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[家庭教育方法] 教孩子坚持做这6件事,5年后你会感谢自己

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学霸 發表於 2018-1-5 00:00 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

坚持可不仅仅是长期做一件事这么简单,坚持做有害的事是固执,坚持做有价值的事才是智慧。

1、坚持给孩子读绘本,收获阅读乐趣

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读绘本的孩子会养成好的阅读习惯。

阅读是最好的游戏,绘本是最好的玩具。绘本深谙幼儿心理,题材、画面、语言都抓住其思维特点,喜欢是最大的动力,可以让孩子轻松养成阅读习惯。

读绘本的孩子更博识。

绘本题材包罗万象,认知科普、品格培养、情绪管理、亲情故事、民间传说、童书童谣、数学、地理、生物、英语甚至哲学……是构建孩子丰富学识体系的最佳工具。

读绘本的孩子会有好的艺术品味。

很多绘本的图画单拿出一页来,都可以当做一幅艺术品来珍藏。优秀绘本多是世界知名作家和插画家的艺术杰作,画风多样,文字精美,给孩子艺术和文学的全面熏陶。

读绘本的孩子更有想象力和创造力。

绘本故事横跨国界,穿越各种文化背景。透过文字与画面,孩子得以进入不同的世界、不同的时代,体会不同的人物、不同的境遇。体验越多,想象力和创造力自然就越丰富。

读绘本的孩子与父母沟通顺畅关系融洽。

念绘本给孩子听,是亲子间最好的交流方式。共读绘本带来更多陪伴时光、共同语言和情感共鸣,为良好亲子关系打下基础。

2、坚持陪孩子运动,锻炼意志力

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瑞典一项针对100万18周岁人群的研究,结果显示:健康和一个人的智商息息相关。当智商和体育锻炼挂钩时,你还把孩子养在温室里,不让孩子外出锻炼吗?

坚持陪孩子进行体育锻炼,孩子就能保持一个健康的体魄和饱满的精神状态。

清华大学一直坚持着对体育运动的推崇,每天下午四点钟喇叭都会广播——为祖国健康工作50年,每个清华人都会出去锻炼身体。

每天下午4点,学生肯定会出现在清华的操场上,一圈又一圈地跑步,这最后大多变成了学生们一生的习惯。

国际奥委会中国事务首席顾问李红曾说,现在的成就源于在清华时养成的好习惯。

『体育锻炼让人拥有意志力,对于我来说在跑步中,身体到达极限下脑子里那个声音告诉我再坚持一下,这个声音就是人生最宝贵的动力支持。

你遇到重大打击完全不知道该怎么办的时候,你脑子里面想起来还是这个声音。遇到很多困难的时候,我第一反应,跟我在运动场上的第一反应都是一样的。』

3、坚持培养孩子礼仪,知书达理人缘好

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有个姑娘,在一私立学校实习,一起入职的有四个音乐老师,但只能留三个人。她的琴是拉得最棒的,她的歌是唱得最好的,三个月后却是唯一被淘汰的人,她觉得比窦娥还冤。

后来,人力资源经理请她喝咖啡,才告诉她这个小秘密:学校辞退你,不是因为你不优秀,而是因为你不懂礼貌!

多年后,这个被淘汰的姑娘自嘲:我那时年少轻狂从不与人打招呼,昂首走路埋头做事,总以为『我有才华我理谁』。现在才明白,你不理世界,世界就不会理你呀!

礼貌是一种教养,更是一种习惯。做个冰雪聪明的父母吧,把孩子培养的知书达理,才会让他更受欢迎。

比如去别人家做客时,一定要告诉孩子,未经主人允许,不要乱翻别人的东西,不能看到别人家有好吃的,就拿过来擅自吃掉。

无论在自己家或是别人家,在饭桌上都要保持好的教养。吃饭时,要让长辈先入座,让长辈先动筷。

不要为了挑自己喜欢的菜而在盘子里翻来覆去,也不要把自己喜欢的菜全都摆在自己面前。

4、坚持教孩子做家务,培养独立与责任

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也许你会这样想:小孩子做什么家务?还不如玩玩具开心,或者看看书还能学知识!

但其实对孩子来说,做家务也是需要动脑筋的事。

拿孩子帮忙洗衣服来说,首先他需要记住脏衣服扔在哪儿,洗衣机又在哪儿,洗衣服的过程要先把衣服放进洗衣机。

关上门,然后等妈妈倒好洗衣液,按好按钮,洗衣机开始工作了,再把脏衣篓放回原位。

这些在我们大人看来习以为常的家务,孩子们要学的却很多。

这个学习和动手实践的过程,不仅锻炼了他们模仿,记忆和逻辑思维的能力,让他们对家中的环境和每件物品的功能更熟悉,每一次独立完成一件家务,也会让他们对自己更有信心。

另外,自己的事情自己做,也是培养宝宝小主人翁意识,独立性和责任感的好机会。

长期坚持让宝宝做家务,会让他们懂得,这些他们力所能及的事情是需要自己来完成的。

过程中可以寻求大人的帮助,但如何完成一个任务,做好一件家务,看管好他们的尿布台,游戏角,读书角,是他们的责任。

5、坚持少看手机电视,呵护视力注意力

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每天不玩手机不煲电视剧就受不了?为了孩子,千万要坚持忍住。

新闻报道,因爱玩手机,一两岁男孩在医院查出近视300度。医生坦言,电子产品使用的低龄化让患者年龄越来越小。

其实除了手机,电视也该少看。

早在1999年,美国儿科协会(AAP)就通告广大父母,2岁以下的孩子,要避免给他们看电视,因为过早让孩子看电视可能会有碍幼儿的发展。

婴幼儿看电视和成人看电视不同。我们成人看电视,能够理解前后的画面以及画面之间的逻辑关系,一个个画面组成了一个有逻辑的故事。2岁以下的孩子则完全不同。

婴儿刚生下来是没有思维的,只有一些先天的无条件反射,在这两年里,婴幼儿主要是通过听觉、视觉、触觉等感觉和手的动作来学习和认识这个世界。

这个阶段的思维,是直觉行动思维。也就是说婴幼儿主要在感知行动中思维,是具体和直接的。

所以,2岁以下的婴幼儿看电视,就是一个个快速闪过的画面,他们不能把画面组织成一个有意义的故事。

当一个成人在看一个电视剧,然后插播广告,又一个广告,然后电视剧接着开始。我们可以接着前面断掉的地方接着看下去,中间的广告插播不会中断我们对这个故事的记忆和理解。

但是婴幼儿则不同,他们认为广告是另一个故事,又一个故事。当电视剧又开始的时候,他们会认为这又是一个新的故事。

因为他们的记忆也好,理解力也好,都不能让他们记住、判断前后画面的关系。所以,让他们过早过多地看电视,对他们来说,接受的只是杂乱无章的信息。

过多过早地看电视,也许可以解释现在越来越多的孩子注意力不能集中的现象。

2004年,华盛顿大学的Christakis博士的一个研究发现,3岁以前,每多看一小时的电视,就多10%的概率在7岁的时候有注意力障碍的问题。

6、坚持保持好形象,让孩子感受自信美

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家长是孩子的一面镜子。当了妈妈就疏于形象管理、把自己定位为邋邋遢遢『黄脸婆』?这样可不行!

当你每天把自己打扮得精精神神地去接送孩子上下学的时候,是否能感受到孩子在小伙伴们之间更加活泼开朗?这不是虚荣心,这是你的美让孩子更加自信。

妈妈们尽自己所能让自己变得更加美好、强大,让一切正能量围绕着你,相信你的孩子也会因你而更美好。

孩子养成良好习惯,大人的坚持也非常重要。为了孩子,你还能坚持做到什么呢?

武曲村伎 發表於 2025-6-18 04:44 | 顯示全部樓層
《论蒙养六事与童蒙教育之道》

蒙养之要,贵在坚持。然坚持之道,非徒守一艺而终其身也,要在择善固执,养正于蒙。今观"教子六事"之说,深契古人"童蒙养正"之旨,试为申论之。

一、绘本阅读与书香传家
绘本者,今之"蒙养图说"也。昔王筠《教童子法》云:"识字为先,必采图绘。"绘本图文并茂,暗合"左图右史"之传统。其益有三:一曰启智,如《三字经》"凡训蒙,须讲究",绘本即今之善本;二曰养心,观《弟子规》"非圣书,屏勿视",择绘本如择师;三曰育美,张彦远《历代名画记》谓"成教化,助人伦",绘本丹青实承此脉。家长宜如古人"口不绝吟于六艺之文",每日与子共读,使"忠孝节义之图"化入童心。

二、强身健体与志气培养
《周易》云:"天行健,君子以自强不息。"清华"为祖国健康工作五十年"之训,实本《礼记》"张而不弛,文武弗能"之理。运动非独强筋骨,尤在砺意志。昔孔子射于矍相之圃,孟子言"养吾浩然之气",皆示运动养心之要。家长当效法古代"六艺"之教,使子女"游于艺"而"据于德"。

三、礼仪养成与人格塑造
《周礼》以"六仪"教国子,《曲礼》曰"毋不敬"。今人教子礼仪,当取法《朱子家礼》,由"晨昏定省"始,渐及社会交往。礼仪之教,要在"自卑而尊人",使孩童知"礼者,天地之序也"。

其余三事,虽未详论,然要不出"志于道,据于德,依于仁,游于艺"之范畴。家长若能以"十年树木"之心坚持六事,则五年之后,必见"百年树人"之效。然须切记《颜氏家训》所警:"教妇初来,教儿婴孩。"蒙养之道,贵早不贵晚,重质不重量。

结语:
昔司马光著《家范》,朱熹编《小学》,皆示人蒙养之方。今之六事,实古法之新诠。愿天下父母以"如保赤子"之心,行"蒙以养正"之道,使子弟"入孝出悌,行有余力",则家国幸甚。
杨懿轩 發表於 2025-6-29 22:12 | 顯示全部樓層
《论蒙养六事与童蒙教育之道》

蒙学之要,首重根基。今观"教子六事"之说,虽为时论,实暗合古训。余不揣固陋,试以经义释之,以明童蒙养正之道。

一、绘本之教,实乃"诗教"遗意。《礼记》云"温柔敦厚,诗教也",绘本图文并茂,正合"兴观群怨"之旨。观历代蒙书,《三字经》《千字文》皆图文相生,此即古人"左图右史"之法。王筠《教童子法》谓"识字必兼图画",今之绘本,实承此脉。然择书当如孔子"删诗书",须辨雅郑,择其善者。

二、运动之训,暗合"六艺"射御之道。《周礼》载"养国子以道,乃教之六艺",其中射、御皆重体魄。朱子《小学》特设"洒扫应对"之科,谓"小学是事",今之运动非独强身,实乃"格物致知"之基。观清华"为祖国健康工作五十年"之训,正是"天行健"精神的现代表达。

三、礼仪之教,本于《曲礼》。《童子礼》云:"凡为人子弟,须是常低声下气,语言详缓。"朱子编《童蒙须知》,首重"衣服冠履",次及"言语步趋"。今人教子礼仪,当知"礼者,天理之节文",非徒形式而已。程子谓"敬是涵养主一之谓",此乃礼仪之本。

四、家务之习,乃"小学"根基。颜之推《家训》云:"习闲成懒,习懒成病。"《朱子家规》明载"黎明即起,洒扫庭除"。今观西人蒙台梭利教育,亦重生活实践,可知东西圣贤所见略同。然今人常忽此道,致使子弟五谷不分,岂不悲哉?

五、自然之观,合于"格物"大道。《诗经》多识鸟兽草木之名,孔子教人"多识于草木鸟兽之名"。陆羽著《茶经》,徐霞客作游记,皆从观察自然得之。今之科学教育,当以传统"格致"精神为本,方不致沦为记诵之学。

六、反思之习,即"吾日三省"功夫。《论语》开篇即言"学而时习之",曾子日省其身,此乃儒家心法。王阳明教童子"歌诗习礼",重在"考德问业"。今之反思日记,实为"慎独"功夫的现代转化。

结语:教育之道,古今一理。六事虽简,实涵"明明德"之要。张载《正蒙》云:"蒙以养正,圣功也。"愿天下父母,知本末先后,以圣贤之道润泽童蒙,则家国幸甚。谨记《周易》"蒙卦"之训:"蒙以养正,圣功也。"

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