人民日報教給孩子的32條教養禮儀,老師家長快收藏

每個孩子都有自己的天性，但要成長為合格的社會成員，必須學習如何成為一個有教養的人，教養決定了孩子的一生的前程。培養孩子的教養不僅需要學校教育的努力，更需要家庭教育的薰陶，需要家長的悉心引導。一個孩子的教養高低，是父母家庭教育成功與否的集中體現。

人民日報發佈了要教會孩子的32條教養禮儀。馬上就要暑假了，請老師轉發給學生家長，通過學校和家庭的共同努力，這個暑假，讓孩子更有教養。

【論教養禮儀與童蒙養正之道】

人民日報所頒三十二條教養禮儀，實乃承續中華禮教之精髓，契合【禮記】"道德仁義，非禮不成"之古訓。今試以國學視角，擇要闡發其中五端，以明童蒙養正之要義。

其一，"不打斷他人言談"一條，正合【弟子規】"人不閒，勿事攪"之教。朱子【童蒙須知】特重"視聽言動"之節，謂童子當"如承大祭"般持敬。昔張良圯橋進履，正顯"長者先，幼者後"之禮，此非徒表面儀節，實為培養"敬德之基"。

其二，"公共場合不喧譁"之訓，暗合【周易】"艮"卦"君子以思不出其位"之義。王陽明【訓蒙大意】云："童子之情，樂嬉遊而憚拘檢。"然禮之教化，當如春風化雨，使知"樂不可極，欲不可縱"之理。觀古人"趨庭之訓"，正是於日常行止間涵養心性。

其三，"用餐不翻揀菜餚"一事，【曲禮】早有"毋摶飯，毋放飯"之誡。陸九淵謂"禮者天理之節文"，一飲一食間，可見"克己復禮"功夫。昔孔子"食於有喪者之側，未嘗飽也"，正是禮儀發於至情之典範。

其四，"受人幫助必言謝"，此乃【詩經】"投我以木桃，報之以瓊瑤"之遺風。【顏氏家訓】載："施人慎勿念，受施慎勿忘。"謝儀非徒口舌之惠，實為培育"感恩之心"的重要法門。觀范仲淹"先天下之憂而憂"之胸襟，正由幼時"一粥一飯"之感恩養成。

其五，"不隨意觸碰他人物品"，深得【孟子】"恭者不侮人"之旨。司馬光【居家雜儀】特重"內外界限"，童子自幼明"物各有主"之理，方能成就"義利之辨"。張英【聰訓齋語】所謂"慎微謹小"，正是此意。

今觀此三十二條，實為傳統【小學】之現代演繹。朱子有言："教人以學文，必先教人以學禮。"然禮教之要，不在條文多寡，貴在"因性制禮"。家長施教時，當如孔子"各因其材"，既要"約之以禮"，又須"動之以情"，使禮儀成為"天理人情"之自然流露，方合【學記】"道而弗牽"之教。願諸家長能以此三十二條為綱，參酌古今，於日常中潤物無聲，成就子弟如玉之質。