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向老師贈送戒尺 師者，傳道受業解惑也。師道尊嚴！這四個字的含義，是極其深刻的。 從教育本身來看，『師道尊嚴』說的是，要教會學生一個理念或一種技能，本身就既需要鼓勵引導，也需要懲罰懲戒。 古時再溫文爾雅的儒師，手中也要持一把戒尺。學童犯錯，自己伸出手來，讓老師一下兩下打手心。痛徹入心的同時，道理也就牢記入腦了。 本文是鄭州七中2017-2018學年上學期開學典禮上高二（5）班余無畏同學家長的發言，讓家長慚愧，讓老師淚奔！值得我們所有老師和家長認真的品讀一遍！ 若沒有規章制度的約束，你們能堅持三年嗎？ 尊敬的王校長、尊敬的各位老師、親愛的同學們： 今天能作爲家長代表在這裡發言，深感榮幸，我想先表達我深深的謝意，感謝鄭州七中老師們所做的良心教育，謝謝您們！ 說到咱學校，七中是官稱，『第七監獄』是暱稱，換言之就是嚴。這個嚴是嚴格，嚴而有格；這個嚴是嚴謹，嚴而有序。 你們會撇嘴冷笑吧，孩子們啊，你們肯定渴望寬鬆，渴望自由，但是咱們要理清寬鬆和紀律，自由和自在的關係，捫心自問，若沒有早晨起床刺耳鈴聲你們會準時爬起來嗎？ 若沒有老師嚴厲目光的震懾，你們會自覺遠離遊戲專心刷題嗎？ 若沒有學校各種規章制度的約束，你們會嚴守各時間按部就班緊張高效嗎？你們可能會一時，會一天，但是，你們能堅持三年嗎？ 孩子們啊，外面的世界很精彩，現實的殘酷很無奈！ 人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結果就是你人生中最寶貴的青春年華。 從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推後天的拖延中無聲無息、不知不覺溜走了，一去不回頭，三年花落花開，三年彈指一揮，這三年對你一生影響有多大，你想清楚沒有？ 今天七中敞開懷抱，從你父母手中接過一個又一個美少女、帥小伙兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個品學和顏值一樣高的孩子，學校責任如山，這三年於你們就是鳳凰涅槃，浴火重生；於你們就是化繭成蝶，華麗轉身。 所以，咱學校給同學們提供好綻放青春的舞台。嚴謹是幫你約束行爲，約束的過程，肯定會陣痛，你們會皺眉跺腳不理解；嚴格是幫你形成習慣，形成的過程，肯定會有麻煩，你們會苦悶不快發牢騷。 不過諸位，天下沒有白吃的苦，沒有白受的累，當行爲養成了規範，當自覺成爲了習慣，當你主動配合學校的嚴謹嚴格後，起床鈴聲可能也不那麼討厭了，政教老師可能也不那麼恐怖了，刷題過程也不那麼枯燥了，再說近點，現在你聽我囉嗦也不那麼排斥了。 孩子們，學校和老師們無意對你們刻薄，他們願意此時幫你們擦去額頭奮鬥的汗，惟恐日後你一個人抹去眼角悔恨的淚；他們願意在有緣的日日夜夜裡陪你共行在前進的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪。 孩子們啊，外面的世界很精彩，現實的殘酷很無奈，不可能有誰睡著懶覺，打著遊戲，敞開985的大門，那只是夢，夢會醒，醒來萬事皆空。 孩子們啊，家長無意對你們苛刻，我們並不要求你們『頭懸梁、錐刺股』，但我們要求你們全力以赴；我們不是要求你們以透支健康爲代價，而是要求你們專心致志。 世界上所有的愛都只爲了團聚，唯有父母的愛是爲了分離，一張大學錄取通知書，於你們是新的開始，於我們是孤獨的開始。 當你漸行漸遠，留給我們的終是背影；孩子們，用你的邊角廢料的時間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無論飛到哪裡，你的方向永遠都是父母凝望的方向。 不奮鬥，你要青春幹什麼？ 孩子們，愉快的時光總是過得飛快，對你們來說，很遺憾要開學了；對於我們來說，可以長出一口氣，終於不用和熊孩子鬥智鬥勇鬥法了。 恭喜你們，比鄭州其他高中的孩子們，你們晚關進來三天小竊喜一把之後，『既來之，則安之』，高一的小朋友們，你們要儘快適應高中的節奏，萬里長征從今天開始了；高二的少年們任重而道遠，你們肩頭的擔子正重呢。 高三的孩子們，你們已經登上了人生第一個直正的競技大舞台，文憑是一張紙，未來是一幅畫，但是無論什麼樣的畫，都得畫在紙上。 所以，盡力讓你這張紙厚點兒、大點兒，一張文憑，檢測的不僅是你的智力，更是你的判斷力、專注力、控制力、承受力，別幼稚地說別人運氣好，沒有奮鬥過的一句『得之我幸，失之我命』，不過是懶惰者和怯懦者赤裸裸地耍流氓。 托馬斯傑弗遜說：『我相信運氣，事實上，我發現我越努力，我的運氣就越好。』學習就是一個積累的過程，厚積薄發越學習，越適應學習，越學習越善於學習。 面對作業不應付，面對複習不抱怨，面對考試不緊張，面對進步不狂喜，今天的你，熬過了多少苦和累，明天的你就享得了多少歡和笑。 高中就是枯燥的，就是刷題的、就是熬夜的、就是孤獨走過泥濘坎坷之路的，就是自己逼自己一把的，就是自己爲自己喝彩的，就是爲理想而奮鬥的，不奮鬥，你要青春幹什麼？ 一把戒尺，心有戒尺，行有所止！ 我想感謝一位農民工，一位渴望學習卻沒有了機會的農民工，一位想讓孩子們明白只有學好文化課才有前途的農民工，一個把他的人生感悟寫在省實驗黑板上的農民工，讓我們用他的一段話來共勉： 不奮鬥，你的才華如何配上你的任性；不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看。 一個人老去的時候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以；每個人心裡都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！ 最後，我把一件特殊的禮物送給我們的老師——一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權利交給老師，請老師放心大膽管理。作爲家長，絕不護短，絕對配合。 當家長發言完畢，台下就響起雷鳴般的掌聲，學生、家長、老師都被發言所震撼，家長的話，道出了今天家、校需要努力的方向！有這樣的家長，還愁學生不能成才嗎？ 寫在後面： 戒尺是一個符號，是教師尊嚴的符號，是教育公正的符號，是學生要調皮的時候，心中會想到符號。 | 
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