学生房间风水

学生房间风水

学生房间风水布局

风水讲究阴阳协调，学生回家后主要的学习地方是房间，那么房间的风水布局就对学习起来一定的作用，怎么样的布局可以起到一定的效果呢。

学生方面的门对应的地方那个放盆栽， 加强思考力、开运，可利用门向及对应方位来摆设，以指南针面对门测出门向，在其对应的方位摆有生命的东西，如门开在北、东方，则可在东南方摆设如斗鱼或盆栽等物品。长时间对著书本这些生气不足的物品人也会被传染，如果摆设一些活物并且可供观赏那么在学习累了，休息的时候可以一眼忘去就能看到这些景物，因为被精心打理过，在欣赏的时候人也能得到放松为等下的学习加了一把力。

房间的整体灯光不宜太亮，应该柔和舒适淡雅。也不要弄太多的颜色的光管。让整体空间明亮就可。因为长时间对著书本如果在强光下眼睛会更容易的疲劳。

学生房间书桌布局。书桌放在横梁之下，会使坐在书桌前的人有一种压迫感，心情不舒畅，对学习、工作都不利。还有书桌不要对着窗口。  书桌正对着窗户，俗称 “望空”，在风水学上来讲是不太适宜的。书桌摆放不要面对厨卫，因为卫生间的污秽潮湿之气若直冲专心读书的人，必然影响心情。

书桌上的用品摆放也各有讲究，左手青龙位宜高宜动，右手白虎位宜低宜静。

《学生书斋风水布局要旨》

学生书斋乃养志修业之所，其风水布局当合《易经》"蒙以养正"之旨，兼取《阳宅三要》"门主灶"之理。今就传统堪舆学理，分述精要如次：

一、生气布局法
《青囊序》云："阳宅纳气先观门"，入户对应方位宜置活物以引生气。按罗经二十四山向，若房门开坎位（北）或震位（东），则东南方巽位属"文昌气口"，可置文竹、菖蒲等雅致盆栽，或养锦鲤三尾（取"三才"之数）。此乃效法《园冶》"借景生机"之理，使学子倦时得观生物荣发之态，暗合《周易》"生生之谓易"的化育之道。

二、书案布置诀
1. 避煞要则：案头忌压梁，此犯"天斩煞"，当悬挂文昌塔化解；窗口直对书案属"朱雀开口"，易致心神外驰，可设山水屏风遮挡，取"曲则有情"之意。
2. 青龙白虎局：左侧宜置笔架、文昌塔（青龙昂首），右侧砚台、镇纸当低伏（白虎驯服），此暗合《礼记》"左图右史"之制。案头正前可置水晶山子，取"文峰耸秀"之象。

三、光气调和法
《黄帝宅经》言："阴阳得宜为佳"。灯火当取暖白光，仿效古时"青灯黄卷"的色温，瓦数以40-60烛光为度。切记避免七彩霓虹，此犯《鲁班经》所谓"色气驳杂"之忌。西窗宜设竹帘调节夕照，符合《长物志》"疏影横斜"的采光智慧。

四、秽气隔绝术
厨卫之属，在风水为浊阴之地。若书案正对厕所，当悬挂桃木八卦镜，并于门槛下埋设五帝钱。现代住宅若条件所限，可用檀香、沈香等雅香调和秽气，此法源自《香谱》"圣人燔木取香"的古制。

五、文昌位考据
除通用东南方外，当依学子生辰推算本命文昌位。如甲年生人文昌在巳（东南），丙年生人在申（西南）。此乃《紫白飞星》与《八字神煞》合参之法，可于相应方位安放文昌笔架，上刻"魁星点斗"图样。

按《阳宅集成》所示，书斋风水重在"清、雅、静、明"四字。然需知"风水轮流转"之理，每逢节气交替，当调整盆栽方位，使生气流通。学者若能参酌古法而不拘泥，方得传统智慧之真谛。

《学生书斋风水布局要旨》

学生书斋风水布局，当以‘藏风聚气、启智开慧’为要。今据传统堪舆理论，参酌现代居室特点，析论如下：

一、生气布局与方位调和
门向为纳气之枢纽，东方属震卦主文昌，北方属坎卦主智识。若门开此二方，宜于东南方（巽位）布置生机之物。巽为风卦，主思维流转，摆设斗鱼或绿植（如文竹、兰草），既合‘木火通明’之理，又可调节视觉疲劳。然需注意：盆栽高度不宜过肩，鱼缸水位忌高过书桌，此乃‘水火既济’之度。

二、光气调摄之道
灯光宜取‘子午平衡’之法：主灯当用暖白光（色温4000K为宜），辅以局部照明。切记‘强光伤神，弱光耗气’，可于书桌左前方置黄铜台灯（青龙位），取其‘金生丽水’之象。彩色光管确属不宜，盖因五行杂气乱性，《阳宅三要》所谓‘眼花则神散’是也。

三、书桌避忌精要
1. 横梁压顶者，可悬挂文昌塔（铜制为佳）化解，取‘金克木’之势。
2. 窗户对桌者，宜设山水画屏风，符合‘坐实向虚’原则。若空间有限，可置五帝钱于窗台，形成‘气界水则止’之局。
3. 厨卫相冲时，当悬挂天然水晶帘（长度及肩），既挡秽气又不碍采光。

四、案头陈设规范
青龙位（左手）宜置：
活动物件：如旋转地球仪、铜制笔筒
高大器物：书架、台灯（不过尺半）
白虎位（右手）当置：
静态物件：砚台、镇纸
低矮器具：笔洗、时钟（圆形为吉）
正中明堂处可安放文昌塔（陶土制），形成‘三才定位’之势。

五、补充要诀
1. 座椅宜选靠背实木者，暗合‘有靠山’之义。
2. 墙面可挂《程子四箴》书法条幅，既合传统又启心志。
3. 每日子时（23-1点）宜熄灯就寝，符合‘天人合一’养生之道。

学生居室风水，终究不离‘静心明性’四字。诸般布置，皆为辅助之功，切不可舍本逐末。《黄帝宅经》云：‘人因宅而立，宅因人得存。’但使心存正念，室有条理，自然气场和畅，学业精进。