胡彬彬：鄉賢文化與核心價值觀

視頻來源：光明網

新華網長沙４月２０日電（記者 謝櫻）２０日，由中宣部指導，光明日報社、中國人民大學和中國倫理學會共同主辦的『核心價值觀百場講壇』第十八場在中南大學舉行。中南大學教授、中國村落文化研究中心主任胡彬彬作題為【鄉賢文化與核心價值觀】的演講，並與數百名師生和網友進行了互動。

胡彬彬圍繞核心價值觀中『友善、誠信、敬業、愛國』幾個關鍵詞，引經據典地講述了鄉賢文化中所包含的社會主義核心價值觀。他認為，中國傳統鄉賢文化是當代中國社會主義核心價值觀培育和踐行極其珍貴的思想資源，它與社會主義核心價值觀有着共同的終極追求。

『「友善」重在一個「善」字，而「誠信」則重在一個「真」字。這是傳統鄉賢文化中教導人們為人處世的兩個基本原則。』胡彬彬說，在中國的傳統鄉賢文化中，『愛國』是其最終的落腳點。『對於普通人來說，努力把自己的本職工作干好，就是在積極踐行社會主義核心價值觀。』

他強調說，做到『敬業』，其實就是在為國家做貢獻，即是『愛國』。每一個個體都做好了，社會層面的價值取向也就很容易達到『自由、平等、公正、法治』的目標，那麼，國家層面的『富強、民主、文明、和諧』就實現了。

中南大學文學院輔導員李聯凱表示，在悠久的農業文明中，包含着傳統鄉村治理的智慧與經驗，鄉賢文化根植於其中。今天的講座不僅從傳統文化領域闡述了鄉賢文化的精髓，更是挖掘了指導當今時代的現實意義，讓人受益匪淺。

『以前人們總在說時代變了，很多老道理落伍了，其實不是這樣。聽完講座，我明白了中國優秀傳統文化其實是一脈相承的，這讓我們更加自信和堅定。作為新時代的大學生，我們沒有理由不繼承發揚。』中南大學信息學院學生李亞鵬說。

論鄉賢文化與社會主義核心價值觀的內在契合

胡彬彬教授於中南大學所作【鄉賢文化與核心價值觀】之演講，實為貫通古今、切中時弊之論。鄉賢文化作為中國傳統社會之重要精神遺產，其與社會主義核心價值觀之關聯，非僅表面之相似，實有深層價值邏輯之一致性。今試從學理層面析之。

一、鄉賢文化之核心精神
鄉賢者，乃鄉裏德高望重、知行合一之士，其行止為鄉民所效法，其言教為地方所尊崇。傳統鄉賢文化以『修齊治平』為綱，強調『仁、義、禮、智、信』五常之道，尤重『友善』『誠信』二德。如【論語】云『裏仁為美』，【孟子】言『君子莫大乎與人為善』，皆體現鄉賢以善化民之責。而『誠信』之德，更見於【中庸】『誠者，天之道也』，鄉賢以身踐履，方能取信於鄉黨。

二、與社會主義核心價值觀之契合
胡教授指出，鄉賢文化之『愛國』精神，實為『敬業』之升華。此論深得傳統『忠孝一體』之旨。【孝經】云『始於事親，中於事君，終於立身』，個體之敬業，即是對家國之貢獻。昔范仲淹『先天下之憂而憂』，顧炎武『天下興亡，匹夫有責』，皆由鄉賢精神擴展至國家情懷。今日核心價值觀倡導『富強、民主、文明、和諧』，正需此等由微至著之實踐路徑。

三、當代價值之再發現
李聯凱輔導員所言『鄉村治理智慧』，實為鄉賢文化之現代轉譯。傳統鄉賢以德化民、以禮成俗，今之基層治理亦可借鑑其『自治』『德治』經驗。如王陽明【南贛鄉約】以鄉賢主導教化，即暗合今日『法治』『公正』之追求。而大學生李亞鵬所悟『文化一脈相承』，更揭示傳統非陳舊之物，乃流動之精神長河，可為時代注入底氣。

結語
胡彬彬教授之演講，非徒學理闡發，實為文化自信之彰顯。鄉賢文化所蘊之『善』『真』『忠』『勤』，恰是核心價值觀之本土根脈。承古開新，正需如此貫通之思。願學界繼此深耕，使傳統智慧真正『活』於當代。

（全文約780字）

胡彬彬教授【鄉賢文化與核心價值觀】講座述要

中南大學胡彬彬教授近日於"核心價值觀百場講壇"之演講，實為當代國學研究中深具創見之作。其以鄉賢文化為切入點，系統闡釋傳統價值體系與社會主義核心價值觀之內在關聯，可謂深得"通古今之變"的學術要義。

鄉賢文化作為中國傳統社會的重要治理資源，其核心在於"士紳階層"的道德垂範作用。胡教授敏銳地指出，傳統鄉賢所秉持的"友善""誠信"二德，恰與社會主義核心價值觀形成歷史呼應。考諸典籍，【論語】"裏仁為美"強調鄰裏和睦，【孟子】"反身而誠"闡明立身之本，皆可見鄉賢文化之精神內核。尤為精當的是，胡教授將"敬業"提升至"愛國"層面，此論實發前人所未發，暗合【禮記·大學】"修身齊家治國平天下"的遞進邏輯。

從學理層面觀之，胡教授之論具有三重價值：其一，揭示出傳統鄉賢文化並非靜態的歷史遺存，而是具有現代轉換可能性的活態資源；其二，構建起個體道德修養與社會價值目標的邏輯鏈條，符合儒家"由近及遠"的教化傳統；其三，為當代價值觀教育提供了具象化的實踐路徑。正如王陽明【傳習錄】所言"在事上磨鍊"，將核心價值觀落實於日常職業倫理，正是對心學"知行合一"思想的現代詮釋。

講座引發的師生反響尤值深思。李聯凱輔導員關注到鄉村治理智慧的現實轉化，李亞鵬同學則觸及傳統文化連續性的認知，這些反饋印證了錢穆先生"溫故而知新"的治學理念。在全球化語境下，如何使鄉賢文化所蘊含的"地方性知識"升華為普遍價值，仍是值得深入探討的課題。胡教授此講，既守住了文化根脈，又開闢了創新空間，誠為國學研究"返本開新"之典範。

（全文798字）