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【鑄牢中華民族共同體意識必須推廣國家通用語言文字】，是發表在人民日報10月31號第20版的文章。 該文的中心思想，除了強推中華民族，這個唯一代表中國現代民族的共同體名稱，鑄牢中華民族共同體意識外，還強調全民學習、掌握和使用國家通用語言文字，是鑄牢中華民族共同體意識的基礎條件之一。
郝時遠:鑄牢中華民族共同體意識必須推廣國家通用語言文字
郝時遠:鑄牢中華民族共同體意識必須推廣國家通用語言文字 網友們看文後，觀點五花八門。 有人認爲這是在販賣私貨，比方說『普通話的標準音採集點，是以滿族爲主的少數民族人口占62%的承德灤平縣。可以說，歷史上少數民族學習漢語，對現代普通話的形成和發展功不可沒，是「多元」的「要素和動力」爲中華民族大家庭共同性做出的貢獻』這段文字；比方說文中對方言和普通話的描述；比方說文章末尾對雙語教學的支持，都是別有用心。 作爲壯族同胞，新浪網友『敬重風險老韋』闡述了自己的觀點，他認爲： 一、不討論文章細節，大方向是對的。書同文，力爭語同音，是國家長治久安的需要，也是促進各民族進行交流，深化共識，發展經濟的需求。 二、該文說的是一個大概念，大方向。但實際操作起來，應該本著實事求是的原則，各地區要考慮到自己地區的情況。中國如此大，有很多地區，情況都有所不同。 三、避免地方民族主義傾向者，藉口雙語開歷史的倒車。具體說，就是雙語教學要因地制宜。在西藏地區，有現實必要，在廣西就免了，那是在浪費百姓的時間精力。 和老韋持類似觀點的廣西網友不少。 新浪網友『廣西小風』說：『身爲廣西百色壯族人的我站出來支持老韋！百色地處廣西西部，屬於經濟欠發達地區。這裡的中青年基本都通曉漢語，一些沒上過學的老人可能不會說漢語但一般都能聽懂，完全沒必要推廣什麼雙語教育。學拉丁壯文對我們來說無異於再多學一門外語，簡直是浪費人力財力！不知道某些制定政策的領導是蠢還是壞？！』 另一位新浪網友『_蘇梓莫』表示自己雖不是壯族，但他妻子是，他評論道：『我老婆廣西都安壯族，完全漢化了，他們村也只有部分老人會說壯語，也沒見他們有培訓小孩壯語的想法。』 這裡再介紹一下廣西的壯語，古時候的壯文是方塊字，解放後1955年，官方根據拉丁字母，創製表音新壯文，到上世紀80年代，完成了【壯文方案】的修訂工作，使新壯文進一步通用化，壯文再次進入學校。
生堆硬造的廣西壯語
生堆硬造的廣西壯語 特別是今年8月1日，廣西開始實施醞釀多年的【廣西壯族自治區少數民族語言文字工作條例】，利用行政手段和傾斜政策，在少數民族地區大力推行壯語，也就是在少數民族地區，壯語進學校，並利用公務員招錄、事業單位招聘等方面採取傾斜政策、加分等一系列手段，推廣壯語。 目前看來，這個政策至少在廣西民間，並不得人心啊。 其實有關雙語問題，不僅在廣西有爭議，在我國其它地方也時有發生。 像今年5月20號，百家號『奈曼旗新聞』消息，中共奈曼旗委員會辦公室2018年5月9號發文，要進一步加強全旗蒙漢兩種文字並用。 不過該文件的重點在於規範使用、正確使用以及推廣使用蒙古語上。文件宣稱，廣告牌不使用蒙漢兩種文字的，警告！拆除！罰款！甚至吊銷執照！而且還規定，橫寫的蒙文在上方，漢文在下，豎寫的蒙文在前，漢字在後。
中共奈曼旗委員會辦公室文件用雙語
中共奈曼旗委員會辦公室文件用雙語
中共奈曼旗委員會辦公室文件規定蒙古語必須高於漢語 消息傳到微博，網友們坐不住了，覺得這是在逆時代而行，結束了秦以來書同文的歷史。也有人認爲雙語不是問題，但除了國家通用語言文字，廣告牌上是否添加當地少數民族文字，應該自願才對，如果強制那就問題大了，往小了說是妨礙商家經營自由，往大了說就是XX主義思想在作祟。 還有神一樣的網友，搬出大大爲慶祝內蒙古自治區成立70周年題詞的匾額，大聲質問，漢字寫在蒙文上方，中央的賀匾符合文件精神嗎？是不是應該對中央處以警告、拆除、罰款，甚至XX的處罰？！
習五一發布關於習近平慶祝內蒙古自治區成立70周年的微博
習近平題匾漢語高於蒙文 網友們有怨氣，我理解，但根據【中華人民共和國民族區域自治法】第三章第二十一條規定：『民族自治地方的自治機關在執行職務的時候，依照本民族自治地方自治條例的規定，使用當地通用的一種或者幾種語言文字；同時使用幾種通用的語言文字執行職務的，可以以實行區域自治的民族的語言文字爲主。』 還有【內蒙古自治區蒙古語言文字工作條例】第二條：『蒙古語言文字是自治區的通用語言文字，是行使自治權的重要工具。自治區各級國家機關執行職務時，同時使用蒙漢兩種語言文字的，可以以蒙古語言文字爲主。』 第二十二條：『自治區行政區域內的社會市面用文應當並用蒙漢兩種文字。社會市面用文的具體管理辦法由自治區人民政府制定。』 這麼說吧，中共內蒙古奈曼旗的這份文件，雖然讓很多網友在感情上難以接受，但它的確符合我國法律，是一份從法理上站得住腳的文件。 這就是我們國家的現實情況！ 因此我讀人民日報的這篇文章，深感作者之無奈。既不好直接說國家通用語言就是漢語，又不能說雙語教學有問題，畢竟一大堆政策法規擺在那兒。 這是對現實妥協後的一種變通，文章中心思想還是在推廣國家通用語言文字上，只不過在中國，一件事情處理不好，往往會生出很多么蛾子，就怕到了地方，有些人只看得見雙語，卻看不見國家通用語言文字了。 說到底，一個政策是好是壞，重點在執行上，同樣一個政策，你讓我去執行，和讓一些有其它想法的人去執行，完全是兩種不同效果。 就說北宋『熙寧變法』中的一項重要內容，王安石的『青苗法』吧。 所謂『青苗法』，就是讓有需要的農民在每年夏秋兩收前，找當地官府借貸現錢，俗稱青苗錢，用以補助前期耕作時錢糧之短缺，待收穫後歸還借款，再附帶上交一部分利息。這種做法既保證了農戶免受高利貸盤剝之苦，又保證了生產，還給當地官府帶來一定比例的財政收入，可謂共贏。 可就是這樣一部利國利民的『青苗法』，在全國各地實施時卻出現了嚴重問題。有些地方做得不錯，得到實惠的百姓對新法非常擁護，認爲朝廷是在爲他們著想。另外一些地方卻陽奉陰違，甚至成爲不少官員快速致富的手段。他們爲了多放貸款，多收利息，直接利用行政手段向富戶強行攤派，而那些真正有需要但又沒錢的農戶卻得不到貸款，百姓自然從心底里牴觸新法了。 如今推廣國家通用語言文字這件事也是一樣，政策是好的，就看國家後續如何操作了。 想看人民日報文章的戳這裡：【鑄牢中華民族共同體意識必須推廣國家通用語言文字】，歡迎大家暢抒己見。
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