〖一暴十寒〗相关人物
孟子（约公元前372年—约公元前289年），名轲，或字子舆，华夏族（汉族），是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。
〖一暴十寒〗涵义
虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
〖一暴十寒〗出处
先秦·孟轲〖孟子·告子上〗：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
〖一暴十寒〗辨析
〖一暴十寒〗读音：yī pù shí hán
〖一暴十寒〗近义词：三心二意、有始无终、为德不终、三天打鱼，两天晒网
〖一暴十寒〗反义词：持之以恒、有始有终、有头有尾、锲而不舍
〖一暴十寒〗用法：联合式；作主语、定语、宾语；含贬义
〖一暴十寒〗造句
1、学习如果没有恒心，一暴十寒，那是学不好的。
2、这些年我也上了几次补习班，但都是一暴十寒，白浪费钱而已。
3、你才读一下书就看半天电视，不是一暴十寒是什么？
4、坚持不懈是成功的要件，一暴十寒则是弱者的藉口。
5、老王太极拳打得好，不像我一暴十寒地学了五六年，结果什么也没学成。
6、我要用锲而不舍的精神，克服一暴十寒的习性。
7、学习要有长性有耐心，不能一暴十寒。
8、老师勉励我们，凡事以恒，切忌一暴十寒。
9、要学就要持之以恒，不能一暴十寒。
10、你要力戒一暴十寒习性，才能成功。
〖一暴十寒〗成语典故：
战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。孟子也是当时的一个著名辩士，在孟子的告子上篇中有这样一段记载：
孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那里还活着成呢！我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎么办呢？按着，他使打了一个生动的比喻：下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是怕着有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。
〖一暴十寒文言文〗：
孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫奔之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奔秋通国之善奕者也。使奔秋诲二人奔，其一人专心致志，惟奔秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”
〖一暴十寒白话文〗：
孟子说：“大王的不明智，没有什么不可理解的。即使有一种天下最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没有能够生长的。我和大王相见的时候也太少了。我一离开大王，那些‘冻’他的奸邪之人就去了，他即使有一点善良之心的萌芽也被他们冻杀了，我有什么办法呢？比如下棋作为一种技艺，只是一种小技艺；但如果不专心致志地学习，也是学不会的。奔秋是全国闻名的下棋能手，叫奔秋同时教两个人下棋，其中一个专心致志，只听弈秋的话；另一个虽然也在听，但心里面却老是觉得有天鹅要飞来，一心想着如何张弓搭箭去射击它。这个人虽然与专心致志的那个人一起学习，却比不上那个人。是因为他的智力不如那个人吗？回答很明确：当然不是。”
〖一暴十寒〗成语接龙：
一暴十寒→寒腹短识→识微见远→远见卓识→识时达变→变动不居→居大不易→易如翻掌→掌上观纹→纹风不动→动心骇目→目挑心招→招灾揽祸→祸从天降→降心顺俗→俗不可耐→耐人咀嚼→嚼穿龈血→血肉模糊→糊里糊涂→涂歌巷舞→舞凤飞龙→龙韬豹略→略不世出→出谋划策→策无遗算→算无遗策→策马飞舆→舆死扶伤→伤教败俗→俗不可医→医时救弊→弊衣箪食→食言而肥→肥遯鸣高→高耸入云→云阶月地→地老天昏→昏头昏脑→脑满肠肥→肥头大面→面色如土→土鸡瓦狗→狗行狼心→心口不一→一毛不拔→拔茅连茹→茹苦含辛→辛壬癸甲→甲第连云→云窗霞户→户限为穿→穿文凿句→句斟字酌→酌金馔玉→玉成其美→美芹之献→献可替否→否极阳回→回肠寸断→断圭碎璧→璧坐玑驰→驰魂宕魄→魄消魂散→散言碎语→语笑喧哗→哗世动俗→俗下文字→字顺文从→从轻发落→落落穆穆→穆如清风→风吹雨打→打牙配嘴→嘴甜心苦→苦海无边→边尘不惊→惊慌失色→色丝虀臼→臼灶生蛙
〖一暴十寒〗历史典故给我们带来的启示：
在学习上抓的不紧，不能坚持，也就不能取得成绩。 | 
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