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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:( c+ M9 Z: O$ x3 ]
“你怎么越大越……”! ]# Q6 q9 G _8 C2 n
如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。
. r) C* g, _* h2 g3 C1 z! O5 a$ o8 o 但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”
. h& y+ t5 O- J( f. u9 |$ H9 n 建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”6 x- x. [9 R/ M/ q
“别跑,会摔跤的”诸如此类的警告3 @5 o8 b* n! ?6 n( X+ f/ d
其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。( } ^9 j; P# X7 W9 F! U+ d
建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。6 `# i2 Q2 m$ q: }; P l" h
“我只是逗你玩儿”
9 B* N2 `! [4 g1 U- Z" O 你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。9 A# ^5 K3 O w: b% ]% Y0 n% W. K
建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。
4 S2 z; w* K2 _8 h “你怎么就不能像人家丽丽那样呢”4 I5 r; y3 Q/ f2 N* N/ _$ X: ^) k, T
诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。" Q) r& g- F# h
建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。1 M1 l" ~- y, M- v% Z8 Q, k( X$ U
“我刚才是怎么跟你说的”( O: E/ v' D( S0 ^3 W6 a h
这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。/ I+ I1 [, v9 x
建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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