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[家庭教育方法] 十大愚蠢家教行為排行榜·你是榜上有名的『絆腳石』父母嗎

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學霸 發表於 2018-4-24 10:19 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

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家庭教育作為人生接受教育最早,影響時間最長的一種基本形式。父母良好的行為可以讓孩子健康快樂的成長,而愚蠢的行為卻往往是絆腳石!

家長們一起來看看自己是否榜上有名......

1.當着孩子面吵架

愚蠢指數:★★★★★

傷害指數:★★★★★

上榜理由——對孩子來說,父親是天,母親是地,而當『天地大碰撞』時,留在孩子心中的是永恆的『天塌地陷』般的恐懼記憶。

2.對孩子說謊

愚蠢指數:★★★★★

傷害指數:★★★★★

上榜理由——黑夜給了我們黑色的眼睛,但黑夜並不能染黑我們的心靈,而謊言卻是世上最高效的心靈『染黑劑』。

3.帶孩子橫穿馬路

愚蠢指數:★★★★★

傷害指數:★★★★

上榜理由——那看似不起眼的『冒險』,埋下的卻可能是將來突破一切人間規矩的衝動。

4.對孩子的愛不穩定

愚蠢指數:★★★★

傷害指數:★★★★★

上榜理由——忽冷忽熱的態度和行為,所導致的是孩子極不穩定的情緒和性格,從而也就註定了孩子極不穩定的命運。

5.硬讓孩子說更喜歡爸爸還是更喜歡媽媽

愚蠢指數:★★★★

傷害指數:★★★★

上榜理由——這種玩笑所付出的高昂代價,有可能是孩子終身無法修復的失落感和疏離感。

6.對自己孩子與其他孩子不平等

愚蠢指數:★★★★

傷害指數:★★★★

上榜理由——這一看似無私而高尚的行為,實際上是另一種殘忍。

7.拿自己孩子與別人孩子比

愚蠢指數:★★★★

傷害指數:★★★★

上榜理由——毀掉一個未來天才最有效的方法:就是『削足適履』地盲目與別人比較,它剝奪了孩子最寶貴的財富---上天賜予的獨特權。

8.忽視孩子的優點

愚蠢指數:★★★

傷害指數:★★★

上榜理由——我們怎麼看世界,世界就怎樣呈現在我們面前。忽視孩子的優點,那麼孩子就無法向你呈現優點,由此失去的可能是孩子今後人生發展的優勢。

9.當着其他孩子面批評指責自己的孩子

愚蠢指數:★★★

傷害指數:★★★

上榜理由——所謂『優點不說跑不了,缺點不說不得了』---這一貌似哲理的警句,在成人世界裏都難以行得通,對孩子來說簡直是混賬邏輯!它打擊的不僅是孩子的自尊,而可能是其一生的自信心。

10.父母相互『理所當然』互不謙讓

愚蠢指數:★★

傷害指數:★★

上榜理由——父母理所當然、互不道謝的接受,給孩子強烈暗示:這個世界沒有什麼可感恩的,理所當然的應該以我為中心。

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♥ 延伸閱讀:

一位父親寫給剛入學的女兒的10句話

1、要寬容:任何事情不會只是圍繞着你轉,要以寬容的心態去迎接每一件新鮮的事物,並要以適度的體諒去和人相處。

2、要主動:人只有不斷的去爭取,才會贏得一些機會。任何事情不主動,你就會一直畏縮下去。

3、要勇敢:從這一天開始,你要獨立的去處理事情,不勇敢的去面對,在困難面前你不會去想着戰勝它,它就會認為你好欺負。4、有愛心:我希望在這一刻你真正的開始去懂得要有愛心,並懂得感恩。

5、要記錄:每一天的點滴都是歷程,記下你的所為,你會發現你會成長。

6、有夢想:對於一個人來說,現在擁有夢想,並努力的去實現它,這一點很重要。

7、要微笑:這個社會需要微笑,你也需要微笑的去面對。

8、要獨立:我不希望你的事情都由爸爸媽媽來做主,你應該逐步的學會獨立。

9、多讀書:無論何時,你都要把書當做一個最好的朋友。

10、要節儉:人無論有錢無錢,亂花錢都不是好行為,你要知道浪費的習慣就在這時產生。

西門土豆 發表於 2025-4-4 14:08 | 顯示全部樓層
【論家庭教育中的"十愆"及其匡正之道】

家庭教育乃"蒙以養正"之根基,誠如【周易】所言"正家而天下定矣"。今觀所謂"十大愚蠢家教行為",實為現代家庭教育的"十愆",筆者試以傳統教育智慧為鏡,分而論之:

一、父母相詬於子前
【顏氏家訓】云:"夫風化者,自上而行於下者也。"父母爭執如天地崩摧,童子目之,其惶惑何異於杞人憂天?當效法司馬光家范"和順齊家",使子女得見"琴瑟在御"之象。

二、輕諾寡信
孔子曰:"人而無信,不知其可也。"父母食言猶以墨污素絹,初不覺察,久則浸淫難去。昔曾子烹彘,雖稚子戲言亦不敢欺,此真教信之道。

三、率子犯禁
【禮記】有言:"禮者,所以定親疏、決嫌疑也。"攜子橫穿馬路,非止危身,實乃壞其規矩之心。朱子【童蒙須知】特重"行步趨蹌",蓋幼學如絲,染黃則黃。

四、愛無常度
忽晴忽雨,苗必萎頓;愛憎無常,子性必乖。王陽明【訓蒙大意】強調"栽培涵養之方",父母之愛當如春陽煦育,豈可效商君之"朝令夕改"?

五、強分親疏
逼問"親父抑親母",無異使雛鳥擇翼。張載【西銘】言"民胞物與",家人尤當體此仁心。昔老萊子戲綵娛親,何嘗有偏頗之態?

六、待子不公
【袁氏世范】云:"父子之嚴,不可以狎。"然嚴非謂不公,偏愛一子,餘子心寒。舜帝"克諧以孝",正因其父瞽叟亦得公正相待。

七、苛求比較
莊子謂"鳧脛雖短,續之則憂"。今人動輒比子於鄰童,豈非削足適履?陸九淵言"宇宙即是吾心",每個體皆具獨特性,強求一律,如圓鑿方枘。

八、蔽善揚惡
【菜根譚】有言:"攻人之惡毋太嚴,教人以善毋過高。"父母若只見子女之短,猶持玉而詬其瑕,終使美玉蒙塵。

九、當眾折辱
顧炎武【日知錄】論教化,特重"尊德性"。童子雖幼,已有榮辱之心。公開呵責,不啻摧折新篁,縱使再茂,終留節痕。

十、夫婦失禮
【詩經】云:"妻子好合,如鼓瑟琴。"夫婦間"理所當然"之態,實為不仁之端。程頤言"主敬存誠",家人相處尤當如是。

結語:
此十者,皆違"蒙以養正"古訓。司馬光【家儀】云:"治家莫如禮。"所謂愚蠢行為,本質是失禮失教。家長當以"戰戰兢兢,如履薄冰"之心養子女,蓋"少成若天性,習慣成自然"。教育之道,不在苛責子女,而在父母反求諸己,誠如【大學】所言:"自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本。"

(全文798字)

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