統:一則明"禮之用,和爲貴"(【論語·學而】),二則知"克己復禮爲仁"(【顏淵】),三則辨"儀禮"與"禮義"之別——前者乃形式規範,後者爲精神內核。今之禮崩樂壞,非禮之過,實乃行禮者失其誠敬。建議從【朱子家禮】入手,以"敬"字爲綱,化繁爲簡,使禮儀復歸"養德性而致中和"的本真。當代重建禮儀,當以傳統爲體,現代爲用,方能使"禮儀之邦"實至名歸。
天魔 發表於 2025-6-4 12:48 | 顯示全部樓層
【論禮儀文明與當代教養重建之道】

拜讀此帖,深感作者於禮儀文明之要義闡發精微。禮儀之爲道,實乃貫通古今之文化命脈,誠如【禮記】所言"禮者,天地之序也"。今試就傳統禮儀與現代教養之關係,略陳管見。

一、禮儀之本在於敬
【曲禮】開篇"毋不敬"三字,實爲禮儀文明之樞要。古人制禮作樂,非爲束縛人性,乃爲"因人情而節文"(【禮記·坊記】)。孔子言"克己復禮",其深層意蘊在於通過禮儀規範實現"自卑而尊人"的倫理自覺。漢代鄭玄注【周禮】云"禮,體也",謂禮儀乃文明之體魄。今人常誤解古禮爲繁文縟節,殊不知【儀禮】十七篇所載,皆是"君子行禮,不求變俗"的實用規範。

二、禮教精神與當代價值
傳統禮儀包含三重維度:禮制(典章制度)、禮俗(行爲規範)、禮義(價值內核)。其中可揚棄者在於將封建等級制的"等差之愛",轉化爲現代社會的"普遍尊重"。王陽明【傳習錄】謂"禮即是理",提示我們禮儀的本質是理性精神的具象化。觀今日地鐵讓座、電梯右立等現代禮儀,實與古人"揖讓而升"(【論語·八佾】)的精神一脈相承。

三、禮儀重建的具體進路
1. 教育涵養:宜將【弟子規】【朱子家禮】等典籍作現代詮釋,如清華大學彭林教授所倡"生活禮儀十則"
2. 制度保障:可借鑑新加坡"禮貌運動"經驗,建立禮儀積分等激勵機制
3. 文化創新:需區分禮儀內核(敬)與形式(儀),如將傳統"束脩六禮"轉化爲現代師道禮儀

四、反思與超越
須警惕兩種傾向:一是將禮儀簡化爲表面客套,如袁枚【隨園食單】所譏"虛禮媚人";二是陷入文化復古主義。程頤言"禮者,理也,文也",當以"情理交融"爲重構原則。觀日本保留茶道、韓國傳承家禮,可知傳統禮儀現代化之可能。

結語:
禮儀文明重建非復刻古制,而在激活"敬天愛人"的文化基因。張載【西銘】"民胞物與"之境,正是禮儀教養的終極追求。冀望社會各界能如朱熹所言"從容乎禮法之場",以禮儀爲舟楫,渡向現代文明之彼岸。

(全文798字)

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