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一般而言,孩子的性格特點和學習風格在他6個月時就開始顯露,到3-4歲會越發明顯。應該按照孩子的個性進行才藝培養。如果讓一個天性肆意的孩子去學圍棋,或是讓一個天性內斂的孩子去學習表演,就會無形中爲孩子平添不少壓力。作爲一個有眼光的媽媽,不妨讓孩子按照他固有的個性來發展自己。這樣他不僅享受快樂,也省卻了父母的操心。更重要的是,他還能做出一些成績來。作爲父母,又何樂不爲呢?
/ w& }. j% g( z( i- J( O 如何做到根據孩子的個性而選擇不同才藝?2 Z& _% j- v3 s
1、喜歡安靜:適宜學圍棋8 K5 W. B9 f! h2 }
識別方法:比較安靜的孩子,特別喜歡比較,譬如他能發現,媽媽包的餃子和奶奶不一樣。所以像拼圖一類的遊戲,足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。% h* j U8 @6 u1 f% _' m6 _4 d
提示:這類孩子有耐心的個性和細緻的觀察力,還有比較好的邏輯思維能力。他們總是不經意地去探索和尋找事物之間的聯繫。所以,父母應不斷培養他的嚴謹和較真的個性,可以讓他參加圍棋、數學或科學實驗等興趣班。平時,如果孩子提出問題,也應儘可能給一個他合情合理的答案。# }2 h& C/ \; v$ c2 |0 V
2、喜歡服飾:適宜學繪畫
: S8 ~# Y" L# I+ G9 h 識別方法:這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃,還喜歡挑選自己穿著的服飾,常會對自認爲不好看的衣服拒絕穿著!% ]2 U2 G' S2 Z# K6 S
提示:這類孩子在學習時,如果爲他們配上鮮艷圖片或者絢爛視頻,強烈的視覺刺激會讓他立即進入狀態,在形象的世界裡,他會感到特別舒心。這類孩子最好讓他們去繪畫、雕塑或兒童模特隊等興趣班學習。
r6 N; S/ a2 h6 y 3、喜歡動手:適宜學書法
$ Z! \; N4 }4 J1 `, [6 b: h: [. f 識別方法:這類孩子比較有耐心,並能完成技巧較高的活動,如拆裝汽車、串珠子等,雖然這類活動在孩子們的遊戲中常常進行,但只有爲數不多的孩子能堅持到完成任務。8 g" R7 [* ]- u. J, i
提示:這是一類難得的孩子,只要在正確引導,成人後都有認真、細緻的態度,這是做任何事情的基礎。可以讓他們參加一些手工方面的興趣班,如書法、編織、珠算等,幫助他們在拓展個性的同時,學到一些技能。# T7 B4 V8 L& V4 J
4、喜歡說話:適宜學聲樂
/ [9 @$ ?3 b w/ d# c Y& k1 | 識別方法:孩子對富有旋律的音樂會有特別的反應,常會啊、啊地叫,並揮舞小手。有時突然聽到電視裡傳來一段音樂,立即會跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早,並且喜歡學說大人的話。 S: s7 _. P! k/ N! H8 W+ ?3 |
提示:這類孩子的思維模式是有聲音帶動的,他喜歡利用聲音學習。在傳統的教學模式中,大部分老師都是通過口授進行教學,這對於聽覺學習型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學故事、相聲、聲樂或鋼琴。
2 i1 F: h# h# o' I; Q' K 5、喜歡模仿:適宜學表演9 ]% h# T" Q# s; L, }4 X
識別方法:這類孩子在人越多的場合,表現得越活躍,越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力,譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。
" R0 A {# T! {$ K 提示:如果孩子已經上幼兒園了,父母應和老師溝通,不妨在適當的時機給孩子表現的舞台,只要能給孩子有一次在正式的公眾場合得到認可,他就能更自信地對待自己。這類孩子適宜到表演、主持、舞蹈等興趣班去學習。
; i# s0 I% u7 @ 6、喜歡打鬧:適宜學武術
* T- L3 B' ?( u, Y0 b 識別方法:這類孩子可能是被認爲最有活力的,他們好動,注意力也不夠集中,常常不是在跑就是在跳,即使在吃飯的小小間隙也不消停。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。( w2 L* R" }, T6 S) H) V2 e& _3 A
提示:這類被稱爲觸覺學習型的孩子,在傳統教學模式中很吃虧。但是他的動作協調能力較強,適當地讓他們參加跆拳道、武術和游泳等興趣班的話,反而有利於他們日常安靜地學習。 |
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