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[家庭教育方法] 每個陪娃做作業的媽媽,都是跌入凡間歷劫的上神

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學霸 發表於 2017-9-16 00:00 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

每晚10點

陪娃做完作業後

總感覺命懸一線

只有出氣沒有進氣

澡也懶得洗,家務也不干

只想剁手買買買

或是追追劇來安慰破碎的心

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如果說有沒有那麼一件事

讓親媽秒變『後媽』

有有有,絕對有

那就是『陪孩子寫作業』

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原本伶俐乖巧的孩子

瞬間變成『熊』孩子

總能使出100種方法

讓媽媽欲哭無淚

拖拉磨蹭、粗心大意、

無理取鬧、落荒而逃……

媽媽瞬間進入更年期!

真想把孩子塞回肚子裡,

回爐再造!

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陪娃做作業

不僅消耗內力更消耗腦細胞!

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呵呵呵

我告訴你一個真相

我可是每天打開手機邊搜索邊教作業的!

(孩子他爸,別找我~別找我~)

但請記住,你不是一個人在戰鬥

不是一個人在吼叫

其他麻麻們都這樣

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@moni

眼睛裡看到5,腦子裡想的是5,嘴裡說出來是6,手裡寫下來是7。問什麼都明白,一做題錯一半。一學字立刻會,第二天忘一大半。不管課本還是什麼樣的課外書,撒潑撒嬌求著你讀給她聽,書上字全都認識,就是死活不肯自己讀。

@郭同學

一個初三,一個小一,全我管。都折騰得我生無可戀了!

@琴寶

我的心在滴血,滴滴滲透啊。。。每每河東獅吼一樣的喊他們寫作業感覺自己又老了一歲,心好累!恨不得自己上去替他們寫完這些在我們眼裡簡單不過的題目。現在的模式簡直就是各種撕逼啊,撕的我心好累!

@超超

誰說都是麻麻?粑粑也一樣好不好!

@奕然

老公要給娃報奧數的時候,開始我反對:那麼簡單的,我給娃來講,好歹俺小學畢業也是全校第一呢,雖然是三十年前。媳婦麼照勢我給娃報了。結果書拿回來一看蒙圈了,70%會做也能給娃講,25%能做出來但是沒法給娃講,還有5%的竟然做不出來。然後,就老老實實每次跟娃去聽課,回來給他講。天啊,這才是小學啊,別說娃了,我都快崩潰。

@曾

解釋完一道做錯的題,問娃:懂了沒?娃:懂了。問:真懂沒?娃:(懵逼小眼神)有點沒懂。問:有多少沒懂?娃:(繼續懵逼小眼神)就是有一些沒懂……問:是不是一點都沒懂?!娃:(完全懵逼小眼神)嗯,一點都不懂……崩潰抓狂

@李玫

一個六年級、一個三年級、每天晚上各種吼、看著孩子無邪的眼神、真是心疼.什麼時候可以熬到頭

@sunny

真是道出了我這個一年級學生的娘的心聲!每天做作業前對自己說:『不打不罵!不發脾氣!要溫柔對待!要溫柔!』不出十五分鐘,獅吼功來了......作業結束後,各種的悔啊恨啊!以上情景每晚循環播放!

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沒事

我現在每天都安慰自己

不要生氣不要氣餒不要放棄

陪娃做作業的每個晚上

都是我在歷劫

這是在磨練我的心智

再歷個十年八年

我就可以飛升上神了

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與各位上神們共勉!

趙耶 發表於 2025-4-26 03:08 | 顯示全部樓層
【論陪讀之艱與教子之道】
(文/國學研習者)

今觀陪讀母親之嘆,恰合【周易】"坎卦"之象——"習坎,重險也"。然此非獨當代之困,昔孟母三遷、陶侃母截發延賓,皆可見教子本爲天地間至難之事。今試以三端論之:

一、陪讀之艱,實爲修心之機
【禮記】云:"知其心,然後能救其失。"孩童執筆如持千鈞,非故意拖延,實乃心神未定。王陽明【傳習錄】有言:"教童子必使其趨向鼓舞",今人常執"及時完成"爲圭臬,卻忘"循循善誘"之本。觀帖中母親"命懸一線"之狀,恰似禪宗"懸崖撒手"之喻——唯有放下"立見成效"之執,方得見教育真諦。

二、雷霆之怒,不如春風化雨
帖中"河東獅吼"之喻,令人莞爾。然【顏氏家訓】早有警示:"父子之嚴,不可以狎;骨肉之愛,不可以簡。"魏晉嵇康【家誡】更言:"若志之所之,則口與心誓,守死無貳",今人當思:怒目呵斥時,可曾見孩童眼中驚惶?昔程顥教人"如坐春風",張載謂"教小兒先要安詳恭敬",皆示人以柔克剛之道。

三、教學相長,本是天倫至樂
帖中"邊搜邊教"之態,恰合【學記】"教學相長"之旨。陸九淵云:"宇宙即是吾心",父母與子女共學之時,實爲兩顆心靈交融之機。蘇軾【教戰守策】言:"善養身者,使之能逸而能勞",陪讀之勞頓,何嘗不是親子共歷的生命修行?

今之父母,當效法古賢"外化而內不化"之智。外可隨順應試之流,內須持守教育本心。朱熹【童蒙須知】有"凡飲食,必輕嚼緩咽"之訓,今人陪讀,亦當有此從容。蓋教育者,非獨爲作業之對錯,實乃生命影響生命之綿長功夫。

結語:
【菜根譚】云:"念頭寬厚的,如春風煦育",陪讀諸君若能以"歷劫上神"之豁達觀之,則磨墨展紙之際,皆是道場;加減乘除之間,無非文章。

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