江蘇全國政協委員直陳高校績效工資弊病

全國政協委員、南京大學地理與海洋科學院院長高抒教授在政協大會上提交提案，指出高校試行績效工資制度弊端多，應該實行年薪制，以保障科技人員創新性研究工作的進行。此言一出，引起同行委員的熱議。

　　2011年9月底，中國科技大學校友劉亞東、張佳華為母校『困學守望』獎捐贈30萬元善款，目的是讓『逃離課堂』的老師『回歸課堂』。而高校現行薪資制度被指是造成教師『逃離課堂』的根源。現行薪金制度下，高校教授熱衷『走穴』搞客串、做演講、爭項目，拿雙薪、多薪、外快和回扣，受到社會廣泛質疑。

　　高抒委員連續三年提交高校年薪制改革的提案，直接批評績效考核。『績效工資制第一個特點它鼓勵工分制，掙工分；第二不反對灰色收入，這兩件事一搞就鼓勵了高校許多老師想辦法掙錢，基礎研究也好，人才培養也好就不上心了，因為那些東西不掙錢。目前薪酬以績效工資制度為核心的改革我認為最後是失敗的，我不贊成。』

　　全國政協委員、江蘇大學副校長宋餘慶持有相同觀點。『因為高校老師和企業不一樣，企業生產的東西好與不好，銷售好與不好，那是有關係的，高校怎麼衡量呢，現在衡量的評價體系是否科學值得商榷，高校還是讓教師更寬鬆一些，主要責任把學生教好。』

　　全國政協委員、蘇州大學法學院博導楊海坤部分同意，但不主張絕對年薪制。『現在有的過分量化，過分量化一是培養人斤斤計較，第二量化是否科學，總要給知識分子創造一個寬鬆的環境吧。怎麼樣把兩者兼顧起來比較好，吃大鍋飯也不對。』

　　高校教師薪酬改革勢在必行，怎麼改最科學，高抒委員認為，儘管大家看法有差異，但年薪制一定是條出路，需要國家予以重視。『去年教育部給我回答，年薪制是有道理的，但是目前國家沒有相關的政策條文，教育部無法執行。我今年把建議改成了國家應該制定高校年薪制國家政策的提案，我要求它制定條文。』